七年級生物下冊人教版課件

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第一節(jié)人類的起源與發(fā)展1第一節(jié)人類的起源與發(fā)展

開學(xué)啦！七年級生物下冊ppt人教版課件寒假生活交流大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大家聽。寒假生活交流大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大今年過年有一句話很流行，那就是“時間去哪兒了？”。同學(xué)們，你的寒假一個月的時間干什么？能否告訴老師？今年過年有一句話很流行，那就是“時間去哪兒了？”。光上網(wǎng)玩游戲會怎樣呢？光上網(wǎng)玩游戲會怎樣呢？七年級生物下冊ppt人教版課件看到這幅圖片，大家有什么想要說的？看到這幅圖片，大家有什么想要說的？我從哪里來？人類從哪里來？我從哪里來？人類從哪里來？人類的起源和發(fā)展人類的起源和發(fā)展預(yù)習交流預(yù)習交流一：關(guān)于人類的起源的不同觀點預(yù)習交流預(yù)習交流一：說一說：最早的人是從哪里來的？觀點一：神創(chuàng)論觀點二：進化論同學(xué)們知道哪些神話傳說？說一說：最早的人是從哪里來的？觀點一：神創(chuàng)論觀點二：進化論同人類從哪里來？談?wù)勀愕挠^點人類從哪里來？談?wù)勀愕挠^點中國古代神話：盤古開天、女媧造人宇宙之卵漂浮在永恒空間之中，它包括兩個反作用力：陰和陽。經(jīng)過無數(shù)次輪回，盤古誕生了，宇宙之卵中較重的部分——陰下落形成了地面，較輕的部分——陽上升形成了天空。盤古擔心天和地再次融合在一起，就用手腳支撐著天和地，他每天長高10英尺，1.8萬年之后天空已有3萬英里高，盤古的任務(wù)完成后也就死亡了，他的身體部分變得了宇宙的基本物質(zhì)。中國古代神話：盤古開天、女媧造人宇宙之卵漂浮在永恒空間之中女媧造人女神女媧非常寂寞，她從黃河水中撈出泥巴來制作泥人，這樣第一個人類出現(xiàn)了，隨后她用樹枝蘸上泥巴向地面上甩，無數(shù)個小泥點形成了多個人類。女媧造人女神女媧非常寂寞，她從黃河水中撈出泥巴來制作泥人，這猶太教和基督教共同的神話：亞當和夏娃上帝創(chuàng)造了第一個人類——亞當，并為亞當創(chuàng)造了一個伊甸園讓他無憂無慮地生活，但是禁止他吃下伊甸園樹上結(jié)的果實，這些果實來自善良和邪惡意識之樹。亞當?shù)纳钐拍聠?，于是上帝從亞當身體上抽出一根肋骨創(chuàng)造了第一個女人夏娃。一條會說話的大毒蛇誘惑說服夏娃吃了禁果，之后夏娃又說服亞當也吃下了禁果。當上帝發(fā)現(xiàn)此事后，驅(qū)除亞當和夏娃離開伊甸園，讓他們成為凡人。猶太教和基督教共同的神話：亞當和夏娃上帝創(chuàng)造了第一個人類——預(yù)習交流預(yù)習交流二：課前安排同學(xué)通過上網(wǎng)、書籍等查找有關(guān)達爾文的資料，請交流一下。預(yù)習交流預(yù)習交流二：

達爾文（1809－1882）英國博物學(xué)家，進化論的奠基人。以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進行的概念。1859年出版《物種起源》一書，全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學(xué)說。小資料達爾文的進化論：提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿達爾文（1809－1882）英國博物學(xué)家，進化論的奠七年級生物下冊ppt人教版課件七年級生物下冊ppt人教版課件觀察類人猿圖，回答問題：

1、這些現(xiàn)代類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？

2、現(xiàn)代類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人類有許多相似，但究竟在哪些方面和人類有根本的區(qū)別呢？

3、人類的數(shù)量在不斷增加，而現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會這樣呢？觀察類人猿圖，回答問題：1、這些現(xiàn)代類人猿今天分大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶黑猩猩生活在非洲中部和森林古猿生活場景想像圖森林古猿生活場景想像圖1.都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；2.沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；3.不能進行人類那樣的語言和文字交流?，F(xiàn)代類人猿的生活方式有哪些共同點？1.都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；現(xiàn)類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？思考?類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似，但究竟類人猿現(xiàn)代人運動

方式臂行直立行走制造和使用工具能力使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦發(fā)育的程度腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力類人猿現(xiàn)代人運動

方式臂行直立行走制造和使用工具能力使用自然人類的數(shù)量在不斷增加的原因人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強自身生存的能力不斷加強，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少的原因1.現(xiàn)代類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境人類的數(shù)量在不斷增加的原因為什么森林古猿的一支會演化成為人類呢？為什么森林古猿的一支會演化成為人類呢？學(xué)習目標之三：從猿到人的進化學(xué)習目標之三：從猿到人的進化想一想地質(zhì)學(xué)家告訴我們，1000萬～2000萬年前，地殼運動劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈，在東非則形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北達西亞的約旦河谷，全長6000多千米。當時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化。在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。1、想一想，大量的森林變成了稀樹草原，對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響？想一想地質(zhì)學(xué)家告訴我們，1000萬～2000萬年前喜馬拉雅山阿爾卑斯山森林森林古猿草原攀援直立行走使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。喜馬拉雅山阿爾卑斯山森林森林古猿草原攀援直立行走使得一部分森約旦河谷莫桑比克東非大裂谷露西東非人約旦河谷莫桑比克東非大裂谷露西東非人

