2023年友誼五年級作文篇

2023年友誼五年級作文篇友情五年級作文1

信任大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧？她原是我們班的一員，曾經(jīng)和我們一起生活了4年，曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長，但是在四年級暑假的時候，她因為爸爸媽媽的緣由，轉(zhuǎn)到了上海上學(xué)，留下的只有我們對她深深的回憶……

記得三年級的時候，有一次上美術(shù)課，我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了！怎么辦呢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀！同桌也沒帶，怎么辦呢？這時，我后面的侯鳳琴問道：“咋地了，還不畫畫，畫不完要被老師指責(zé)的！?！蔽野盐覜]帶水彩筆的事跟她如數(shù)家珍地說了一遍。這時，她說，讓我跟她同用她的水彩筆時，我突然感到了同學(xué)之間深深的友情。

還有一次，我和同學(xué)們在一起玩，突然，沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好，女生不好惹，正值大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時，她竟然像沒事一樣，撿起地上的沙包，扔還給了我們。大家很驚異，對她這種寬容的心態(tài)無比欽佩。

轉(zhuǎn)瞬間，我們都成了五年級、快畢業(yè)的小學(xué)生了，侯鳳琴轉(zhuǎn)走也近兩年了，但她曾今在班上的生活大家還記在心上，因為我們的心還牢牢地連在一起……

友情五年級作文2

小免和小刺猬是一對好摯友，它們分別住在河的兩岸。

一天，他們都很惦念對方，不謀而合地來到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難受。小兔站在河邊對小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長勁鹿阿姨很愛幫助人，咱們請他們幫我們搭橋過河吧！”果真大象伯伯和長勁鹿伯伯聽了他們的懇求爽快地答應(yīng)了。他們在河邊相聚，大象伸出長長的鼻子緊緊地搭在長頸鹿長長的頸項上，這座特別的小橋搭好了。小兔和小刺猬趕忙興奮地跑上橋，緊緊地擁抱在一起。小鳥也在他們頭頂上飛著，似乎在為他們喝彩。

小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個名字，叫“友情之橋”。

友情五年級作文3

友情似純凈無瑕的月光，又似沙灘上閃亮刺眼的蚌殼。它是一種既令人難以忘懷，又叫人回味的情感。

記得那是在一個星期五得下午我和幾個同學(xué)在體育課時爬到假山上去玩嬉戲在玩嬉戲的過程中，不當心踩到一塊石頭上把腳給扭傷了。

同學(xué)們抓緊把我扶起來，握著我的手問道：“你沒事吧？”我當心翼翼的來到她們身旁說：“還好！感謝你們。”

放學(xué)了，也不知是什么時候外面下起了滂沱大雨，我看了看天，又看了看同學(xué)們心里想：我又沒帶傘，腳又受傷了，這可什么是好呢？”就在我萬分焦急的時候，楊倩茹和陳秋宇走出來了，她們頭頂著唯一的雨傘，向我走來。我心里興奮極了。楊倩茹對我說：“別焦急，我們送你回去吧！”“可是……”還沒等我說完話她們就扶著我的手，走在回家的路上，一路上，我們跌跌撞撞，踉踉蹌蹌的向前走，楊倩茹的頭上不知是雨水還是汗水一滴一滴掉在了我的肩上，陳秋宇的褲腳和上衣也被雨水打濕了，泥水鉆進了她的鞋里頭發(fā)也被淋成了一塊一塊看到她們這么努力的為我，送我回家在這一刻，我心里有種說不出的暖和，涌上心頭這也許就是友情的力氣吧！

到了我家，她倆都淋得像落湯雞。

這，就是友情，一種讓人看不見，也摸不著的奇妙情感。

友情五年級作文4

在學(xué)校里，有一個人跟我友情最深，她就是我的同桌—楊紫涵。

這周星期三，美術(shù)課上。我畫圖畫錯了，找她借橡皮擦，她很干脆地借我了。我倆做同桌也挺久了，關(guān)系還不錯，一般會相互地借用學(xué)習(xí)用具，彼此也都大大方方的。

正好，我的手擋到她寫作業(yè)了。她叫我把手拿過去一點，第一次，我裝作沒有聽見。接著，她又大聲地提示了我一下，我還是裝作沒聽見。然后，她很生氣地把橡皮奪走了，委屈地眼淚盈眶地說：“我不借你橡皮了。”我慌了，又不知所措。就木木地說：“有那么小氣嗎?不就是占多了一點桌子嗎?”她，更難過了，眼淚嘩啦啦地大滴大滴地往下掉，說：“平常，我都借學(xué)習(xí)用具給你，你卻霸占我的桌子，跟你好好說，你還不理我?！?/p>

