小班個(gè)人年度工作總結(jié)（3篇）

第小班個(gè)人年度工作總結(jié)（3篇）

小班個(gè)人年度工作總結(jié)（通用3篇）

小班個(gè)人年度工作總結(jié)篇1

通過一學(xué)年的考驗(yàn)和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的'完成了本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容，并得到了每位家長的好評(píng)，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了很好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。

（一）提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)精神。

2、分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解教材內(nèi)容并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。

3、勤閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平

（二）積極做好家長工作，形成家園教育的合力。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

（1）安排保育老師每日迎接孩子時(shí)和家長做簡(jiǎn)單的溝通詢問在家表現(xiàn)。

（2）邀請(qǐng)家委會(huì)家長積極參加幼兒園班級(jí)助教隊(duì)伍。

（3）開展有創(chuàng)意的家委會(huì)半日活動(dòng)、操作活動(dòng)。

（5）每月向家長總結(jié)寶寶在園情況，做到每位家長每星期一小聊，每月一大聊。堅(jiān)持每半個(gè)月和坐車幼兒家長打電話溝通寶寶在園情況，如有突發(fā)事務(wù)及時(shí)向家長反饋。

（6）在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子積極體驗(yàn)主題給我們帶來的種種快樂，帶動(dòng)全班幼兒與家長共同參與其中。

（三）重視衛(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。

2、爭(zhēng)取家長的配合，做到防患于未然。

3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。

5、每天按照幼兒園安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間表進(jìn)行活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

（四）加強(qiáng)品德教育，重視養(yǎng)成教育

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。

工作目標(biāo)：

1、要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

2、晨間來園主動(dòng)地用英語向老師問早、問好，明天見與家長說再見。

3、幼兒相互問早、問好、明天見的習(xí)慣。

4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。

6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心。

7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿。

8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好

9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

具體措施：

1、堅(jiān)持檢查、督促，采用小紅花，老師自做的手工獎(jiǎng)品的形式鞏固幼兒的良好行為。

2、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，六一兒童節(jié)、六一表演。

4、與家長及時(shí)溝通，請(qǐng)家長參與、配合。

（五）加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)。

環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識(shí)，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí)。

（1）在一日生活中，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。

（2）擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。

（3）美化班級(jí)環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。

（4）結(jié)合主題活動(dòng)，開展環(huán)保教育。

本學(xué)年自認(rèn)為班級(jí)管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點(diǎn)通”所以班級(jí)幼兒常規(guī)有次有序。本學(xué)年要求幼兒掌握的內(nèi)容，大部分幼兒都能及時(shí)的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時(shí)每刻學(xué)到的新知識(shí)，讓家長感到孩子每天都是新鮮的。家長工作做的很到位，三位老師辛勤勞動(dòng)成果，值得全班家長信耐。接下來要不但的豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)班級(jí)管理，并督促其她倆位老師要不但的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作效率。

小班個(gè)人年度工作總結(jié)篇2

6月6日，東湖幼兒園在第__個(gè)全國愛眼日到來之際，開展了愛護(hù)眼睛的活動(dòng)。

活動(dòng)中，該園以“愛眼護(hù)眼，從小做起”為主題，教育幼兒從小眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的意識(shí);二是在活動(dòng)中隨機(jī)教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確看的習(xí)慣和姿勢(shì);三是針對(duì)幼兒活潑愛動(dòng)的特點(diǎn)，保教老師通過故事、兒歌形式教育幼兒不玩危險(xiǎn)性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的玩具槍等，以免玩耍時(shí)不小心碰傷眼睛。

該園班上還進(jìn)行做眼保健操檢測(cè)視力等活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒愛眼意識(shí)，同時(shí)也普及了護(hù)眼知識(shí)。

小班個(gè)人年度工作總結(jié)篇3

一生活能力:

培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

二學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面:

我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

三品德行為和情感的發(fā)展:

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助鈕扣子、穿鞋子等。及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，對(duì)于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。看到這些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：銘霖、華艷等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

四保育工作方面:

這學(xué)期老師對(duì)孩子照顧的無微不至。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

五家園互動(dòng)工作方面:

家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了家長對(duì)幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進(jìn)家長對(duì)幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃等，更新家長的教育觀念、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)了家長參與教育活動(dòng)的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

六安全方面:

①堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。

④進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)