人教版九年級物理上冊課件第十五章電流和電路

《尖子生學案》人教版物理九年級上冊第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量《尖子生學案》人教版物理九年級上冊第十五章1

如圖15-70所示的實物電路圖中少畫了兩條導線,忘了標出電燈L1,L2,請你根據(jù)下面的要求補上兩條導線和標出電燈L1,L2,并畫出補上后的電路圖.(1)閉合開關,電燈L1,L2能同時發(fā)光.(2)電流表只測通過電燈L2的電流.例1根據(jù)要求和電流表的使用規(guī)則設計并連接電路(規(guī)律方法)如圖15-70所示的實物電路圖中少2〔解析〕由題意可知,燈L1和L2應是并聯(lián)的,電流表只測通過電燈L2的電流,所以電流表應串聯(lián)接在L2所在的支路上,而開關S可以控制兩盞燈,所以開關應接在干路上,由此便可以設計出電路圖,再根據(jù)電路圖連接實物圖,并標明L1,L2即可.〔答案〕

如圖15-71甲、乙所示.

【解題歸納】

先連接電路元件較多的回路,然后再將其他支路并聯(lián)在相應的位置上.〔解析〕由題意可知,燈L1和L2應是并聯(lián)的,電流表只測通過電3

1.根據(jù)下圖所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接實物電路(要求導線不能交叉).

1.根據(jù)下圖所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接4〔答案〕如圖所示.〔答案〕如圖所示.5例2

電流表指針靜止時的位置如圖15-72所示,則下列說法中正確的是(

)不能正確讀取電流表的示數(shù)(易錯點)A.使用“0~0.6A”量程時,表的示數(shù)應是0.27AB.使用“0~0.6A”量程時,表的示數(shù)應是0.34AC.使用“0~3A”量程時,表的示數(shù)應是1.7AD.使用“0~3A”量程時,表的示數(shù)應是0.27ABC例2電流表指針靜止時的位置如圖15-6【解題歸納】電流表讀數(shù)時,首先要看清所選的量程和分度值,特別注意在不同量程下的讀數(shù)不同,不要漏選.〔解析〕若使用“0~0.6A”量程,表盤上的每一大格表示0.2A,每一小格表示0.02A.由指針的位置可知表的示數(shù)應是0.34A.若使用“0~3A”量程,表盤上每一大格表示1A,每一小格表示0.1A,由指針的位置可知表的示數(shù)為1.7A.故正確答案為BC.【解題歸納】電流表讀數(shù)時,首先要看清所選的量程和分度值,特別72.如下圖所示是連入電路中電流表指針所指的位置,其讀數(shù)可能為下列數(shù)據(jù)中的(

)BCA.0.51A

B.0.28AC.1.4A D.0.46A2.如下圖所示是連入電路中電流表指針所指的位置,其讀8

[實際應用題]如圖15-73所示是電流表的使用上分別存在的問題,請在下面橫線上寫出造成其現(xiàn)象的原因.

例1[實際應用題]如圖15-73所示是9甲的問題:

;

乙的問題:

;

丙的問題:

.

〔解析〕由甲圖可知,指針反轉,說明電流表的正負接線柱接反了;由乙圖可知,指針偏轉角度太小,說明量程選擇過大了;由丙圖可知,指針偏轉角度超過最大值,說明量程選擇太小了.電流表的正負接線柱接反了電流表的量程選擇過大了電流表的量程選擇過小了甲的問題:;

〔解析〕由甲圖可10

[分析說明題]小麗用有0~06A和0~3A兩個量程的電流表,研究如圖15-74甲所示電路中通過a,b兩點的電流大小關系(電流大小相等).電流表接在a點時,指針位置如圖乙所示,電流表接在b點時,指針位置如圖丙所示.例2[分析說明題]小麗用有0~06A和11〔解析〕(1)因為a,b兩點的電流相等,而兩個電流表的指針偏轉角度不同,說明兩電流表選用的量程不同;(2)從圖中可以看出,乙圖中指針偏轉角度大,說明選擇的量程較小,分度值小,故選乙表的讀數(shù)為準;(3)乙圖中電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.46A,故電路中的實際電流為0.46A.〔答案〕(1)兩電流表選用的量程不同；(2)乙

電路中電流較小,選用小量程測量誤差小；

(3)0.46(1)兩次測量指針的位置不同的原因是

.

(2)電路中的實際電流以

(填“乙”或“丙”)表的讀數(shù)為準,這是因為

.

(3)電路中的實際電流是

A.

〔解析〕(1)因為a,b兩點的電流相等,而兩個電流表的指針偏12

[開放題]如圖15-75所示是實驗室中常見的一種儀表的示意圖.請寫出你從圖中得到的三條信息:例3①

;

②

;

③

.

