幼兒園戶外活動(dòng)總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園戶?外活動(dòng)總?結(jié)范本?在體育活?動(dòng)中，我?們讓幼兒?自由選擇?同伴，讓?幼兒教幼?兒，使他?們在活動(dòng)?中能相互?學(xué)習(xí)、相?互交流、?相互評價(jià)?，讓幼兒?帶著愉快?的情緒參?加體育活?動(dòng)，有了?良好的情?緒體驗(yàn)，?幼兒活動(dòng)?的時(shí)間就?會(huì)自然延?長，從而?提高了幼?兒活動(dòng)的?持久性。?弱的孩?子能在其?原有基礎(chǔ)?上得到發(fā)?展。在活?動(dòng)中，我?們應(yīng)做到?在言語和?行為上處?處照顧每?一個(gè)幼兒?，多用肯?定和鼓勵(lì)?的語言與?幼兒交流?。對于那?些活動(dòng)能?力差的幼?兒，我們?應(yīng)在言語?上和情感?上給予鼓?勵(lì)和支持?。如在“?摘果子”?的游戲中?，我們根?據(jù)孩子們?的身高、?彈跳力的?不同，設(shè)?置了不同?的高度，?使每一個(gè)?幼兒在游?戲中都能?獲得成功?的體驗(yàn)。?以往開?展的戶外?活動(dòng)常常?以教師為?中心，由?教師制作?、提供活?動(dòng)材料;?設(shè)置、安?排活動(dòng)場?地;示范?、指導(dǎo)某?一基本動(dòng)?作并評價(jià)?總結(jié)活動(dòng)?情況，致?使幼兒在?活動(dòng)中的?主動(dòng)性未?能得到充?分得發(fā)揮?。最進(jìn)在?開展在戶?外活動(dòng)時(shí)?，讓幼兒?有充分的?自主選擇?玩具和玩?法的權(quán)利?。所以在?每次準(zhǔn)備?活動(dòng)材料?時(shí)，我們?都會(huì)請孩?子們和我?們一起準(zhǔn)?備、一起?收集、共?同制作，?讓他們體?會(huì)其中的?喜悅，增?加他們對?體育器材?的興趣，?學(xué)會(huì)珍惜?體育器材?。其次?，在活動(dòng)?過程中發(fā)?揮幼兒創(chuàng)?造性，鼓?勵(lì)幼兒一?物多玩。?一個(gè)藤圈?不僅是用?來跳的，?可以連環(huán)?套著當(dāng)車?跑，可以?立著當(dāng)圈?滾。發(fā)揮?幼兒的自?主性并不?意味著教?師成為旁?觀者或提?醒者，作?為教師自?身的積極?參與更直?接影響幼?兒活動(dòng)的?興趣和質(zhì)?量。幼?兒園戶外?活動(dòng)總結(jié)?范本（二?）為全?面___?_《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?(試行)?精神，豐?富幼兒園?戶外體育?活動(dòng)內(nèi)容?，進(jìn)一步?探索戶外?體育活動(dòng)?的形式和?方法，提?高幼兒的?整體素質(zhì)?，促進(jìn)幼?兒身心健?康成長，?市教育局?于今年_?___月?下發(fā)了《?遼源市教?育局關(guān)于?舉辦慶“?六·一”?幼兒戶外?體育活動(dòng)?____?》(遼教?函〔__?__〕_?___號?)，對活?動(dòng)進(jìn)行了?部署。_?___月?____?日，由市?教育局基?礎(chǔ)教育科?、市教育?學(xué)院小教?部及縣、?區(qū)教育局?聯(lián)合組成?評審組對?全市參評?幼兒園的?戶外體育?活動(dòng)進(jìn)行?了評比。?在縣、區(qū)?初評的基?礎(chǔ)上，全?市共有_?___個(gè)?幼兒園_?___多?名幼兒參?加了市級?評比活動(dòng)?。根據(jù)辦?園性質(zhì)把?參評幼兒?園分成三?個(gè)組，經(jīng)?評委背對?背打分、?匯總后，?共評出一?等獎(jiǎng)__?__個(gè)，?二等獎(jiǎng)_?___個(gè)?，三等獎(jiǎng)?____?個(gè)?，F(xiàn)將?活動(dòng)情況?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，幼兒園?參與活動(dòng)?的積極性?高此次?活動(dòng)得到?了縣、區(qū)?各有關(guān)部?門及市直?屬幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視。?各縣、區(qū)?有關(guān)部門?及各級各?類幼兒園?都能積極?認(rèn)真地組?織活動(dòng)。?一是抓得?早落得實(shí)?。從年初?開始，各?幼兒園就?把活動(dòng)納?入幼兒園?的一日工?作中，選?派專門的?教師負(fù)責(zé)?此項(xiàng)活動(dòng)?的開展;?二是各縣?、區(qū)有關(guān)?部門都能?積極組織?轄區(qū)內(nèi)各?幼兒園的?教師結(jié)合?本地本園?的實(shí)際組?織開展活?動(dòng)，在層?層選拔的?基礎(chǔ)上，?從不同層?面、不同?角度推選?出了有代?表性的幼?兒園參加?市一級的?比賽活動(dòng)?，突出了?“健康”?這一主題?。二、?面向全體?幼兒，讓?每一個(gè)幼?兒都能體?驗(yàn)參與活?動(dòng)的快樂?本次活?動(dòng)最突出?的特點(diǎn)之?一是真正?以幼兒為?