2023-2024人教部編版初中地理七年級(jí)上冊(cè)地理第一章教案利用經(jīng)度來(lái)判斷東西半球

教師姓名單位名稱(chēng)填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)（上）教材版本商務(wù)星球版課題名稱(chēng)第一章第二節(jié)《地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)》難點(diǎn)名稱(chēng)利用經(jīng)度來(lái)判斷東西半球難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難東西經(jīng)分界線與東西半球分界線的不一致，導(dǎo)致了很多同學(xué)不懂判斷某一經(jīng)度的經(jīng)線到底屬于東半球還是西半球。從學(xué)生角度分析為什么難七年級(jí)的學(xué)生剛接觸地理學(xué)科，一下子難以適應(yīng)，且抽象邏輯思維較弱，東西經(jīng)分界線與東西半球分界線的不一致，導(dǎo)致了學(xué)生難以判斷某一經(jīng)度的經(jīng)線到底屬于東半球還是西半球。難點(diǎn)教學(xué)方法給出形象的圖示和動(dòng)畫(huà)，來(lái)演示東西經(jīng)的范圍和東西半球的范圍，解釋難點(diǎn)出現(xiàn)的原因；給出解決難點(diǎn)的第一個(gè)方法：數(shù)字法，講述與練習(xí)結(jié)合，解決問(wèn)題；給出解決難點(diǎn)的第二個(gè)方法：畫(huà)圖法，演示如何解決問(wèn)題，并插入親自錄制的小視頻，增強(qiáng)趣味性和可操作性，進(jìn)一步降低學(xué)生理解難度。緊接著進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生得到實(shí)踐和強(qiáng)化。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知，引出難點(diǎn)在學(xué)習(xí)之前我們先來(lái)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在地球儀上，東經(jīng)與西經(jīng)的分界線是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線。而東半球與西半球的分界線則是20°W經(jīng)線和160°E經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。從PPT圖中可以看出，東經(jīng)與西經(jīng)的分界線、東半球與西半球的分界線并沒(méi)有重合。而東西經(jīng)分界線與東西半球分界線的不一致，就導(dǎo)致了很多同學(xué)不懂判斷某一經(jīng)度的經(jīng)線到底是屬于東半球呢還是西半球。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）難點(diǎn)梳理請(qǐng)同學(xué)們看到PPT左側(cè)的經(jīng)度，15°W經(jīng)線屬于東半球，15°E經(jīng)線還是屬于東半球，0°和180°這兩條東西經(jīng)的分界線，一條屬于東半球，一條屬于西半球，175°W經(jīng)線屬于西半球，50°E和50°W這兩條數(shù)字相同符號(hào)相反的經(jīng)線，一條屬于東半球，一條屬于西半球，看到這里，很多同學(xué)就蒙了，東西經(jīng)分界線與東西半球分界線的不一致，導(dǎo)致了學(xué)生思維的混淆，我們就需要采用一定的方法去解決這個(gè)問(wèn)題。方法一：數(shù)字法數(shù)字法遵循以下四個(gè)法則：1、當(dāng)經(jīng)線的經(jīng)度小于20°的時(shí)候，該經(jīng)線位于東半球；2、當(dāng)經(jīng)線的經(jīng)度大于160°的時(shí)候，該經(jīng)線位于西半球；3、當(dāng)經(jīng)線的經(jīng)度大于20°，小于160°的時(shí)候，就要看經(jīng)度符號(hào)。此時(shí)經(jīng)度符號(hào)為E則為東半球，經(jīng)度符號(hào)為W則為西半球；4、分界線不作劃分，也就是說(shuō)20°W和160°E不分半球。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照上面的法則，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，通過(guò)對(duì)PPT中給出的典型案例進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生更加深入理解上述四條法則，輕松解決難點(diǎn)問(wèn)題。四、方法二：畫(huà)圖法引導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到東西半球的分界線，20°W經(jīng)線和160°E經(jīng)線，從20°W經(jīng)線往東到160°E經(jīng)線的范圍是東半球，從20°W經(jīng)線往西到160°E經(jīng)線的范圍是西半球，明白了這一點(diǎn)之后，當(dāng)我們想知道某一經(jīng)度的經(jīng)線屬于東半球還是西半球的時(shí)候，直接在地球儀上找到該經(jīng)線就可以判斷出來(lái)啦！有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那我身邊沒(méi)有地球儀的時(shí)候怎么辦呢？不要緊，我們可以利用身邊很簡(jiǎn)單的工具來(lái)畫(huà)出東西半球示意圖！播放老師錄制的小視頻來(lái)演示如何畫(huà)出簡(jiǎn)單的東西半球示意圖，讓畫(huà)圖法更具可操作性。引導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)圖法進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，判斷PPT上給出經(jīng)線到底屬于東半球還是西半球。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1、運(yùn)用方法一數(shù)字法來(lái)判斷下列經(jīng)度的經(jīng)線屬于東半球還是西半球：15°W，15°E，0°，180°，175°W，50°E，50°W，20°W2、運(yùn)用方法二畫(huà)圖法來(lái)判斷下列經(jīng)度的經(jīng)線屬于東半球還是西半球：0°，40°E，180°，60°W小結(jié)利用經(jīng)度來(lái)判斷某一經(jīng)度的經(jīng)線屬于東半球還是西半球有兩種方法，方法一：數(shù)字法