三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論模擬練習(xí)題（含參考答案）

三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論模擬練習(xí)題（含參考答案）一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、許多企業(yè)都是把提高（）、挖掘員工的發(fā)展?jié)撃茏鳛槠髽I(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。A、企業(yè)的質(zhì)量B、員工待遇C、產(chǎn)品的質(zhì)量D、員工的綜合素質(zhì)正確答案：B2、員工考評(píng)的核心在于（）A、要素標(biāo)志的建立B、狀態(tài)標(biāo)度的制定C、考評(píng)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)D、考核要素的完整正確答案：C3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行過(guò)程中，其表現(xiàn)規(guī)律之一是互利性的（）。A、市場(chǎng)中心化規(guī)律B、自由競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C、公平公正規(guī)律D、等價(jià)交換規(guī)律正確答案：B4、工作團(tuán)隊(duì)的類型不包括（）。A、自我管理型B、多功能型C、特定目標(biāo)型D、問(wèn)題解決型正確答案：C5、人才需求預(yù)測(cè)獲取數(shù)據(jù)的方法不包括（）。A、特爾斐法B、循環(huán)分析法C、因果關(guān)系法D、趨勢(shì)外推法正確答案：B6、教育的基本特點(diǎn)不包括（）。A、超前性B、永恒性C、歷史性D、相對(duì)獨(dú)立性正確答案：A7、在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，將失業(yè)分為（）、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)。A、經(jīng)常性失業(yè)B、摩擦性失業(yè)C、階段性失業(yè)D、自愿性失業(yè)正確答案：B8、如人力資源閑置或使用不當(dāng)就會(huì)降低或失去作用，這是人力資源的（）待征。A、內(nèi)耗性B、變化性C、資本性D、時(shí)效性正確答案：D9、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，以下（）被認(rèn)為是非勞動(dòng)人口。A、失業(yè)者B、下崗人員C、再就業(yè)人員D、家務(wù)勞動(dòng)者正確答案：D10、按照職業(yè).工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)元素的圖表，稱為（）A、崗位職務(wù)B、職務(wù)描述C、崗位職位描述D、崗位描述正確答案：C11、對(duì)于各類專業(yè)人員，其職業(yè)潛能的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)不包括（）A、提高技能B、對(duì)助手的指導(dǎo)能力C、更新知識(shí)D、進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力正確答案：B12、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程開(kāi)發(fā)的關(guān)系，具體表現(xiàn)有很多，以下選項(xiàng)不屬于的是（）。A、課程開(kāi)發(fā)決定培訓(xùn)項(xiàng)目B、培訓(xùn)項(xiàng)目決定課程開(kāi)發(fā)C、培訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)課程開(kāi)發(fā)D、培訓(xùn)項(xiàng)目支配課程開(kāi)發(fā)正確答案：A13、以下哪個(gè)為培訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)的可行性分析因素（）。A、分析培訓(xùn)的必要性B、任務(wù)說(shuō)明書(shū)C、培訓(xùn)項(xiàng)目組織D、培訓(xùn)大綱正確答案：A14、下列對(duì)職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”本質(zhì)內(nèi)涵的歷屆，正確的是（）。A、誠(chéng)信是一種社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)營(yíng)資質(zhì)B、物美價(jià)廉是誠(chéng)信在商業(yè)領(lǐng)域的基本要求C、說(shuō)話算話是誠(chéng)信的本質(zhì)要求D、表達(dá)自己的真心和愿望即為誠(chéng)信正確答案：A15、班組管理是班組長(zhǎng)日常工作的核心內(nèi)容，但不包括（）。A、生產(chǎn)任務(wù)的安排B、對(duì)員工地培訓(xùn)C、生產(chǎn)中突發(fā)問(wèn)題的處理D、對(duì)員工的獎(jiǎng)懲正確答案：B16、以下哪項(xiàng)是培訓(xùn)評(píng)價(jià)的基本原則（）A、理論性原則B、方向性原則C、封閉性原則D、學(xué)科性原則正確答案：B17、學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)工作學(xué)習(xí)化，把工作過(guò)程看成是學(xué)習(xí)過(guò)程，在工作過(guò)程中（）。A、注意總結(jié)和反思性學(xué)習(xí)B、強(qiáng)調(diào)回顧和反思C、強(qiáng)調(diào)總結(jié)和反思D、注意總結(jié)和理性學(xué)習(xí)正確答案：A18、培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于（）A、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律B、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況C、以上都是D、調(diào)動(dòng)學(xué)員強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性正確答案：C19、下述范疇中，屬于道德評(píng)價(jià)的是（）。