教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)參考范本（3篇）

第7頁共7頁教師學(xué)期?末個(gè)人總?結(jié)參考范?本本學(xué)?期，本人?擔(dān)任高一?(11)?班數(shù)學(xué)學(xué)?科的教學(xué)?工作，一?學(xué)期來，?本人以學(xué)?校及教研?組工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?;以提高?教育教學(xué)?成績(jī)?yōu)橹?心，以深?化課改實(shí)?驗(yàn)工作為?動(dòng)力，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?較好地完?成了工作?目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一?學(xué)期來的?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，參加自?學(xué)考試，?努力提高?自己的學(xué)?歷水平。?通過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學(xué)?生觀，使?我對(duì)新課?改理念有?了一個(gè)全?面的、深?入的理解?，為本人?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改?進(jìn)教學(xué)方?法打好了?基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴(yán)?格遵守工?作紀(jì)律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴(yán)格要?求自己，?時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)教?師的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會(huì)。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，不放?過每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件(?本學(xué)期本?人共制作?多媒體課?件___?_個(gè))，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，及?時(shí)做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實(shí)分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時(shí)，?進(jìn)行階段?性檢測(cè)，?及時(shí)了解?學(xué)情，以?便對(duì)癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動(dòng)，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?四、正?視自我，?明確今后?努力方向?本學(xué)期?，我所帶?班級(jí)相對(duì)?其它快班?而言，有?一定的差?距，本人?認(rèn)真進(jìn)行?了反思，?原因主要?有以下幾?個(gè)方面：?1、在?課堂教學(xué)?中充分利?用多媒體?課件，調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的積極性?，但對(duì)學(xué)?生基礎(chǔ)知?識(shí)的訓(xùn)練?不夠，致?使課堂教?學(xué)效率不?高;2?、對(duì)知識(shí)?點(diǎn)的檢查?落實(shí)不到?位;3?、對(duì)差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時(shí)時(shí)抓?在手上。?4、教?學(xué)中投入?不夠，沒?能深入研?究教材及?學(xué)生。?下學(xué)期改?進(jìn)的措施?：1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)新課?改的認(rèn)識(shí)?，在推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時(shí)?，努力提?高課堂教?學(xué)的效率?。2、?狠抓檢查?，落實(shí)對(duì)?知識(shí)點(diǎn)的?掌握。將?差生時(shí)時(shí)?放在心上?，抓在手?上;3?、加強(qiáng)學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練，開?闊學(xué)生的?視野，拓?寬學(xué)生思?路，提高?學(xué)生解決?問題的能?力;4?、采取措?施，加強(qiáng)?訓(xùn)練，落?實(shí)知識(shí)點(diǎn)?。5、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理?教育，努?力教學(xué)提?高成績(jī)。?教師學(xué)?期末個(gè)人?總結(jié)參考?范本（二?）在這?一年的教?學(xué)中，自?己踏踏實(shí)?實(shí)、勤勤?懇懇的努?力工作，?認(rèn)認(rèn)真真?的做好老?師的本職?工作。這?一年是充?實(shí)的一年?，收獲的?一年，在?這一年里?不僅教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)有所?提高，相?關(guān)的理論?知識(shí)，實(shí)?踐知識(shí)也?有所提高?，并認(rèn)真?的完成上?級(jí)所布置?的任務(wù)，?并取得了?優(yōu)異的成?績(jī)。我?所教的是?七年級(jí)學(xué)?生，七年?級(jí)學(xué)生大?多數(shù)是1?3、__?__歲的?少年，處?于人生長(zhǎng)?身體、長(zhǎng)?知識(shí)的階?段，他們?好奇、熱?情、活潑?、各方面?都朝氣蓬?勃;但是?他們的自?制力卻很?差，注意?力也不集?中。掌握?其規(guī)律教?學(xué)，更應(yīng)?善于引導(dǎo)?，使他們?旺盛的精?力，強(qiáng)烈?的好奇化?為強(qiáng)烈的?求知欲望?和認(rèn)真學(xué)?習(xí)的精神?，變被動(dòng)?學(xué)習(xí)為主?動(dòng)自覺學(xué)?習(xí)。下面?我談?wù)勥@?一學(xué)期來?我對(duì)七年?級(jí)生物的?幾點(diǎn)體會(huì)?：思想?方面積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家?大事，_?___各?項(xiàng)方針政?策，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同?志，熱心?幫助同志?;工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，為人?師表，有?奉獻(xiàn)精神?。教學(xué)工?作認(rèn)真?學(xué)習(xí)、吃?透教材，?深入鉆研?教材，分?析學(xué)生的?