空氣組成以及各成分氣體的性質(zhì)和用途

新思維教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名初三第4次課授課日期 2013年7月14日教師姓名授課時(shí)長(zhǎng)2h化學(xué)一對(duì)一知識(shí)點(diǎn)：空氣考點(diǎn)/重難點(diǎn)：空氣組成以及各成分氣體的性質(zhì)和用途培養(yǎng)的能力：掌握空氣的組成和各成分氣體的性質(zhì)和用途教學(xué)步驟及教學(xué)方法1、1、2、3、4、5、6、課程資料（附頁(yè)）作業(yè)布置學(xué)生表現(xiàn)上次作業(yè)完成情況本次課堂表現(xiàn)優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好教師簽字：學(xué)生滿意度非常滿意滿意一般學(xué)生簽字：審閱者簽字1教研負(fù)責(zé)人簽字：

NMENEWMINDEDUCATIONNMENEWMINDEDUCATION新思維教育第二單元 我們周圍的空氣課題1空氣空氣的組成1．拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，拉瓦錫得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，氧氣約占空氣體積的1/5，剩余氣體為氮?dú)獾慕Y(jié)論【實(shí)驗(yàn)?探究】測(cè)定空氣的組成【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹靠諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定（一）【實(shí)驗(yàn)原理】汞+氧氣加熱N氧化汞實(shí)驗(yàn)步驟】把少量的汞放在密閉的容器里，如圖，連續(xù)加熱12天【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一部分液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時(shí)玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升了1/5體積【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】容器里空氣的體積差不多減少了1/5【實(shí)驗(yàn)?探究】測(cè)定空氣的組成【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹靠諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定（二）【實(shí)驗(yàn)原理】氧化汞加熱才汞+氧氣實(shí)驗(yàn)步驟】把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅色粉末又生成了銀白色的物質(zhì)和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化汞加熱分解生成的氧氣的體積恰好等于密閉容器里所減少的氣體的體積2．空氣中氧氣含量的測(cè)定【實(shí)驗(yàn)?探究】空氣中氧氣含量的測(cè)定【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定空氣中氧氣的含量【實(shí)驗(yàn)原理】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的原理：紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，且生成物是固體，使密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)減少，在大氣壓的作用下，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積燒杯、橡膠塞、乳膠管、彈簧夾、紅磷、水生成大量白煙（五氧化二磷的小顆粒），冷卻后，打開(kāi)彈簧【實(shí)驗(yàn)儀器和藥品】集氣瓶、燃燒匙、導(dǎo)氣管、燒杯、橡膠塞、乳膠管、彈簧夾、紅磷、水生成大量白煙（五氧化二磷的小顆粒），冷卻后，打開(kāi)彈簧【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示【實(shí)驗(yàn)步驟】先在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并做上記號(hào)連接裝置用彈簧夾夾緊乳膠管檢查裝置的氣密性點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)并把塞子塞緊燃燒結(jié)束并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，放出熱量，夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5【反應(yīng)文字表達(dá)式】磷+氧氣點(diǎn)燃X五氧化二磷P+。2-點(diǎn)^P2O5反應(yīng)現(xiàn)象：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出熱量

注意：“煙”和“霧”的區(qū)別:“煙”是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的現(xiàn)象，如紅磷的燃燒生成的白煙就是生成物五氧化二磷的固體小顆粒懸浮在空氣中形成的；“霧”是小液滴懸浮于空氣中形成的現(xiàn)象，如冬天的“霧”，就是空氣中的水蒸氣液化而形成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5注意事項(xiàng)】1）選用紅磷的原因：紅磷燃燒后的產(chǎn)物是固體，不影響氣體體積的測(cè)定（2）集氣瓶?jī)?nèi)水的作用防止熱的生成物濺落炸裂瓶底吸收生成的白煙（P2O5易溶于水），使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更接近理論值⑶用燃燒法測(cè)定空氣的成分時(shí)有幾點(diǎn)要求:裝置的氣密性要好，否則水面不能上升到大約1/5處使用稍過(guò)量的紅磷，使測(cè)定體系內(nèi)的氧氣能夠被充分反應(yīng)讀取液面上升的體積前必須等裝置的溫度冷卻至室溫（4）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的原因：①裝置漏氣：②紅磷量不足：③裝置未冷卻就打開(kāi)彈簧夾［拓展探究】剩余氣體主要為氮?dú)?，氮?dú)獾男再|(zhì):物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水化學(xué)性質(zhì)：不燃燒也不支持燃燒，不與水反應(yīng)考點(diǎn)一：空氣中氧氣含量的測(cè)定例1．早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1／5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1／5的空氣稱為“有用空氣”，這種有用空氣（）氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳D.稀有氣體例2．有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）選紅磷作為反應(yīng)物是因?yàn)樗枪腆w狀態(tài)該實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置內(nèi)外的壓力差造成水位上升，并以此確定氧氣的含量紅磷必須過(guò)量該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明空氣中的其它成分不與紅磷反應(yīng)鞏固練習(xí)小浩同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，試猜想一下（1）他將觀察到哪些現(xiàn)象？（2） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得到氧氣占空氣體積的 的結(jié)論外。還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?（3） 如他得到的結(jié)果中氧氣含量小于理論值，試著幫他分析一下產(chǎn)生誤差的原因可能有哪些？