A、大小B、美丑C、高低D、松緊正確答案：B20、培訓(xùn)質(zhì)量管理（），可以更加有效地落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，有助于全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。A、完善培訓(xùn)制度B、保證培訓(xùn)評(píng)估的有效性C、運(yùn)用和反饋評(píng)估信息D、發(fā)揮培訓(xùn)指南的作用正確答案：D21、選擇培訓(xùn)教材的基本原則（）A、教師主體原則B、學(xué)科性原則C、技能性原則D、與培訓(xùn)目標(biāo)相適應(yīng)原則正確答案：D22、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)不包括（）A、教學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)B、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)確定性特點(diǎn)C、教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)D、教學(xué)的目的經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)正確答案：D23、參與式培訓(xùn)方式的主要特征有（）。A、從親身參與中獲得正確的行為方式B、從親身參與中獲得知識(shí)、技能C、每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象都要認(rèn)真觀察D、每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象積極主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)正確答案：C24、（）指特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距A、職業(yè)培訓(xùn)B、培訓(xùn)目標(biāo)C、職業(yè)能力D、培訓(xùn)需求正確答案：D25、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在運(yùn)行過(guò)程中，其表現(xiàn)規(guī)律之一是崇尚優(yōu)勢(shì)的（）。A、自由競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律B、優(yōu)勝劣汰規(guī)律C、市場(chǎng)中心化規(guī)律D、開(kāi)發(fā)規(guī)律正確答案：B26、市場(chǎng)機(jī)制要解決的三個(gè)基本問(wèn)題是（）A、生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)B、課程決定培訓(xùn)項(xiàng)目C、效益、技術(shù)和流通環(huán)節(jié)D、公平、效率和利潤(rùn)正確答案：A27、以下屬于企業(yè)培訓(xùn)特有的教學(xué)模式是（）。A、集體教學(xué)制B、個(gè)別教學(xué)制C、靈活教學(xué)制D、復(fù)式教學(xué)制正確答案：C28、培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的信息資料，包括與職業(yè)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的一些理論、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、方法和（）A、實(shí)踐B、成果C、專業(yè)結(jié)構(gòu)D、最新研究成果正確答案：D29、以下不是職業(yè)培訓(xùn)課程構(gòu)成要素的是（）。A、宗旨和目標(biāo)B、課程指導(dǎo)C、內(nèi)容及其選擇范圍和順序D、課程評(píng)價(jià)正確答案：B30、下列哪一項(xiàng)沒(méi)有違反誠(chéng)實(shí)守信的要求？（）A、根據(jù)服務(wù)對(duì)象來(lái)決定是否遵守承諾B、凡有利于企業(yè)利益的行為C、保守企業(yè)秘密D、派人打進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手內(nèi)部，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正確答案：C31、對(duì)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的要求除了與培訓(xùn)目標(biāo)相一致、與課程目標(biāo)相一致外，還包括（）。A、與培訓(xùn)計(jì)劃相一致B、保持課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的系統(tǒng)性C、與上司意愿相一致D、與培訓(xùn)教學(xué)相一致正確答案：B32、以下關(guān)于“節(jié)儉”的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）A、節(jié)儉是物質(zhì)匱乏時(shí)代的需要，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)B、生產(chǎn)的發(fā)展主要靠節(jié)儉來(lái)實(shí)現(xiàn)C、節(jié)儉是美德，但不利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D、節(jié)儉不僅具有道德價(jià)值，也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值正確答案：D33、WORD97和WORD2000的主要功能不包括（）A、編輯演示文稿功能B、圖片、圖形和藝術(shù)字編輯功能C、文字編輯功能D、表格處理功能正確答案：A34、（）是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)的重要組織者和實(shí)施者，是保證培訓(xùn)質(zhì)量的活的要素。