




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雕刻時(shí)光的天才1游戲——這也是蒙娜麗莎?達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》連火星人都知道!這也是《蒙娜麗莎》???2感受&觀察——全能天才藝術(shù)大師《摩西》(青銅)表現(xiàn)了坐姿摩西正在書寫戒律,是蘇比拉克最具代表性的作品之一。面部表情刻畫栩栩如生蘇比·拉克(1927-2014)西班牙人是繼畢加索、達(dá)利、高迪和米羅之后20世紀(jì)西班牙最偉大的藝術(shù)家之一畫家、雕塑家、記者、藝術(shù)評(píng)論家、電影創(chuàng)作家、導(dǎo)演和建筑工程師、首飾設(shè)計(jì)師、壁毯繪畫設(shè)計(jì)師他是全能天才續(xù)寫建筑藝術(shù)史上的巔峰圣家大教堂西班牙建筑大師安東尼·高迪設(shè)計(jì)蘇比拉克為圣家族大教堂設(shè)計(jì)的群雕作品他這么偉大,看看他的作品究竟有何不一樣!對(duì)比黑與白凹與凸粗糙與光滑這三尊雕像實(shí)際是凹進(jìn)去的,用相機(jī)拍照后再看卻是凸出來(lái)的。強(qiáng)調(diào)紋理間的反差和對(duì)比生命與死亡《命運(yùn)女神》(青銅)三個(gè)人分別象征誕生、生命與死亡。古典與當(dāng)代身軀具象到抽象的衍變平面與立體·繪畫和雕塑相結(jié)合平面(繪畫)立體(雕塑)立體(雕塑)平面(繪畫)立體(雕塑)平面(繪畫)對(duì)比,你還能想到什么?思考:3感受&思考——運(yùn)用平面與立體的對(duì)立,表現(xiàn)小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全審計(jì)與監(jiān)控策略
- 醫(yī)保政策下的醫(yī)療信息化建設(shè)
- 醫(yī)療人才隊(duì)伍的國(guó)際化培養(yǎng)路徑
- 醫(yī)療信息管理系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化策略
- 醫(yī)療信息化建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)
- 醫(yī)療設(shè)備安全監(jiān)管的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)模版
- 新質(zhì)生產(chǎn)力表述
- 代理拓客合同范例
- 倉(cāng)庫(kù)地面改造合同范例
- 化學(xué)丨重慶市康德卷2024屆高三5月第三次聯(lián)合診斷檢測(cè)化學(xué)試卷及答案
- 職稱俄語(yǔ)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練題(一)
- MOOC 昆曲-江蘇開(kāi)放大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- MOOC 電路分析基礎(chǔ)-杭州電子科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- JTG D70-2-2014 公路隧道設(shè)計(jì)規(guī)范 第二冊(cè) 交通工程與附屬設(shè)施
- 廣汽傳祺M8宗師版說(shuō)明書
- 數(shù)控車床機(jī)器人自動(dòng)上下料系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 當(dāng)代美國(guó)幼小銜接政策的研究
- 大學(xué)物理課件57波爾共振實(shí)驗(yàn)
- 2023年工程師pe年終總結(jié)及年后展望
- 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論