3.空氣的組成空氣的成分按體．積．分．?dāng)?shù)．計(jì)算，大約是：氮?dú)?8％，氧氣21％，稀有氣體0.94％，二氧化碳0.03％，其他氣體和雜質(zhì)0.03％空氣成分O2n2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%說(shuō)明：空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕飧鞒煞值暮勘硎揪鶠轶w積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，體積分?jǐn)?shù)可以理解為每100體積的空氣中含有氮?dú)?8體積、氧氣21體積考點(diǎn)二：空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)例1.空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（）A.4：1 B.1：4 C.1：5 D.4：5例2.下列說(shuō)法正確的是（）空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮?dú)庹?8%在通常情況下，無(wú)色、無(wú)味、的氣體一定是空氣空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成鞏固練習(xí)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其含量最多的是（ ）A.氧氣 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.二氧化碳2004年人類對(duì)火星的探索取得了重大突破，如圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說(shuō)法中正確的是（）A.BCD.火星大氣中n2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中n2的體積分?jǐn)?shù)火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)火星大氣中0A.BCD.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成，具有固定的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成，無(wú)固定的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

3．混合物與純凈物的比較混合物純凈物組成由兩種或多種物質(zhì)組成，組成不固定有一種物質(zhì)組成，組成固定表示方法無(wú)固定符號(hào)有專門的符號(hào)，如氮?dú)猓╪2）性質(zhì)無(wú)固定的物質(zhì)性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的化學(xué)性質(zhì)有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)舉例空氣、海水、糖水等氧氣（02）、二氧化碳（CO2）、氮?dú)猓∟2）等聯(lián)系混合物 純凈物混合純凈物

混合物說(shuō)明：純凈物

混合物物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類判斷一種物質(zhì)是純凈物還是混合物，關(guān)鍵看這種物質(zhì)有幾種物質(zhì)組成。如蒸餾水只由水這種物質(zhì)組成，屬于純凈物；而礦泉水中除有水這種物質(zhì)外，還含有各種的礦物質(zhì)，屬于混合物考點(diǎn)三：區(qū)分純凈物與混合物例1．下列醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是（）碘酒 B.眼藥水 C.糖水D.蒸餾水例2．下列屬于純凈物的是（）A.新鮮的空氣 B.澄清石灰水 C.礦泉水D.液氧鞏固練習(xí)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.氧氣 B.雪碧飲料 C.河水D.生理鹽水空氣是一種寶貴的自然資源氧氣（1） 性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、能支持燃燒（2） 用途：供給呼吸：潛水、醫(yī)療救護(hù)、登山、宇航等支持燃燒：氣焊、煉鋼、宇航；日常生活中的燒水、煮飯等注意：氧氣具有助燃性，而不具有可燃性氮?dú)猓?）性質(zhì)物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味氣體，難溶于水，密度為1.251g/L，比空氣密度（1.293g/L）略小化學(xué)性質(zhì)：不可燃也不支持燃燒，不與水反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)不活潑（2）用途制硝酸和化肥的重要原料作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐等醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能

