新教科版六上科學2-2 《晝夜交替現(xiàn)象》課件

第二單元地球的運動2.晝夜交替現(xiàn)象

太陽東升，白晝開始；太陽西落，黑夜降臨……晝和夜不停地交替出現(xiàn)。晝夜交替是地球上最常見的現(xiàn)象，它是如何產生的呢？一、聚焦晝夜一晝夜24小時二、探索

1.形成我們的假設。畫圖說明你對晝夜交替現(xiàn)象的解釋。2.交流我們的看法。有多少種假設？我們的假設有什么相同與不同？3.做模擬實驗，初步檢驗我們的假設是否成立。我們模擬地球的自轉一手將手電筒的光照射在地球模型上，一手轉動模型。手電筒代表太陽。模擬你提出的所有假設。4.交流我們模擬實驗的情況。有晝夜交替現(xiàn)象。有晝夜交替現(xiàn)象。有晝夜交替現(xiàn)象。有晝夜交替現(xiàn)象。三、研討1.通過模擬實驗，能夠證明我們的假設嗎？我們是根據什么來判斷地球模型上出現(xiàn)的晝夜交替現(xiàn)象的？2.能解釋晝夜交替現(xiàn)象的假設有哪些，它們有什么不同？3.我們該如何進一步來確認哪一種假設是正確的呢?地球與太陽運動關系不同。如何確定地球與太陽的運動關系？不透明白晝黑夜24小時隨堂訓練第二單元地球的運動4.誰先迎來黎明

我們已經知道，地球不停的自轉形成了晝夜交替的現(xiàn)象。那么地球上不同的地區(qū)，每天迎來黎明的時間會相同嗎？比如我國的北京和烏魯木齊，哪座城市先迎來黎明呢？一、聚焦二、探索

1.北京和烏魯木齊，在哪座城市先看到太陽？

●在地球儀上觀察并確認北京和烏魯木齊兩座城市的地理位置。北京烏魯木齊

●做模擬實驗。①大家手拉手，面朝外圍成一個圓圈，模擬地球。北京烏魯木齊地球自轉的方向是怎樣的？②其中一個同學身上貼上寫有“北京”和“東”的紙片，代表“北京”；③在他右手邊的一個同學貼上“烏魯木齊”和“西”的紙片，代表“烏魯木齊”；④再請一個同學站在圈外舉一個紅色紙片，代表“太陽”。⑤大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉動，看看“北京”和“烏魯木齊”誰會先見到“太陽”。然后再按照由“東”向“西”的方向慢慢轉動，看看又是誰先看到“太陽”。

2.確認地球自轉的方向。

坐在前進的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運動方向是怎樣的？坐在轉動的轉椅上觀察，周圍的景物在怎樣運動？

設想我們坐在地球這個“大轉椅”上，每天看到太陽和其他天體東升西落，這說明地球的自轉方向是怎樣的？相對運動地球自轉的方向是自西向東。3.再次模擬北京和烏魯木齊的晝夜變化。

先將反光小圓片貼在地球儀北京和烏魯木齊的位置上，再用手電筒模擬太陽照射。一個同學讓地球模型按正確的方向旋轉，另一同學從“太陽”的位置進行觀察。在東邊的北京先迎來黎明。這兩座城市，哪一座先迎來黎明呢？三、研討1.北京和烏魯木齊，哪一座城市先迎來黎明？我們是如何知道的？2.