A、助手B、管理人員C、教輔人員D、企業(yè)培訓(xùn)師正確答案：D35、關(guān)于培訓(xùn)教材與培訓(xùn)課程關(guān)系的表述，正確的是（）。A、培訓(xùn)教材是培訓(xùn)課程內(nèi)容和形式的具體化B、培訓(xùn)教材是根據(jù)培訓(xùn)課程改編的C、培訓(xùn)教材是培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)D、培訓(xùn)教材是培訓(xùn)課程的文字表達(dá)正確答案：A36、在工作群體內(nèi)部，成員的技能狀況是（）。A、互補(bǔ)的B、隨機(jī)的C、隨機(jī)的或無(wú)明顯規(guī)律的D、有規(guī)律的正確答案：C37、全面質(zhì)量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán)，其含義是（）A、計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和處理B、確定、實(shí)施、評(píng)價(jià)和C、行動(dòng)、檢測(cè)、評(píng)估和反饋D、調(diào)研、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)正確答案：A38、培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則不包括以下（）A、以創(chuàng)收目標(biāo)為依據(jù)B、以各部門(mén)的工作計(jì)劃為依據(jù)C、以可掌握的資源為依據(jù)D、以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù)正確答案：A39、多媒體是多種信息的表達(dá)方式，用來(lái)表示包含（）、圖像信息、圖形信息和聲音信息等多種信息類型的綜合。A、攝像B、電影C、文字信息D、電視正確答案：C40、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)以（）為目的.以學(xué)習(xí)理論、教育理論和傳播學(xué)為理論基礎(chǔ)。A、激發(fā)學(xué)員興趣B、優(yōu)化教學(xué)效果C、突出技能展示D、展示知識(shí)的體系正確答案：B41、以下哪種教學(xué)法是美國(guó)哈佛大學(xué)首創(chuàng)的（）A、互動(dòng)B、學(xué)科C、實(shí)踐D、案例正確答案：D42、以下屬于培訓(xùn)評(píng)估基礎(chǔ)性工作的具體內(nèi)容的是（）。A、對(duì)搜集的相關(guān)信息、資料進(jìn)行整理B、樹(shù)立正確的評(píng)估觀念C、補(bǔ)充完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)D、強(qiáng)調(diào)評(píng)估工作紀(jì)律正確答案：A43、課程設(shè)置不包括（）A、內(nèi)容及范圍B、培訓(xùn)技法C、課程特點(diǎn)D、順序正確答案：C44、以下哪項(xiàng)是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的主要方法（）A、暗訪式B、跟蹤訪談式C、直接傳授式D、集團(tuán)協(xié)商式正確答案：C45、培訓(xùn)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性工作不包括（）A、培訓(xùn)質(zhì)量管理文獻(xiàn)資料檔案工作B、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量信息工作C、培訓(xùn)質(zhì)量管理責(zé)任制健全D、加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量教育工作正確答案：A46、間接考察法主要考察企業(yè)培訓(xùn)師的（）和以往的教學(xué)效果等方面。A、個(gè)人閱歷B、政治態(tài)度C、學(xué)歷層次D、歷史背景正確答案：A47、教育的永恒性特點(diǎn)要求教育者向?qū)W生既要傳授（），也要傳授社會(huì)主流的思想意識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和對(duì)社會(huì)正確的基本態(tài)度。A、優(yōu)良品質(zhì)B、職業(yè)規(guī)范C、職業(yè)態(tài)度D、知識(shí)和技能正確答案：D48、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為總量指標(biāo)、（）指標(biāo)和平均指標(biāo)。A、絕對(duì)B、分量C、方差D、相對(duì)正確答案：D49、以下哪項(xiàng)不能維護(hù)企業(yè)信譽(yù)？（）A、妥善處理顧客對(duì)企業(yè)的投訴B、樹(shù)立產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)C、重視服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)D、保守企業(yè)一切秘密正確答案：D50、社會(huì)主義道德的基本原則是（）A、為人民服務(wù)B、承擔(dān)法律義務(wù)和道德責(zé)任C、“五愛(ài)”D、集體主義正確答案：D51、建立和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，政府在配置資源過(guò)程中必須堅(jiān)持（）A、價(jià)格機(jī)制的原則B、市場(chǎng)化原則C、供求平衡原則D、宏觀調(diào)控原則正確答案：B52、（）確定以后，由哪些機(jī)構(gòu)和人員完成哪些分支目標(biāo)是第二步要考慮的問(wèn)題A、約束條件B、總體目標(biāo)C、分支目標(biāo)D、措施步驟正確答案：C53、培訓(xùn)評(píng)估的四種模型有柯氏四級(jí)評(píng)估模型、（）等。A、行為評(píng)估模型B、CIPPC、“4R”評(píng)估模型D、COP正確答案：B54、（）規(guī)定，企業(yè)不僅要“承擔(dān)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用”，而且“不得挪用、克扣職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)。”