這時，我徹底地明白過來了，覺得自己過分了。就和和氣氣地說：我錯了，請你寬恕。我們是同桌，要團結(jié)互助……”最終，她又把橡皮借給了我，我們又和好了。

我和她的友情差點就要沒了，感謝她的大度，感謝她的理解，也感謝我自己的知錯就改。從今，我和她的友情像石頭一樣堅實，像流水一樣長遠。

學(xué)校里，我們不能沒有摯友，沒有友情。友情也須要相互理解，相互體諒，團結(jié)互助。

友情五年級作文5

我們的相識是一個漂亮的錯誤。

在我的記憶中，你我始終隔著一層厚厚的保鮮膜，模模糊糊，看不清對方的臉。于是，我舍命的揭去了那層保鮮膜，結(jié)果卻是讓彼此的臉模糊的更快，讓友情的風(fēng)化加速，直到再也看不見，這才知道，友情中間肯定要隔著一層膜，否則密切無間只是失去友情之前瞬間劃過的流星。

感謝你。

我懷念著你的一舉一動，懷念我們一起放聲大笑的'日子，懷念我們紅著臉吵架的時間。那一幅幅不佳剪輯的圖片，慢慢拼湊出一幅名為華蜜的光景，他們是上帝賜給我的幸運，是我恒久的珍寶。

漸漸的，幾經(jīng)風(fēng)雨的吹打，這才發(fā)覺，那些曾一度被我視為珍寶的過去，只是鏡中花，水中月，脆弱的不堪一擊。

還是要感謝你，交給我友情的真諦，雖然，雖然只是一個漂亮的謊言，但仍給我留下了一段難以忘懷的美妙回憶。感謝你，我天長地久的摯友。

就讓我，以友情的名義，突破時空，思念你的名字。

友情五年級作文6

“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這句詩是否讓你感受到了濃濃的友情呢？對于我而言，一想到這詩句就讓我記憶猶新——她就是我的鐵姐們方文欣。

記得有一次，我在教室吃飯時，不當心打湯弄到方文欣的新裙子上，那一刻我心里想：怎么辦，那可是她最喜愛的裙子呀，這回她非罵死我不行。我忐忑擔(dān)心極了，生怕她跟我絕交再也不理我了。我拿來紙巾幫她擦裙子，還向她致歉，她二話不說立即寬恕了我，還拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，誰叫咱們是鐵姐們呢！”聽了這話，我心情忽然好多了，心里比吃了蜜還甜。

還記得有一次，上小學(xué)三年級的時候，我生病了，一段時間不能去上課，在媽媽的細心照料下，我的病最終好了。可是這段時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容我一竅不通，她主動幫我補課，白天努力學(xué)習(xí)，晚上把學(xué)的內(nèi)容講給我聽。有一天作業(yè)特殊多，當天學(xué)的內(nèi)容也多，她還是堅持為我補課。其次天老師上課的時候，她因為昨天沒睡好上課不停地打哈欠，被老師發(fā)覺了，老師不知道緣由還指責(zé)了她，但她并沒有恨我還是為我復(fù)習(xí)，她的努力使我取得了好成果。

友情像一盞明燈，在人生的道路上發(fā)光彩，友情像一把雨傘在雨季里，撐開一片晴天。愿我們的友情天長地久！

友情五年級作文7

我和甜甜不是親姐妹，也沒有血緣關(guān)系，可是我們有著很深的感情和一種似乎就是親姐妹的感覺。

前幾天，老家有事請客，爸媽帶我回去。一回到老家，我忽然覺得好親切好親切，我還沒來得及環(huán)顧四周有哪些客人，就大喊“甜甜，甜甜，我回來了!”甜甜聽到后立即跑了過來，我們兩個顧不上吃飯就玩了起來，樓上樓下，到處都有我們歡樂的身影。

吃晚飯的時候，我依舊和甜甜玩得很快樂，還制作了“雞尾酒”讓爺爺奶奶喝了個夠。但是，我們還是要分別的，我得回家，明天得上學(xué)呢。即將離開的時候，甜甜似乎失去了自己心愛的玩具一樣，兩眼沒神，盡管我還沒有走，而且還坐在她旁邊，她也是悶悶不樂。當最終一抹晚霞完全消逝的時候，我跟她道一聲“再見”，坐上了爸爸的汽車回家了。

假如能擁有一個日子，叫做“友情節(jié)”，我和甜甜又能相見，開快樂心的再玩一天，同時也能讓全世界分別的人聚在一起，度過這個友情節(jié)，那該多好啊!

