2023年班主任管理經(jīng)驗工作總結范本（3篇）

第8頁共8頁2023?年班主任?管理經(jīng)驗?工作總結?范本轉?眼間一個?學期即將?結束，回?首一個學?期的班級?管理工作?，有成功?也有不足?。這些都?需要我積?累和總結?。今天我?用“用心?關愛學生?、責任鑄?就輝煌”?作為標題?來總結本?學期我的?班級管理?工作。?一、關愛?每一名學?生，用心?做學生生?命中的貴?人記得高?金英老師?曾說過人?生有三大?幸事：一?是遇到一?位好老師?，二是碰?到一個好?上司、三?是找到一?個好伴侶?。對于一?個學生而?言，其最?大幸事就?是能遇到?一個好老?師、好班?主任。我?想說：作?為一名班?主任老師?，能成為?學生一生?中的貴人?，也是我?們班主任?一生中的?一大幸事?和一大追?求!作為?一名年輕?的班主任?，自參加?工作我就?告訴自己?：決不能?做誤人子?弟的老師?!面對我?的學生，?我經(jīng)常對?自己說：?“一個學?生僅僅是?一個班級?的幾十分?之一，但?是對于學?生自己和?學生的家?庭來說就?是全部，?我要對每?一名學生?負責”。?于是我給?自己提出?了“關愛?每一名學?生，不放?棄任何一?名學生”?的治班原?則和“用?心對待每?一名學生?”的治班?宗旨。“?我要做讓?學生引以?為豪的班?主任，最?終教育出?讓自己引?以為豪的?學生”這?就是我的?信念。?二、當好?班主任，?必須有良?好的心態(tài)?“心態(tài)決?定一切!?”這句話?都懂，但?真正做到?的人不多??，F(xiàn)實中?經(jīng)常聽到?一些班主?任總是怨?天尤人、?滿腹牢騷?的抱怨!?請老師們?記住一句?話：什么?都是別人?的，只有?健康是自?己的!高?金英老師?告訴我們?：任何東?西都可以?被代替，?而唯有自?己的健康?無法替換?。我們要?以積極的?心態(tài)面對?人生，作?為班主任?我們更要?做到：靜?下心來教?書，潛下?心來育人?。三、?成功的班?主任，都?會做好問?題生的轉?化工作我?們都說每?一個問題?學生的背?后都一個?問題家庭?。在我的?班主任工?作中，我?把重心放?在轉化我?班后進生?上。我認?為轉化后?進生是在?做一件功?德無量的?事情!這?種成就要?遠遠勝過?培養(yǎng)出考?上名牌大?學的學生?!我感謝?我們班的?后進生，?我成就了?他們，同?時也成長?了我自己?!四、?優(yōu)秀班集?體的建立?，需要有?效的班規(guī)?班紀做保?障在我班?實施的是?“六橫六?縱一個圓?”的管理?制度，進?行全員全?方位管理?。高效課?堂的實施?離不開高?效的班級?管理，通?過科學合?理組建管?理小組，?使班級管?理實現(xiàn)小?組化;實?施“六橫?六縱一個?圓”管理?制度，讓?全班學生?參與管理?;實施競?爭激勵機?制，充分?激發(fā)學生?的競爭活?力。這樣?的管理模?式既幫助?班主任擺?脫繁瑣的?事務，也?使學生真?正成為管?理和教育?的主體。?1、“?六橫”即?為六個學?習小組，?實行小組?長負責制?。六個小?組相互競?爭、相互?幫助，在?競爭和幫?助中共同?提高。各?小組根據(jù)?本組的實?際情況，?制訂出本?組的組規(guī)?和奮斗目?標。組規(guī)?包括課堂?、紀律、?衛(wèi)生等各?個方面。?小組長全?權負責組?內(nèi)一切事?務，并且?每項任務?的完成都?要做好評?價，每周?還要算出?小組每個?成員的得?分、小組?的總分及?平均分。?班委會將?各小組的?成績排好?名次。周?評比最后?一名的小?組組長，?要在班會?上做分析?發(fā)言，查?找落后的?原因，力?求改進。?如果__?__月內(nèi)?該小組連?續(xù)三周最?后一名，?則更換小?組長。在?____?月內(nèi)如果?連續(xù)被評?為優(yōu)勝組?，該小組?的組長就?在班會課?上介紹成?功的做法?和經(jīng)驗，?以此相互?學習，共?同提高。?2、“?六縱”即?為六個學?科，實行?課代表負?責制。每?位課代表?都起著聯(lián)?系任課教?師和學生?的紐帶作?用。課代?表不光布?置作業(yè)和?收發(fā)作業(yè)?本，而且?還要對各?個小組的?每位同學?在本學科?上的學習?情況進行?監(jiān)督，并?把各個小?組同學的?學習情況?反饋給組?長進行量?化考評。?3、“?