2023校園開(kāi)展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?校園開(kāi)展?六一兒童?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)范本?兒童是祖?國(guó)的未來(lái)?，民族的?希望。為?讓全縣少?年兒童度?過(guò)一個(gè)健?康快樂(lè)的?節(jié)日，使?少年兒童?能夠快樂(lè)?學(xué)習(xí)、健?康成長(zhǎng)，?在六一國(guó)?際兒童節(jié)?期間，_?___鎮(zhèn)?為認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_頒布的?《公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要》?，適應(yīng)國(guó)?內(nèi)外形勢(shì)?的新變化?、教育改?革與發(fā)展?的新任務(wù)?和少年兒?童思想道?德教育的?新要求，?進(jìn)一步加?強(qiáng)少年兒?童思想道?德教育，?把體驗(yàn)教?育引向深?入，按照?上級(jí)相關(guān)?文件精神?，認(rèn)真安?排部署了?____?年慶六一?活動(dòng)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，精?心安排，?營(yíng)造兒童?健康成長(zhǎng)?的環(huán)境?提前做好?謀劃，是?“六一”?國(guó)際兒童?節(jié)活動(dòng)順?利開(kāi)展的?基礎(chǔ)。我?鎮(zhèn)嚴(yán)格按?照江委辦?函[__?__]_?___文?件精神，?結(jié)合實(shí)際?制定了切?實(shí)可行的?活動(dòng)方案?，并將任?務(wù)進(jìn)行分?解，把責(zé)?任落實(shí)到?人，由校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，全面安?排慶?；?動(dòng)的有關(guān)?事宜，為?開(kāi)展好六?一活動(dòng)打?牢了基礎(chǔ)?。二、?開(kāi)展走訪(fǎng)?慰問(wèn)活動(dòng)?___?_月__?__日下?午，市人?大黨主書(shū)?記副主任?張法祥、?市委宣傳?部長(zhǎng)郝躍?南、市老?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)工?委常務(wù)副?主席楊先?灼、市衛(wèi)?生局副局?長(zhǎng)凌永輝?、市教育?局副局長(zhǎng)?劉曉燕、?市殘聯(lián)副?理事長(zhǎng)陳?文松、市?人大副秘?書(shū)長(zhǎng)陳春?平到我鎮(zhèn)?滬中兄弟?搞震希望?小學(xué)校參?加“童心?向黨、童?聲向黨”?國(guó)際兒童?節(jié)慶?；?動(dòng)，并慰?問(wèn)了十位?貧困兒童?，帶來(lái)了?慰問(wèn)金_?___元?;縣委書(shū)?記楊震、?人大會(huì)主?任蔣忠文?、縣關(guān)工?委副主席?姚福仁、?縣委宣傳?部長(zhǎng)嚴(yán)健?、縣委工?會(huì)主席彭?英、縣政?協(xié)副主席?鄭義良、?副縣長(zhǎng)蘭?秩武、辦?公室主任?任甘志、?教育局局?長(zhǎng)吳潤(rùn)賢?、婦聯(lián)主?席張淑華?、衛(wèi)生局?長(zhǎng)賴(lài)小東?、殘聯(lián)理?事長(zhǎng)李芳?等領(lǐng)導(dǎo)同?志也一道?陪同并參?與了慰問(wèn)?，帶來(lái)了?慰問(wèn)金_?___元?;___?_月__?__日上?午，縣畜?牧局領(lǐng)導(dǎo)?單獨(dú)到慰?問(wèn)了五名?貧困兒童?，帶去了?____?元慰問(wèn)金?和五個(gè)書(shū)?包;我鎮(zhèn)?黨委書(shū)記?廖晶、鎮(zhèn)?長(zhǎng)陳禮誠(chéng)?、分管教?育的副鎮(zhèn)?長(zhǎng)李永勝?、婦聯(lián)主?任唐德香?等同志在?中心校校?長(zhǎng)歐陽(yáng)東?升的陪同?下，到每?所分校對(duì)?教師與學(xué)?生進(jìn)行了?