我希望把這個友情節(jié)放在中秋節(jié)的后一天，讓人們在中秋團聚之后還能連續(xù)的團聚喜悅，讓友情節(jié)這個漂亮的日子在世界上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

友情五年級作文8

最近，我讀了一本科幻小說——《氣球上的五星期》，作者是“世界科幻之父”，法國聞名作家儒勒·凡爾納的巨作。我留戀于書中聞所未聞的豐富的地理學(xué)問，癡迷于書中的一個個引人入勝的好玩故事，更感慨于作家獨具匠心的寫作方法和語言表達。整整一天，手不釋卷的我竟翻看了兩三遍呢！

全書主要講了三個英國人乘氣球橫越九州的奇妙探險故事。旅途困難重重，如，氣球漏氣、遇到胡禿鷲的攻擊，在沙漠中換水等。這些都考驗著探險者的才智和志氣。主子公帶領(lǐng)大家化險為夷，他的冷靜與睿智讓許多讀者欽佩。

全書最讓我震撼的地方是在氣球快要墜落的時候，是他英勇地跳下了吊籃，讓摯友脫離危急，這也讓我理解了愛因斯坦的一句話：“世間最美妙的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的摯友?！笔茄竭€有什么比這更重要呢！由此，我想到了自己的同學(xué)：大家在學(xué)習(xí)、生活中相互關(guān)切、共同努力，不管是誰有困難，都會有人伸出救濟之手，這不正是友情的體現(xiàn)嗎？患難見真情，在逆境之中，來自摯友的幫助顯得特殊珍貴。有時，哪怕是一個關(guān)切的眼神，也會想一簇火焰，在冰天雪地中給人暖和。

友情是靜默無聲的關(guān)懷，是不求回報的付出。

友情五年級作文9

在友情的天空中有多數(shù)的生疏人在向你招手微笑，而怎樣確定他〔她〕是你的真心摯友呢？你當遇到困難時；伸出援手，鼎力相助，盡自己的微薄之力，一心一意的幫助你，不求回報。當你無比富有時，選擇最意想不到的方式，靜默的離開。你身邊有這樣的真心摯友嗎？還有些摯友只有虛偽的外表，而沒有具備潛在的內(nèi)心。

而反過來你這樣做，別人確定也會和你交摯友的。要求別人可以，但同時自己也要做到。你認為自己在與摯友的相處中做到了這點了嗎？這點說來簡單但做起來卻要靠一顆對摯友忠誠的恒心才能做到。這顆忠心會在對摯友有利的前提下伴隨著摯友勇往直前，反而這顆忠心會在對摯友有害的前提下不斷的勸說摯友早日回到正確的人生道路上來。正確的辨別摯友做的有利還是有害，將自己的各方利益遠遠拋開致不顧。這才是最值得信任的真心摯友。

回過頭來這樣的摯友其實許多許多，只是你沒有發(fā)覺而已。但我信任只要你擅長視察，擅長溝通。摯友總會從天而降的。同學(xué)們；讓我們?yōu)榱俗约旱哪欠菁冇亚槎鴬^斗吧。最終我誠心的祝福天下?lián)从亚閷⑴c天地共存·日月同金

友情五年級作文10

有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不行言，有一種華蜜叫與你相伴。這說的也許便是友情吧!

幾歲時的我天真的認為友情就是有什么隱私、有什么快樂事一起共享，成天呆在一起……

可是摯友也會在背后說你，將你的事公布于世，從今兩個人不聞不問，成了生疏人……有時，我真的很艷羨男生的友情：天大的事情打一架就好了;可是我們女生呢，芝麻半點的小事，就恒久也回不到從前了。

其實，很多女生……嗯，我想他們還是很想和男生交摯友的，但是總有些不和諧的音符會說他們怎么怎么變態(tài)啦，什么什么的。其實在我看來他們破壞了男女生之間的友情特別可恥!