3．稀有氣體(1)稀有氣體包括：氨、氖、氬、氪、氙、氡等氣體，屬于混合物(2)性質(zhì)物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味氣體，難溶于水化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)極不活潑，但某些稀有氣體在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(3)用途：常用作保護(hù)劑，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等氨、氖、氬、氟、氙等可用于激光技術(shù)氦可用于制造低溫環(huán)境氙可用于醫(yī)療麻醉考點(diǎn)四：空氣成分的性質(zhì)和用途例1．電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是()A.氧氣 B.氮?dú)釩.氖氣 D.空氣例2．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是()A.空氣是一種混合物 B.空氣是一種重要的資源可以用來(lái)制取氮?dú)釩.空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用 D.空氣中所有成分對(duì)人們身體健康有害例3.下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.A.支持燃燒 B.用作高能燃料C.用于煉鋼、煉鐵D.用于潛水、登山空氣的污染與防治措施1空氣的污染與防治措施1.空氣的污染物及來(lái)源〔工廠廢氣——多種有害氣體'懸浮顆粒物汽車尾氣＜⑴污染物寸二氧化硫有害氣體」一氧化碳'懸浮顆粒物汽車尾氣＜⑴污染物寸二氧化硫有害氣體」一氧化碳⑵污染源彳二氧化氮「一氧化碳

二氧化氮有毒酸雨「煙塵化石燃料的燃燒＜二氧化硫二氧化氮空氣污染的危害和防治措施，溫室效應(yīng)——造成全球變暖，海平面上升，陸地面積減小等⑴大氣污染引發(fā)的三大污染問(wèn)題＜酸雨——造成建筑物腐蝕、土壤酸化等臭氧空洞 使紫外線穿透大氣層，危害人體健康（2）防治措施①加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測(cè)：空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)等空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級(jí)別III111(1)III⑵W(l)V質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染開(kāi)發(fā)使用新能源，消除污染源減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)使用新能源。如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿裙I(yè)廢氣、汽車尾氣經(jīng)處理后再排放積極植樹(shù)、造林、種草等考點(diǎn)五：空氣中的污染物和空氣資源的保護(hù)例1.今年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮?dú)釪.氧氣例2.下列排放到空氣中的物質(zhì)，不使空氣受到污染的是（）A.煤燃燒產(chǎn)生的煙 B.石油化工廠排放的廢氣汽車排出的尾氣 D.植物光合作用放出的氣體鞏固練習(xí)1.北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)''的口號(hào)。為了使2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成“綠色奧運(yùn)”，下列做法不可取的是（）A.關(guān)閉所有的化工企業(yè) B.用天然氣逐步取代民用煤C.提高污水處理率 D.降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染課后作業(yè)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其含量最多的是（）A.氧氣 B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.潔凈的食鹽水 B.冰水混合物C.凈化后的空氣 D.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物桌了上面有一個(gè)空燒杯，燒杯內(nèi)是（）A.氮?dú)?B.是氧氣C.是空氣D.沒(méi)有物質(zhì)由于過(guò)量砍伐森林、大面積開(kāi)墾草場(chǎng)，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國(guó)北方每年多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的（）A.二氧化硫 B.—氧化碳 C.二氧化氮 D.粉塵空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（ ）A.氮?dú)?B.氧氣C.稀有氣體 D.二氧化碳NMENEWMINDEDUCATION新思維教育廣東新思維教育科技有限公刁GuangdongNewMindEducationTechnologyCo.,Ltd.6．早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1／5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1／5的空氣稱為“有用空氣”，這種有用空氣指（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體7．電工師傅使用的“驗(yàn)電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是（）A.氧氣 B.氮?dú)?C.氖氣 D.空氣下列醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是（）A.碘酒 B.眼藥水 C.葡萄糖注射液 D.蒸餾水薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）AO2 B.N2 C.CO2 D?空氣下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.食用醋B.蒸餾水C.冰紅茶D.加碘鹽下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯(cuò)誤的是（）稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光用足量的紅磷放在一密閉的、充滿空氣的容器中燃燒，燃燒后溫度恢復(fù)到原溫度，壓強(qiáng)保持不變，則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的（）A.78%B.79% C.100%D.無(wú)法判斷下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是（）空氣中氮?dú)庹?8%,氧氣占21%二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體任何情況下空氣的成分都是固定不變的空氣的成分（1）氮?dú)猓?）氧氣（3）稀有氣體（4）二氧化碳，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，由多到少的順序是（）A.（1）（2）（3）（4） B.（4）（3）（2）（1）C.（2）（1）（