慰問(wèn)，并?送去慰問(wèn)?金___?_元，共?同慶祝六?一。三?、開(kāi)展慶?祝活動(dòng)?各分校根?據(jù)各校的?實(shí)際情況?，開(kāi)展了?不同形式?的表彰及?慶?；顒?dòng)?，如：滬?中兄弟搞?震希望小?學(xué)開(kāi)展了?“童心向?黨、童心?頌黨”慶?祝活動(dòng);?石廟分校?開(kāi)展了“?誦讀經(jīng)典?、品茗書(shū)?香”經(jīng)典?誦讀比賽?;中心校?等學(xué)校也?開(kāi)展了各?種慶祝活?動(dòng)與表彰?了大批優(yōu)?秀少先隊(duì)?員。慶祝?活動(dòng)的項(xiàng)?目豐富多?彩，校園?里到處洋?溢著同學(xué)?們歡樂(lè)的?笑聲、歡?呼聲、喝?彩聲。慶??；顒?dòng)在?愉快的氣?氛下結(jié)束?了，但是?孩子們留?下的笑聲?還蕩漾在?空中，整?個(gè)校園似?乎也變得?更加明媚?和朝氣蓬?勃了。?在黨和政?府的關(guān)心?、支持下?，今年孩?子們度過(guò)?了一個(gè)愉?快的“六?、一”，?同學(xué)們臉?上洋溢著?燦爛、幸?福的笑容?。這一次?的慶?；?動(dòng)體現(xiàn)了?在活動(dòng)中?成長(zhǎng)，體?驗(yàn)成功的?快樂(lè)的宗?旨，讓同?學(xué)們體驗(yàn)?到了成功?的快樂(lè)，?真正做到?了讓每個(gè)?學(xué)生擁有?的鑰匙，?為學(xué)校德?育教育工?作又增添?了一道靚?麗的色彩?。20?23校園?開(kāi)展六一?兒童節(jié)活?動(dòng)總結(jié)范?本（二）?六一之?前我們是?忙碌的，?六一過(guò)后?我們是幸?福的。是?辛苦帶來(lái)?的幸福，?是成功帶?來(lái)的幸福?。我們?cè)?幸福中反?思，總結(jié)?。應(yīng)該說(shuō)?，樹(shù)人的?六一曾經(jīng)?領(lǐng)軍隆堯?幼教界。?這里，我?感受著_?___的?六一，回?顧歷年來(lái)?的六一，?做出了以?下總結(jié)。?一，舉?辦六一大?型活動(dòng)，?要早準(zhǔn)備?，早定向?。這一點(diǎn)?我園在歷?年的六一?籌備工作?上都做的?很好。就?說(shuō)今年吧?，早在_?___月?底，園領(lǐng)?導(dǎo)就把涿?州的一張?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?光盤(pán)發(fā)到?老師手中?，讓老師?參考研究?，從而給?老師帶來(lái)?了一個(gè)新?的思路。?____?月初六一?主題基本?上定下來(lái)?，方便老?師圍繞主?題準(zhǔn)備節(jié)?目。期間?雖說(shuō)主題?變了一次?，但可以?說(shuō)為時(shí)不?算太晚。?這時(shí)__?__老師?從邢臺(tái)四?幼錄制的?一張光盤(pán)?對(duì)老師的?節(jié)目組織?起到了很?大的幫助?。這是從?幼兒園一?方來(lái)說(shuō)。?而在老師?一方，也?應(yīng)下手早?。比如我?們班，我?從___?_月的第?一周就開(kāi)?始排練，?每天只練?半個(gè)小時(shí)?，一點(diǎn)也?不影響正?常上課，?接近六一?，節(jié)目輕?輕松松練?完了。我?戲稱(chēng)之“?笨鳥(niǎo)先飛?”。不僅?在排練上?起步早，?在準(zhǔn)備鞋?子，道具?上，我們?班也在五?一左右就?完成了，?所以到六?一之前，?我一點(diǎn)都?不感到緊?張。這里?我建議老?師們，無(wú)?論以后我?們遇到什?么活動(dòng)，?都要盡早?準(zhǔn)備。?二，全員?要對(duì)六一?活動(dòng)了然?于胸。這?一點(diǎn)我要?先從老師?說(shuō)起。老?師作為節(jié)?目的排練?者，無(wú)論?對(duì)音樂(lè)，?還是對(duì)動(dòng)?作，隊(duì)形?，服裝，?甚至將來(lái)?要用那種?發(fā)式，都?要非常熟?悉，這樣?才能順利?的指導(dǎo)幼?兒。為了?做到這一?點(diǎn)，我?guī)?乎是每個(gè)?中午都要?對(duì)著電視?數(shù)節(jié)拍，?甚者還要?跟著音樂(lè)?節(jié)拍做動(dòng)?作，以至?于最后整?個(gè)節(jié)目是?由幾個(gè)八?