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《密林怪客》第一課時《密林怪客》第一課時/《密林怪客》第一課時《密林怪客》第一課時《密林怪客》第一課時教課方案之一佚名教課預(yù)設(shè)目標1．學(xué)會本課的十個生字，能讀準多音字扎、落；理解8個新詞語的意思；能寫出埋伏、服從的近義詞，能把不完好的句子增補完好；2．初讀課文，理清文章的脈絡(luò)，能按事情發(fā)展次序給課文分段；3．初步學(xué)會用看問題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文；教課預(yù)設(shè)過程一．揭題解題1．出示課題，指名讀。2．什么是密林？茂盛的樹林什么是怪客？奇異的客人那課題的意思是什么？3．看了課題，你想知道什么？密林怪客是誰？怪客是如何發(fā)現(xiàn)的？怪客干了什么怪事情？這件事情的結(jié)果是如何的？二．粗讀課文1．請同學(xué)們帶著這些問題，讀讀課文，把課文讀正確。2．學(xué)生自由用自己喜愛的方式讀課文，教師巡回檢查。3．分段指名讀課文，注意糾錯。4．多音字教課扎什么是駐扎；落什么是落伍5．聯(lián)系上下文理解潛藏、偵探、蜂擁而至、溫順、想念、叫喚等詞語意思。6．學(xué)生再讀課文，要求正確流暢。三．理清脈絡(luò)1．這篇文章是按什么次序?qū)懙?？按事情發(fā)展次序2．你能按出現(xiàn)怪物→發(fā)現(xiàn)怪物→飼養(yǎng)小猴→怪客道謝的次序給課文分段。3．全班反應(yīng)1‖2--6‖7--8‖9‖4．再讀課文。四．穩(wěn)固作業(yè)1．達成一分冊1、2兩題；2．思慮這是一群如何的密林怪客？《密林怪客》第一課時教課方案《密林怪客》第一課時教課方案由范文

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