[開放題]如圖15-75所示是實驗室中常見的一13〔解析〕本題是圖表信息題,并具有一定的開放性,主要考查同學們利用圖表獲得信息的能力.應根據(jù)正確使用電流表的方法,認真讀圖從中獲得有用的信息.〔答案〕①這是一個電流表②電流表的示數(shù)是1.5A③電流表的量程有0~0.6A和0~3A④電流表的分度值分別是0.02A和0.1A(任選三條)〔解析〕本題是圖表信息題,并具有一定的開放性,主要考查同學們14

[探索創(chuàng)新題]小明在一個舊的錄音機上拆下一個二極管,如圖15-76甲所示,他將其中的一個腳彎折記做a,另一個腳記做b,他用此二極管進行如下實驗.

(1)按下面的電路圖(圖乙)連接電路.例4

(2)將A,B兩點用導線連接,閉合開關,電流表示數(shù)如圖丙所示,將讀取的數(shù)值填入下表.[探索創(chuàng)新題]小明在一個舊的錄音機上拆下一個二15電路接法小燈泡亮暗電流表示數(shù)A→B發(fā)光A→a,B→b不亮0A→b,B→a亮0.5A〔解析〕注意到圖中的電流表選的是0~0.6A的量程,再觀察指針偏轉的格數(shù),即可讀出圖中的電流表的示數(shù)為0.54A;0.54電路接法小燈泡亮暗電流表示數(shù)A→B發(fā)光A→a,B→b不亮0A16

(3)把半導體二極管a,b兩端接在電路中的A,B兩點上,閉合開關,觀察到燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,此時二極管類似于

(填“導體”或“絕緣體”).

〔解析〕燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,意味著電路為斷路,此時二極管類似于絕緣體;(4)斷開開關,把a,b分別接在B,A兩點上(倒接),閉合開關,觀察到燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)是0.5A,此時二極管類似于

(填“導體”或“絕緣體”),當燈泡發(fā)光時,電流由二極管的

極流向

極,自由電子由二極管的

極流向

極(填“a”或“b”).

絕緣體〔解析〕燈泡正常發(fā)光,說明電路為通路,二極管類似于導體;當燈泡發(fā)光時,電流由二極管的a端流向b端,相反,自由電子就會從b端流向a端;導體abb

a(3)把半導體二極管a,b兩端接在電路中的A,B兩點17〔解析〕根據(jù)上述實驗可知,二極管只能讓電流從a流到b,二極管具有單向導電性.(5)由實驗可知圖中的半導體二極管,只能讓電流從

流到

,電流方向改變電流就不能通過.因此半導體二極管具有

導電性.

ab單向〔解析〕根據(jù)上述實驗可知,二極管只能讓電流從a流到b,二極管18

[創(chuàng)新應用題]某電流表有兩個量程,只知道大量程是0~9A,小量程刻度值未標明,王強為了探究電流表的小量程是多少,他先用大量程測一較小的電流,其示數(shù)如圖15-77甲,再改用小量程測同一電流,指針指在圖乙的位置.例5[創(chuàng)新應用題]某電流表有兩個量程,只知19(1)他測得的電流值是

A;

(2)在下表中填寫與大量程數(shù)字相對應的小量程數(shù)字.大量程0369小量程0

〔解析〕本題考查電流表的量程及其讀數(shù).從甲圖中可以看出,電流表接0~9A量程,每一格代表1.5A,指針偏轉了一個格,說明測得的電流值為1.5A;換用小量程后,通過電流表的電流大小不變,但指針偏轉了三個格,說明3個格代表的電流大小與選用大量程時一個格代表的電流大小相同,故指針偏轉角度相同的情況下,小量程的示數(shù)應為大量程示數(shù)的1/3，故可在3,6,9數(shù)字下面標上1,2,3.1.5123(1)他測得的電流值是A;

大量程0369小量程020例6

[實驗探究題]如圖15-78甲所示是用電流表測量電流的實物連接圖.請按要求回答下列問題.例6[實驗探究題]如圖15-78甲所示是用電流21(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡

的電流.

(2)如果電流表的示數(shù)如圖15-78乙所示,則電流表測出的電流是

A.

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線

(填“a”“b”或“c”)的右端接在電流表的

接線柱上(填“0.6”“3”或“-”).

〔解析〕(1)L1和L2是并聯(lián)在電路中的,電流表測量通過L2的電流;(2)圖乙電流表的量程是“0~3A”,分度值是0.1A,因此讀數(shù)是1.5A;(3)如果要測量通過L1和L2的總電流,電流表需要接在干路上,則應將導線b的右端接到電流表的負接線柱上,這樣電流表就在干路上了.L21.5b-(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡的電流221、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復是學習之母?！掖雀?、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的?。?．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了?。?．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠成不了!２5．掃地，要連心地一起掃！２6．不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當你停止嘗試時，就是失敗的時候．２8．心靈激情不在，就可能被打敗．２9．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做?。?．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．３1．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星