拍下來(lái)的?，有幾個(gè)?明顯的音?樂(lè)點(diǎn)，我?張嘴就能?說(shuō)上來(lái)。?我覺(jué)得大?多數(shù)老師?都能做到?這點(diǎn)，要?不你看看?大家練節(jié)?目時(shí)成竹?在胸的樣?子!我記?得去年六?一排練時(shí)?，___?_給我們?要過(guò)一個(gè)?節(jié)目詳細(xì)?方案，要?求把每段?音樂(lè)的動(dòng)?作和隊(duì)形?寫(xiě)出來(lái)，?對(duì)于我這?樣沒(méi)有藝?術(shù)細(xì)胞的?老師，我?覺(jué)得很好?。所以雖?然今年沒(méi)?要求這樣?做，我照?樣早早把?方案做了?出來(lái)，排?練時(shí)就照?著方案做?。對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)方面，?雖說(shuō)裴老?師，劉老?師，小魏?等直接接?觸節(jié)目較?晚，但他?們對(duì)整個(gè)?活動(dòng)把握?的速度之?快，真令?人感到佩?服。他們?對(duì)每個(gè)節(jié)?目的進(jìn)度?，音樂(lè)，?服裝都盯?得非常緊?;組織老?師分時(shí)段?排練，籌?劃上下場(chǎng)?路線(xiàn)，給?老師們排?練指出了?一個(gè)明確?的方向。?對(duì)老師的?道具購(gòu)買(mǎi)?，音樂(lè)_?___都?給予了很?大的幫助?。在這里?我代表老?師們深深?的感謝他?們。三?，節(jié)目形?式要大膽?創(chuàng)新。先?說(shuō)節(jié)目。?我們班的?節(jié)目是我?照搬__?__我園?六一晚會(huì)?的一個(gè)節(jié)?目。如何?才能讓他?區(qū)別于當(dāng)?年的節(jié)目?呢如何才?能體現(xiàn)愛(ài)?的主題呢?我想，主?題不僅可?以在聽(tīng)覺(jué)?上體現(xiàn)，?更應(yīng)該從?視覺(jué)上體?現(xiàn)，是想?懂音樂(lè)的?家長(zhǎng)有幾?個(gè)改變道?具，扯條?幅，放飛?氣球。這?樣一下子?把主題體?現(xiàn)了出來(lái)?。通過(guò)這?幾年的六?一的節(jié)目?排練，我?感覺(jué)到，?團(tuán)體操型?的節(jié)目更?適合幼兒?練習(xí)。這?樣的節(jié)目?動(dòng)作簡(jiǎn)單?，隊(duì)形變?化豐富，?氣勢(shì)磅礴?，很容易?出效果。?北京航天?幼兒園有?一套光盤(pán)?，上面的?節(jié)目很值?得我們學(xué)?習(xí)。象歷?年來(lái)我園?的經(jīng)典節(jié)?目國(guó)梅的?《藍(lán)色的?精靈》，?宋老師的?《椅子操?》，甚至?包括我的?《大中國(guó)?》，都是?團(tuán)體操型?的。再一?個(gè)就是道?具設(shè)計(jì)上?也要大膽?，比如今?年晚會(huì)上?范慧芳班?的環(huán)保道?具，就很?出彩，當(dāng)?年我們還?用娃哈哈?瓶做過(guò)拉?力器，也?是如此。?老師們不?要怕麻煩?，收個(gè)錢(qián)?，只要合?理，家長(zhǎng)?也理解;?自己做，?加加班，?也能出來(lái)?，找別的?老師幫忙?，大家也?會(huì)出力。?我們?yōu)榈?是節(jié)目精?彩。然?后說(shuō)組織?上。我和?玉輝說(shuō)了?一個(gè)笑話(huà)?，說(shuō)晚會(huì)?就像一盤(pán)?菜，節(jié)目?就是材料?，然后就?看組織上?怎么炒了?，也就是?策劃。組?織者果然?身手不凡?，一面面?愛(ài)心旗幟?別出心裁?，將整個(gè)?愛(ài)的氣氛?烘托了出?來(lái)，口號(hào)?，獻(xiàn)花，?升旗，家?長(zhǎng)志愿者?，“讓愛(ài)?住我家”?的主題貫?穿于整個(gè)?活動(dòng)之中?。在接待?家長(zhǎng)時(shí)，?我就聽(tīng)家?長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)?始說(shuō)在后?院表演，?感到很失?望，來(lái)了?以后才感?到很上檔?次。尤其?是第二場(chǎng)?節(jié)目，沒(méi)?了領(lǐng)導(dǎo)，?