2、在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石，也就是石化了的遺體、遺物等。想一想，這里為什么會有這么多的早期古人類化石呢？東非大裂谷在幾十至幾百萬年前,東非大裂谷并不象現(xiàn)在這樣干旱,而是一個氣候很好且食物充足的地方,早期猿人在這里比較集中,更好的進化,比其他陸地更早的出現(xiàn)了早期智人。2、在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期討論

就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想像一下她的運動方式是怎樣的？“露西”少女化石

答：她的骨盆較寬闊，上肢細短，下肢粗壯，可能采取直立行走的運動方式。討論“露西”少女化石答：她的骨盆較寬闊，上肢討論“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？

答：石塊明顯加工過，呈斧狀和鑿狀。可作工具，因此可推斷“東非人”在逐漸適應(yīng)直立行走的過程中，手的解放使他們已初步具有制造和使用工具的能力。討論答：石塊明顯加工過，呈斧狀和鑿狀?？?/p>

觀察“東非人”的頭骨化石和復(fù)原像，你們能想到些什么？

答：“東非人”既有現(xiàn)代人的特征，又有人類的特征。說明“東非人”正在進化中。觀察“東非人”的頭骨化石和復(fù)原像，你們?nèi)祟惖倪M化歷程

森林消失森林古猿下地生活直立行走能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸靈巧使用工具，并能制造簡單的工具能夠用火，大腦發(fā)達，產(chǎn)生語言……

人類是在同自然環(huán)境的斗爭中逐步進化來的。即勞動創(chuàng)造了人。人類的進化歷程森林消失森林古猿下地生活直立行走能夠使用樹枝運動方式：半直立行走直立行走勞動方面：不會使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復(fù)雜工具（在勞動中產(chǎn)生語言）穿衣方面：赤身裸體懂得御寒、遮羞人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？運動方式：半直立行走直立行走人類起源和發(fā)展過程中，人類起源的標志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能夠產(chǎn)生火4、語言的產(chǎn)生5、腦的發(fā)達人類起源的標志：根據(jù)閱讀第6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實，哪些是觀點嗎？1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的。2、“露西”生活在300萬年前。3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石。5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。事實觀點事實觀點觀點技能訓(xùn)練：區(qū)分事實和觀點：根據(jù)閱讀第6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實人類的起源和發(fā)展現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球環(huán)境發(fā)生變化生活在森林進化現(xiàn)代類人猿生活在稀樹草原進化人類人類的發(fā)展:露西時代的古人類(使用工具)東非人時代的古人類(使用創(chuàng)造工具)用火、大腦發(fā)達產(chǎn)生語言，工具復(fù)雜現(xiàn)代人類人類的起源和發(fā)展現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同——共同的祖先是森我可能變成人嗎？我可能變成人嗎？1、在同大自然嚴酷的斗爭中，森林古猿進化成了人類。同樣的森林古猿也進化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進化成人嗎？不能。現(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進化成人類了。

思考?1、在同大自然嚴酷的斗爭中，思考?從親緣關(guān)系上說，人與現(xiàn)代猿最為密切：都有32顆牙齒、一對乳房，臉面裸露，沒有尾巴，全身骨骼的骨塊組成、連接方式都極相似。近百年來發(fā)掘出的大量化石，也證實了人與猿在2500萬年以前都是由共同的祖先——古猿進化而來。因此，猩猩等4種猿被稱為“類人猿”，是我們?nèi)祟惖摹疤眯值堋?。世界上再沒有比類人猿與人類的血緣更近的動物了，但這種與人類同一祖先的動物卻面臨著滅絕的危險。聯(lián)合國動物保護組織官員警告，對類人猿來說，它們的生命時鐘即將崩斷，如果不采取有力措施，野外生活的大猩猩、黑猩猩以及猩猩等種屬的類人猿有可能在50年內(nèi)滅絕。要知道，它們的DNA與人類的DNA相同之處超過96%，如果我們失去類人猿中的任何一個種屬，我們就將毀滅與我們自己的祖先聯(lián)系的橋梁，也失去了我們?nèi)祟惖囊徊糠?。從親緣關(guān)系上說，人與現(xiàn)代猿最為密切：都有32曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人類應(yīng)當怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！”這首詩以形象生動的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互相殘殺。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類人猿是人類的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當加強保護。應(yīng)加大對現(xiàn)代類人猿等各種野生生物的保護措施，如加強宣傳的力度，貫徹執(zhí)行野生動物保護法，建立自然保護區(qū)，保護它們生活的森林環(huán)境，堅決制止一切破壞它們生存的行