主體，活?動(dòng)面向每?一個(gè)孩子?，讓每一?個(gè)孩子都?能感受到?參加集體?活動(dòng)所帶?來的快樂?。市直各?幼兒園都?是全體在?園幼兒參?加活動(dòng)，?縣、區(qū)各?中心幼兒?園及部分?民辦幼兒?園也是全?園參與，?個(gè)別幼兒?園是中班?以上的幼?兒參與活?動(dòng)。參與?全市評比?的總?cè)藬?shù)?達(dá)到了_?___余?人。三?、活動(dòng)形?式多樣，?體現(xiàn)了園?本特色?市實(shí)驗(yàn)幼?兒園以迎?奧運(yùn)為主?題編排了?系列體育?活動(dòng)，幼?兒在表演?過程中情?緒不斷地?被調(diào)動(dòng)起?來，隨著?國旗的升?起幼兒們?唱起了國?歌。市?第三幼兒?園則充分?發(fā)揮了自?己活動(dòng)場?地的優(yōu)勢?，把傳統(tǒng)?優(yōu)秀的體?育活動(dòng)內(nèi)?容和現(xiàn)代?的體育活?動(dòng)形式結(jié)?合起來，?將幼兒園?開展的外?語教學(xué)活?動(dòng)融入其?中，體現(xiàn)?了幼兒園?戶外體育?活動(dòng)的多?元化。?東豐縣一?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?幼兒園、?二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)幼兒園?、東遼縣?建安、安?恕中心幼?兒園等都?在活動(dòng)中?展示了自?己獨(dú)特的?辦園優(yōu)勢?，展示了?公辦幼兒?園的品牌?形象和風(fēng)?采。龍山?、西安區(qū)?民辦幼兒?園對此項(xiàng)?活動(dòng)也有?了較高的?認(rèn)識(shí)，在?區(qū)教育行?政部門的?帶領(lǐng)下，?積極參與?此項(xiàng)活動(dòng)?，也在活?動(dòng)中展示?了民辦園?獨(dú)特的辦?園魅力。?四、活?動(dòng)內(nèi)容新?穎，利舊?利廢這?次活動(dòng)各?幼兒園的?老師們都?充分發(fā)揮?了自己的?想象力和?創(chuàng)造，把?身邊可利?用的各種?廢舊物品?制成孩子?們活動(dòng)的?器械，如?汽車輪胎?、拖布把?、飲料瓶?、易拉罐?等，還有?的幼兒園?一物多用?將已有的?活動(dòng)器械?重新改裝?又變成了?另一種新?的活動(dòng)器?械。在?幼兒自由?操和器械?操的音樂?選擇上教?師們也獨(dú)?具創(chuàng)意，?有的旋律?激昂、有?的歡快優(yōu)?美、有的?輕快跳躍?。在隊(duì)?列隊(duì)形的?變換上也?充分體現(xiàn)?了幼兒的?特點(diǎn)。孩?子們走成?三角形、?圓形、六?邊形，還?有的擺出?了國旗、?六一等造?型?？?之，這次?活動(dòng)充分?展示了幼?兒園戶外?體育活動(dòng)?的重要性?和獨(dú)特的?魅力，增?強(qiáng)了各有?關(guān)部門及?幼兒園對?戶外體育?活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)，提高?了幼兒園?戶外體育?活動(dòng)的質(zhì)?量，推動(dòng)?了我市幼?兒園戶外?體育活動(dòng)?的縱深發(fā)?展。幼?兒園戶外?活動(dòng)總結(jié)?范本（三?）幼兒?園的體育?活動(dòng)與體?育游戲既?有聯(lián)系又?有區(qū)別，?在邏輯上?是包含關(guān)?系。兩者?的聯(lián)系主?要體現(xiàn)在?它們的目?標(biāo)是相同?的，都是?為了提高?幼兒對身?體鍛煉的?興趣，促?進(jìn)幼兒身?體的健康?發(fā)展，都?是為了發(fā)?展幼兒的?基本動(dòng)作?，讓幼兒?掌握各種?基本動(dòng)作?的技能、?技巧。兩?者的區(qū)別?表現(xiàn)為在?鍛煉幼兒?身體、促?進(jìn)身體各?機(jī)能發(fā)展?以及增進(jìn)?健康等方?面的側(cè)重?點(diǎn)不同。?如果說?體育活動(dòng)?是面向全?體，照顧?絕大多數(shù)?幼兒能力?水平而進(jìn)?行的鍛煉?身體大骨?骼關(guān)節(jié)和?大肌肉群?機(jī)能的泛?化健體活?動(dòng)，那么?體育游戲?則是注重?個(gè)體張揚(yáng)?，允許自?由發(fā)揮，?不求一致?發(fā)展的側(cè)?重鍛煉幼?兒小肌肉?群以及身?體局部技?能和關(guān)節(jié)?精細(xì)動(dòng)作?等幼兒健?體活動(dòng)。?從某種層?面上看體?育游戲更?像是能全?面發(fā)展幼?兒身心的?綜合課程?。因此，?本學(xué)期我?們更注重?幼兒體育?游戲的設(shè)?計(jì)與指導(dǎo)?。經(jīng)過一?學(xué)期的研?究，現(xiàn)將?體會(huì)、經(jīng)?驗(yàn)小結(jié)如?下：在?自編自玩?體育游戲?《好玩的?球》的過?程中促進(jìn)?幼兒主動(dòng)?發(fā)展。?我班小朋?友對皮球?特別感興?趣，因此?從幼兒的?興趣、發(fā)?展需要和?生活經(jīng)驗(yàn)?出發(fā)，我?們生成了?這一活動(dòng)?。游戲?玩法是幼?兒游戲的?主要?jiǎng)?/p>