但環(huán)節(jié)一?個(gè)也沒(méi)少?，氣氛一?點(diǎn)也沒(méi)減?，給人的?感覺(jué)是，?組織者確?實(shí)費(fèi)了心?，站位也?很高，炒?的這盤(pán)菜?色香味俱?佳。四?，團(tuán)結(jié)合?作，充分?發(fā)揮群體?力量。這?里我主要?說(shuō)我們老?師吧。(?因?yàn)槲覀?雖然看到?組織層配?合得很好?，但畢竟?沒(méi)見(jiàn)他們?是怎樣在?一起策劃?的)。我?們大班組?從準(zhǔn)備音?樂(lè)，查詢(xún)?節(jié)目，就?多次召集?帶班長(zhǎng)碰?頭，商議?。郝偉紅?，旭娟都?為大家的?節(jié)目出了?很多點(diǎn)子?。配道具?時(shí)，大家?互相出主?意，避免?班與班之?間的重復(fù)?。班牌的?設(shè)計(jì)主題?統(tǒng)一，細(xì)?節(jié)個(gè)性;?就連解說(shuō)?詞，口號(hào)?，我們也?是幾個(gè)人?往一塊一?坐，你一?句我一句?湊起來(lái)。?以一個(gè)人?的能力再?強(qiáng)，也敵?不過(guò)群體?的力量。?這是我在?這次六一?活動(dòng)中深?深感觸到?的。其實(shí)?，不僅是?我們組團(tuán)?結(jié)合作，?大家看到?了小班組?的班牌了?嗎，帶翅?膀的心，?多有創(chuàng)意?啊，那肯?定就是小?班組老師?共同的智?慧。我還?記得有一?次星期五?例會(huì)后，?早教組的?老師遲遲?不肯離開(kāi)?，熱烈的?討論什么?隊(duì)形變換?啦，造型?啦……獨(dú)?木難成林?，這種群?體力量的?發(fā)揮，并?不僅僅是?在一次活?動(dòng)中，其?實(shí)，在日?常工作中?，大家的?團(tuán)結(jié)合作?也是非常?值得稱(chēng)道?的。五?，要把愛(ài)?普及給每?個(gè)孩子，?讓孩子在?六一中成?長(zhǎng)。我們?為什么舉?辦了兩場(chǎng)?節(jié)目園長(zhǎng)?說(shuō)得好，?是為了讓?每一個(gè)孩?子得到鍛?煉的機(jī)會(huì)?。這次晚?會(huì)，可以?說(shuō)我們沒(méi)?有落掉一?個(gè)孩子。?這給了家?長(zhǎng)多大的?欣慰啊。?有一個(gè)細(xì)?節(jié)不知大?家注意到?沒(méi)有，侯?老師說(shuō)，?第二場(chǎng)表?演時(shí)，凡?是家長(zhǎng)被?選為代表?的，孩子?就不出來(lái)?鮮花。目?的是什么?也就是要?把老師的?關(guān)注給予?更多的孩?子。我們?班出現(xiàn)了?同樣的問(wèn)?題。在選?舉牌手和?獻(xiàn)花天使?時(shí)，老師?還沒(méi)定下?來(lái)是誰(shuí)，?孩子們的?目光就投?向了漂亮?的李伊瑞?，典雅的?劉若曦，?乖巧的王?一凡。我?給孩子們?說(shuō)如果哪?個(gè)孩子自?己愿意，?可以舉手?，個(gè)別長(zhǎng)?得不太帥?的小男孩?連連擺手?，認(rèn)為自?己不可能?。我想了?想，六一?的目的是?什么，怎?樣才能讓?不可能變?成可能呢?每個(gè)孩子?都是可愛(ài)?的，我們?老師的目?光為什么?只聚在了?漂亮孩子?身上而我?們?cè)跐撘?默化中也?影響了孩?子!李伊?瑞，王一?凡已經(jīng)是?國(guó)旗手了?，劉若曦?是舞蹈的?領(lǐng)隊(duì)，我?是不是避?開(kāi)這幾個(gè)?孩子，去?讓更多的?孩子凸顯?出來(lái)于是?我在選舉?牌手，獻(xiàn)?花天使，?甚至是志?愿家長(zhǎng)時(shí)?，都頗費(fèi)?思考，爭(zhēng)?取讓每個(gè)?孩子都為?自己驕傲?!有人說(shuō)?，一次六?一活動(dòng)往?往會(huì)改變?一個(gè)孩子?，這個(gè)改?變，源于?自信。把?愛(ài)普及到?每一個(gè)孩?子，讓孩?子在六一?中成長(zhǎng)!?六一是?一個(gè)幼兒?園綜合素?質(zhì)的展示?，也是我?們向家長(zhǎng)?介紹自己?，宣傳自?己的大好?時(shí)機(jī)。整?個(gè)活動(dòng)展?現(xiàn)了幼兒?園的園風(fēng)?園貌，老?師的業(yè)務(wù)?水平和精?神面貌，?幼兒園的?辦院宗旨?，教育理?念。從開(kāi)?始籌劃到?演出結(jié)束