現(xiàn)在的我，認為友情就是當時那個你遇到困難時，她(他)情愿當你的天使。陪你一起度過困難的時間;摯友就是情愿當一張面巾紙，為你擦干那淚水;摯友就是在你苦悶時，她情愿當你的快樂果，逗你哈哈大笑;摯友就是一位隱形的使者，就在我們之間，不知何時你收到了一份《摯友協(xié)議書》，不經(jīng)意間，你就簽下了那張沒有保質(zhì)期的協(xié)約……

或許這就是友情吧!隨著時間的變更，友情在我的心中越來越寶貴!

友情五年級作文11

這個假期，我并沒有出外享受大自然的美妙，而是待在家里，享受長假帶來的滿意。

靜靜地坐在椅子上，柔軟的燈光照在手上，望著窗外，幾個小摯友正在快樂地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著歡樂的眼神。猶如幾只無憂無慮的小鳥，翱翔在那廣袤的藍天。看著，望著，孤獨的我身邊并沒有什么玩伴，或許我只能當一個靜默在旁的旁觀者吧。

猛然間，想起了敬愛的同學(xué)們，在這個長假，好像我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，歡樂的往事出現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。

想起學(xué)農(nóng)時大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新穎 ，怎么也不愿停下；想起各個競賽時，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽的仔細努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目

想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣支配的，突然間相遇大家放縱玩耍，遺忘一切。

從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實，接著度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟識的笑臉，就讓這一個個笑臉，伴隨著我，度過。因為，同學(xué)們始終都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間漂亮的情感——友情。

友情五年級作文12

那是一件發(fā)生在不久前的事，我和好摯友秦林濤發(fā)生了沖突，就為了一點小事就吵的不行開交。最終他竟然說要跟我絕交，我當時也是氣昏了頭，想也沒想就跟他絕交了。

張澳當上了“和事佬”，在我們中間說好話，但我們?yōu)榱藸幰豢跉膺€是誰都不理誰。過了幾天，張澳始終跟于夢飛談?wù)撌虑椋€不讓我和秦林濤知道。這我也沒在意，但過了幾天,張澳急匆忙的給我了一個裝扮的很美麗的禮盒，說是秦林濤給我的，就跑走了。我很懷疑，心想：他有那么好嗎？這會不會是惡做劇？我打開一看，是我最喜愛的火影忍者漫畫，我特別興奮，準備主動去找他致歉。

其次天我去找秦林濤，正打算向他致歉，他確先張口了：“對不起，是我的不對，咱倆和好吧。”我當然是求之不得。最終走的時候他說感謝我送給他的書。我一想:不對呀？我沒送他東西呀？我細致一想，才想到，原來是張澳。

這才是真正的友情！

友情五年級作文13

雨正淅淅瀝瀝的下著，我撐著花傘，漸漸地走在雨簾中。

我走著走著，突然聽到身后“哎呦”了一聲，轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位小女孩跌倒在水坑里，可能是因為急著跑回家才跌倒了。她用力掙扎了幾下，可無濟于事，睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我，似乎再說“大姐姐，快幫幫我吧！”我究竟幫不幫她？要幫，我新買的裙子就臟了，要不幫，我又不忍心。看她這副可憐相，我只好放下雨傘，走過去一手抓住她的胳膊，另一只手拖住她的背，使她坐立起來，然后把她拉出水坑，我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的裙子臟了，但我做了一件好事。

因為這件事，我們倆個相互相識了。她說她叫萌萌，今年6歲，剛上小學(xué)一年級，和我住一個小區(qū)。從這以后，我們成了最要好的摯友，她有時間就到我家來，我們共同探討問題，共同解決事情，很快樂！這件小事對我來說是舉手之勞，可對我的影響很大。我收獲了一份寶貴的友情！

友情五年級作文14

雪，一片片的從天空中飛下來。一天后變成了一路發(fā)涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。

大雪紛飛的中午，我和摯友約好一起滑冰。看著那一路冰，似乎看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看著很多人在下面快樂地滑著，我還是被“冰”引到了路上。

“來，咱們競賽吧！”我不知怎么是好，為了不讓摯友說我膽小，我壯著膽子起先滑冰。摯友搶先一步起先滑，而技術(shù)不高的我，卻被遠遠的甩在后邊，嘴里不知重復(fù)了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一抬頭，才發(fā)覺她早以橫叉的姿態(tài)坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到