大太陽(yáng)的小房子教案

7.大太陽(yáng)的小房子教案第二課課時(shí)尹韶坤一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦課文。2、感受大自然的美麗和神奇。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，探究自然奧秘的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、理解“大太陽(yáng)的小房子”的意思。2、了解大太陽(yáng)與小露珠之間的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)方法：分析課文——指導(dǎo)朗讀——背誦課文——課文拓展五、教學(xué)過(guò)程:一、借題質(zhì)疑1、師直接板書(shū)：太陽(yáng)的房子2、讓學(xué)生齊讀課題。3、師再補(bǔ)充板書(shū)：大小4、讓學(xué)生再讀課題：大太陽(yáng)的小房子5、強(qiáng)調(diào)突出：大和小師：這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)，7.大太陽(yáng)的小房子，（師邊說(shuō)邊補(bǔ)充板書(shū)：7）這個(gè)課文題目里有一對(duì)（生：反義詞），是——（生：大和小），師：對(duì)，大和小是一對(duì)反義詞，讀的時(shí)候要注意重讀。誰(shuí)再來(lái)試一試，讀一讀？再指名學(xué)生讀課題。6、質(zhì)疑課題：師：讀了課題，你有什么想法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（生：大太陽(yáng)的小房子是什么？大太陽(yáng)為什么要住小房子？大太陽(yáng)是怎么走進(jìn)小房子的？）7、小結(jié)過(guò)渡：師：會(huì)提問(wèn)的孩子都是會(huì)思考的孩子。現(xiàn)在就讓我們帶著這些疑問(wèn)到書(shū)中去尋找答案吧！二、朗讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，翻到第38頁(yè)，齊讀課文。2、要求學(xué)生指著字讀課文。3、同學(xué)們讀得很認(rèn)真，聲音也響亮。三、學(xué)習(xí)第一節(jié)一）指導(dǎo)朗讀第一節(jié)1、你們想把詩(shī)歌讀得更好嗎？讓我們先來(lái)讀讀詩(shī)歌的第一節(jié)吧。（教師演示課件，出示詩(shī)歌的第一節(jié)內(nèi)容，并用斜線(xiàn)劃分停頓。）指導(dǎo)第一節(jié)的朗讀，標(biāo)出朗讀符號(hào)太陽(yáng)/很大，房子/卻者把太陽(yáng)想得真有趣，我們也大膽想一想，這么大的太陽(yáng)怎么走進(jìn)了小露珠里呢？（也許太陽(yáng)想洗澡，就鉆進(jìn)露珠里了。）（也許太陽(yáng)想到地球上了，就悄悄地和露珠來(lái)到大地上……）3.大太陽(yáng)走進(jìn)小露珠到底是怎么回事？你能說(shuō)出道理來(lái)嗎？露珠里的太陽(yáng)是天上的太陽(yáng)映照在里面，就像太陽(yáng)照鏡子一樣。背誦第二節(jié)。五、朗讀背誦全文六、課堂拓展延伸。1、大太陽(yáng)的小房子是什么？還會(huì)有別的房子嗎？大太陽(yáng)的小房子是露珠；太陽(yáng)映在湖里，它的房子就是湖；映在池塘里，它的房子就是池塘。2、太陽(yáng)會(huì)走進(jìn)露珠里，還會(huì)有什么景物走進(jìn)小小的露珠里。蜜蜂、蝴蝶的影子會(huì)走進(jìn)露珠里跳舞。美麗的花兒會(huì)走進(jìn)露珠里梳妝打扮。4、完成課后習(xí)題：（1）房子了小走進(jìn)太陽(yáng)（2）我們豐收畫(huà)了一幅畫(huà)的（3）又紅又大的小小的太陽(yáng)露珠里在一個(gè)微笑（4）高高興興地背起書(shū)包上學(xué)去我6、填空：（）的太陽(yáng)（）的教室（）的露珠 （）的蔬菜（）的家 （）的世界七、板書(shū)設(shè)計(jì)大太陽(yáng)——小房子——露珠美麗神奇九、總結(jié)下課。總