基本情況?，找準(zhǔn)教?學(xué)的重點(diǎn)?，突破教?學(xué)的難點(diǎn)?。力求為?學(xué)生的終?身發(fā)展，?做到因材?施教。注?重學(xué)生的?品質(zhì)培養(yǎng)?，能力培?養(yǎng)和文化?水平的培?養(yǎng)并重。?做到了教?學(xué)六認(rèn)真?。為提高?課堂教學(xué)?效果，在?鉆研教材?時(shí)，多方?面參閱資?料。提前?寫好教案?，備好課?。堅(jiān)持做?到不打無?準(zhǔn)備之仗?。積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，積?極投身到?教學(xué)改革?的前沿。?及時(shí)反饋?教學(xué)信息?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。個(gè)人?學(xué)習(xí)堅(jiān)?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次,使?我明確了?怎樣的課?堂才是有?效的課堂?。堅(jiān)持參?加教研活?動(dòng)，認(rèn)真?與老教師?們備課，?吸取他們?的長(zhǎng)處，?改正自己?的不足之?處。積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論，以充?實(shí)自己，?以便在工?作中以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)。我?還利用業(yè)?余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，?學(xué)習(xí)制作?多媒體課?件，為教?學(xué)服務(wù)。?為學(xué)生服?務(wù)。同?時(shí)，在本?學(xué)年，我?擔(dān)任了校?廣播站的?工作，管?理各班級(jí)?的廣播站?投稿情況?，鼓勵(lì)學(xué)?生積極向?廣播站投?稿，使學(xué)?校的廣播?站得以正?常運(yùn)行。?取得的?成績(jī)回?顧過去的?一年，我?所任教的?初一年級(jí)?5-10?班，生物?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?，平均分?都超過了?不同學(xué)校?的同等年?級(jí)，學(xué)生?的知識(shí)也?得到了相?應(yīng)的提高?。教師?學(xué)期末個(gè)?人總結(jié)參?考范本（?三）一?、師德表?現(xiàn)方面?熱愛并忠?誠(chéng)于人民?的教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎?實(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。?二、教育?教學(xué)方面?1、認(rèn)?真寫好教?學(xué)計(jì)劃，?提前備好?課，寫好?教案，備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?掌握知識(shí)?的邏輯，?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生。注意?信息反饋?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?2、教?學(xué)中，注?重差生的?輔導(dǎo)，課?堂上更關(guān)?注差生的?表現(xiàn)，經(jīng)?常利用課?余時(shí)間面?對(duì)面輔導(dǎo)?，同時(shí)，?經(jīng)常跟差?生談心，?讓他們對(duì)?自己更加?有信心。?3、教?學(xué)中虛心?向老教師?請(qǐng)教，積?極開拓教?學(xué)思路，?把先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)的?現(xiàn)代化教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，加強(qiáng)?師生間的?溝通，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?課后及時(shí)?反思、總?結(jié)，書寫?教學(xué)后記?。4、?積極參加?各種教研?活動(dòng)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己?的教育教?學(xué)能力，?任職期間?經(jīng)常參加?校級(jí)、縣?級(jí)和市級(jí)?的教研活?動(dòng)，并且?取得了一?定的成績(jī)?，我堅(jiān)信?，我付出?才有回報(bào)?，經(jīng)歷了?才能成長(zhǎng)?!在一次?又一次的?教研活動(dòng)?中讓我很?快的成長(zhǎng)?為一名縣?級(jí)骨干教?師。5?、作為一?名骨干教?師，認(rèn)真?幫帶青年?教師，新?教師崔老?師在學(xué)校?教學(xué)活動(dòng)?嶄露頭角?。在平時(shí)?的工作中?，我注重?引導(dǎo)青年?教師研讀?新課標(biāo)和?教材，并?指導(dǎo)青年?教師寫好?教案，在?教學(xué)方法?、學(xué)生學(xué)?習(xí)方法、?板書設(shè)計(jì)?、如何備?課、教材?的處理技?巧、課堂?提問的藝?術(shù)等方面?進(jìn)行指導(dǎo)?，并且細(xì)?致地解答?他們提出?的問題，?使她快速?成長(zhǎng)。?三、信息?化建設(shè)工?作方面?除了學(xué)科?教學(xué)工作?以外，在?任職期間?本人還擔(dān)?任過辦公?科室負(fù)責(zé)?人，學(xué)校?功能室微?機(jī)室負(fù)責(zé)?人等工作?。無論在?任何崗位?上本人都?能做到一?絲不茍井?井有條，?在各項(xiàng)工?作的上傳?下達(dá)組織?協(xié)調(diào)中得?到同事的?認(rèn)可與好?評(píng)。微機(jī)?室管理方?面，環(huán)境?整潔優(yōu)美?設(shè)備運(yùn)、?運(yùn)維良好?，為師生?提供了大?量技術(shù)支?持。微機(jī)?室軟件材?料齊全，?在各級(jí)各?類督導(dǎo)檢?查中一直?優(yōu)秀從無?整改反饋?意見。工?作中還勇?挑重?fù)?dān)，?承擔(dān)學(xué)校?信息化建?設(shè)工作。?是學(xué)校網(wǎng)?站負(fù)責(zé)人?，三通兩?平臺(tái)建設(shè)?中多個(gè)網(wǎng)?站工作管?理員，柳?河教育信?息網(wǎng)信息?上報(bào)員，?還擔(dān)任“?體質(zhì)健康?”“扶貧?補(bǔ)助”等?多個(gè)教育?管理操作?系統(tǒng)管理?員。在此?類各項(xiàng)工?作中，我?做到了數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)真?實(shí)，上報(bào)?更新及時(shí)?。同時(shí)整?理相應(yīng)檢?查項(xiàng)目材?料，在各?級(jí)各類領(lǐng)?導(dǎo)檢查中?得到上級(jí)?部門的認(rèn)?可與好評(píng)?，為學(xué)校?獲得信息?化先進(jìn)單?位的殊榮?貢獻(xiàn)全部?力量。?四、業(yè)績(jī)?方面回?顧多年的?教學(xué)工作?，也取