一個圓”?就是班委?會。班委?會要充分?發(fā)揮“領?頭羊”的?作用并對?“六橫”?和“六縱?”進行服?務和監(jiān)督?。班主任?老師首先?確定班委?會的職能?，讓愿意?參與班級?管理的學?生自愿報?名并進行?競選演講?，學生以?無記名投?票的方式?選出班委?會成員。?當選的成?員都要發(fā)?表就職演?說，這樣?做一方面?讓他們感?受到自己?的責任和?承諾;另?一方面，?也讓全班?學生據(jù)此?對其進行?監(jiān)督。?之后在老?師的引導?下，由班?委會推選?出班長，?制訂出班?干部的工?作目標和?職權范圍?。班委會?的工作由?全班學生?負責監(jiān)督?和評價，?班上的一?切日常管?理，全部?由班委會?負責。?五、用心?管理班級?，要注重?班級活動?的作用優(yōu)?秀的班主?任老師無?一不講班?級活動在?班級管理?中的積極?作用。沒?有活動的?班級就好?似一潭死?水，是沒?有活氣的?!陶行知?先生說：?生活即教?育。種.?種貼近生?活的主題?活動，容?易使學生?體驗到成?功的愉悅?。定期?的、有計?劃的組織?一些活動?，可以起?到以下幾?方面作用?：(1?)活動為?學生提供?了一個展?示自己才?能的舞臺?,學生的?精神風貌?在活動中?得到展現(xiàn)?,學生的?個性得到?發(fā)展,學?生的能力?得到鍛煉?與提高。?(2)?活動密切?了師生之?間、學生?之間的關?系,增進?了他們之?間的感情?,拉近了?師生之間?的距離，?培養(yǎng)了學?生之間的?協(xié)作能力?與團隊精?神,增強?了學生的?集體榮譽?感。(?3)利用?活動可以?提高班集?體的凝聚?力,讓學?生感到自?己是本集?體的一份?子，增強?同學們的?集體榮譽?感和大局?觀念，在?班級中形?成“班興?我榮、班?衰我恥”?的氛圍。?從而使?整個班級?工作有序?而穩(wěn)步地?向前推進?每當回憶?起這許許?多多的酸?甜苦辣，?我總是對?自己說，?既然自己?當初下決?心選擇了?這條路，?那么不管?前途有多?少荊棘坎?坷，自己?都要盡力?走下去，?努力去實?踐“愛崗?、愛生、?務實、奮?進”的人?生目標，?去完成自?己無言的?承諾，赤?子心，愛?鑄師魂;?不了情，?情系教育?。用心對?待我們的?學生，每?位班主任?都會成為?學生生命?種的貴人?!20?23年班?主任管理?經(jīng)驗工作?總結范本?（二）?為做好學?生的思想?工作，我?主要從兩?方面入手?，一是開?好每個星?期一下午?的班會課?，班會課?是對上一?個星期出?現(xiàn)過的問?題的一個?總結，并?針對問題?做出對應?解決的主?要陣地。?同事，重?視班會，?開好班會?是正確引?導學生，?形成良好?的班風、?學風的關?鍵。例?如：我的?班會課的?主題是“?正確面對?青春期情?感-談早?戀。”之?所以選這?個題目是?因為，在?一段時間?內(nèi)，由于?班級同學?的熟識，?部分男女?同學過于?親密交往?，在班上?造成不良?學習風氣?。經(jīng)私下?調查，情?節(jié)嚴重，?涉及早戀?范圍。我?主要從以?下幾個方?面來講這?個班會主?題：青春?期的情感?特征、異?性之間的?交往、什?么是早戀?、早戀的?危害、如?何正確處?理男女同?學之間的?關系等方?面，讓同?學思考并?討論。經(jīng)?過這次的?班會，同?學們明顯?增強了自?我約束能?力，把更?多的時間?放在學習?上。開?班會不一?定要在班?會課上，?利用一些?零碎的又?不影響學?科學習的?時間開短?小精悍的?班會也能?取得良好?的效果，?不必長篇?大論，班?主任把及?時發(fā)現(xiàn)的?不良思想?的苗頭一?針見血地?指出來，?對事不對?人，進行?警示性的?引導教育?，往往能?把一些影?響班風，?學風的不?良思想消?滅在萌芽?階段。?重視與學?生的思想?交流，多?與學生談?心。注重?的是學生?的個性和?因材施教?。我對于?雷州這個?地方來說?，是他鄉(xiāng)?之客。對?雷州的文?化傳統(tǒng)和?教育模式?不是很了?解。學生?又來自各?個不同的?初級中學?，和接受?了不同程?度和方式?的教育。?有著各不?相同的家?庭背景，?懷著不同?的性格和?興趣愛好?特長。為?針對學生?的個性，?做到因材?施教，以?至達到最?完美的教?學效果。?我經(jīng)常找?學生聊天?，做好一?個班主任?，首先是?要做好一?個朋友。?盡量為他?們排憂解?難，只有?這樣，才?能走進學?生當中，?融入學生?心里。?孔子說：?“弟子入?則孝，出?則弟，謹?而信，泛?愛眾，而?親仁。行?有馀力，?則以學文??！币馑?是說，要?先做到德?行上的端?正，有閑?暇的時間?，才去學?習文化知?識。可見?德行隊一?個人的學?習多么重?要，而這?，也是對?學風，班?風，的自?我約束，?自我培養(yǎng)?。高一?年級的學?生剛步入?高中，也?正直青春?期，是世?界觀，人?生觀發(fā)展?變化的重?要階段，?同時課程?的設置增?多，知識?點的復雜?、難度加?深，也面?臨著三年?后的高考?這一實際?問題。這?時候，日?新其德，?止于至善?，對培養(yǎng)?正確的世?界觀，人?生觀，有?著極其重?要的引導?作用，不?至于使學?生在學習?中，因壓?力的加大?而產(chǎn)生兩?極分化，?甚至迷惘?，對前途?失去信心?。任課?老師的大?力支持和?配合下，?各項工作?順利展開?，學習、?工作等方?面都取得?了一定的?成績。?2023?年班主任?管理經(jīng)驗?工作總結?范本（三?）班級?作為學校?教學活動?的基礎單?位，其管?理水平的?高低，對?學生健康?全面的發(fā)?展，對完?成教育和?教學的各?項任務起?著舉足輕?重的作用?。近年的?班主任工?作實踐中?，我覺得?要搞好班?級工作，?應該堅持?"一個標?準"，調?動"兩個?積極性"?，依靠"?三個方面?"的力量?，發(fā)揮"?四套班子?"的作用?。使學生?受到嚴格?的行為規(guī)?范的約束?，又能在?寬松自如?的氛圍中?充分發(fā)揮?自己的個?性特長。?一學期來?，我堅持?了一個標?準，對好?學生和后?進生的錯?誤和缺點?一視同仁?，贏得學?生的尊敬?和信任，?扭轉了班?風。調動?"兩個積?極性"。?一是要尊?重每個學?生，在課?余時間里?要盡量多?深入到學?生中去，?與他們一?起交談、?游戲、活?動，使他?們與你無?拘無束地?相處，他?們必然會?對你敬而?近之，由?此而產(chǎn)生?一種"愛?屋及烏"?的效應。?二是發(fā)動?大家參加?班級管理?的各項活?動，讓學?生人人都?有自己的?發(fā)言權，?都有展現(xiàn)?自己才能?的機會。?三是要求?全班同學?參加日常?管理形成?輪值制度?，每個人?都有機會?履行班級?管理職責?，增強責?任感和參?與意識，?為管理好?班級獻出?自己的一?份力量。?四是在各?項中盡量?不冷落每?一個人。?凡大型活?動必須做?到各司其?職，人人?有份，絕?無局外之?人。兒童?心理學專?家朱智賢?說過："?學生在學?習上出現(xiàn)?的問題常?與行為品?德有關。?"不從根?本上去抓?品德教育?，就不能?促使他們?健康誠長?。我班采?取多種形?式的班隊?會，針對?性的主題?會，師生?間的思想?交流，制?度化的班?級周評小?結等，在?實踐中證?明是行之?有效的。?作為一?名班主任?，我能認?真履行《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，為人師?表，與學?生交朋友?，經(jīng)常利?用課余時?間和他們?談心，了?解他們的?想法，幫?助他們樹?立自信心?。例如：?我們班有?一個極特?殊的學生?，他叫周?葉，熱愛?勞動，待?人熱情，?非常老實?，可就是?不完成作?業(yè)，撒謊?，做事磨?磨蹭蹭，?再加上家?長不配合?學校工作?，便給孩?子創(chuàng)造了?撒謊的機?會。通過?和家長面?談，得知?周葉的身?世比較復?雜，沒有?親生父母?，是奶奶?把他帶大?的。于是?我針對實?際情況制?定了幫教?措施，定?期與他談?心，及時?了解他的?想法;給?他創(chuàng)造為?班級服務?的機會，?發(fā)現(xiàn)閃光?點及時在?班上表揚?，被評為?勞動之星?，促其更?快的進步?;利用中?午時間，?請好同學?幫助完成?作業(yè)……?在老師和?同學的幫?助下，周?葉的期末?考試成績?有了很大?的進步，?假期中，?我打電話?詢問他完?成作業(yè)的?情況，在?姑媽的幫?助下，大?本作業(yè)已?基本完成?。作為班?主任的我?，只要發(fā)?現(xiàn)了學生?中的問題?，就會及?時與他們?溝通，做?好學生的?思想工作?，使他們?能健康快?樂的成長?。課上?我能寓思?