A、《就業(yè)促進(jìn)法》B、《勞動(dòng)法》C、《憲法》D、《職業(yè)教育法》正確答案：D55、培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容除了教學(xué)評(píng)價(jià)的確定、進(jìn)度安排和實(shí)施，還包括（）A、班級(jí)老師的目標(biāo)B、教學(xué)學(xué)生的愿望C、教學(xué)策略與教學(xué)媒體的選擇D、教學(xué)內(nèi)容實(shí)施正確答案：C56、（）是保證培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。A、教材B、培訓(xùn)師C、教學(xué)設(shè)備D、培訓(xùn)方法正確答案：D57、影響勞動(dòng)力需求的主要因素不包括（）A、產(chǎn)品的價(jià)格B、外延擴(kuò)大再生產(chǎn)C、勞動(dòng)力供給D、技術(shù)進(jìn)步正確答案：C58、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，如果某一個(gè)人目前或是（）之前，在從事著有償性的工作，這個(gè)人就是就業(yè)者。A、一個(gè)月B、一天C、一個(gè)季度D、一周正確答案：D59、在進(jìn)行信息搜集時(shí)，要注意：一是信息搜集要盡量全面；二是信息搜集要準(zhǔn)確；三是（）A、信息的整理要清楚B、信息搜集要廣泛C、信息搜集要客觀D、信息搜集要完善正確答案：A60、教材的分類方法中，按教師授課選擇的形式劃分的是（）。A、聽(tīng)覺(jué)媒體教材B、視聽(tīng)媒體教材C、案例法教材D、視覺(jué)媒體教材正確答案：C61、()是指社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使一部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減，導(dǎo)致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去工作。A、失業(yè)者B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)C、摩擦性失業(yè)D、失業(yè)率正確答案：B62、團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)工作的意義不包括以下（）A、使管理層有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性思考B、增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平C、增加決策的準(zhǔn)確性D、提高工作績(jī)效正確答案：B63、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的輔助信息主要有：培訓(xùn)設(shè)施、工具方面的信息、培訓(xùn)時(shí)機(jī)方面的信息（）A、培訓(xùn)學(xué)費(fèi)方面的信息B、培訓(xùn)師資方面的信息C、培訓(xùn)費(fèi)用方面信息D、培訓(xùn)教材方面的信息正確答案：B64、教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)概括為：教育的終身化、法制化、民主化、（）、現(xiàn)代化。A、國(guó)際化B、新穎性C、技能化D、創(chuàng)新性正確答案：A65、職業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是企業(yè)發(fā)展的（）A、特殊構(gòu)成部分B、戰(zhàn)略組成部分C、間接構(gòu)成部分D、直接構(gòu)成部分正確答案：B66、科學(xué)的培訓(xùn)工作過(guò)程是（）。A、制定培訓(xùn)計(jì)劃---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高B、實(shí)施培訓(xùn)---培訓(xùn)需求分析---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高C、制定培訓(xùn)計(jì)劃---培訓(xùn)需求分析---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---D、培訓(xùn)需求分析---制定培訓(xùn)計(jì)劃---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高正確答案：D67、培訓(xùn)評(píng)估的客觀性原則的具體含義是（）A、培訓(xùn)評(píng)估要科學(xué)、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映評(píng)價(jià)對(duì)象的全貌B、注意評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的解釋C、端正評(píng)估態(tài)度D、評(píng)估在指導(dǎo)思想上，要以滿足社會(huì)需要的程度為根本的價(jià)值取向正確答案：A68、訓(xùn)班班務(wù)管理中學(xué)員管理是指按照（）和學(xué)員的構(gòu)成情況，制定培訓(xùn)班學(xué)員管理制度。A、培訓(xùn)的總體安排B、培訓(xùn)課程計(jì)劃C、培訓(xùn)課程內(nèi)容D、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃正確答案：A69、集團(tuán)思考法的規(guī)則有（）A、由他人的想法產(chǎn)生聯(lián)想B、提出大量想法C、自由地提出想法D、參加者一般為正確答案：D70、（）是提高對(duì)員工培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)能力的一般渠道。A、通過(guò)崗位職務(wù)描述提高認(rèn)識(shí)能力B、通過(guò)親身實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)能力C、通過(guò)文化建設(shè)提高認(rèn)識(shí)能力D、通過(guò)人格因素測(cè)驗(yàn)提高認(rèn)識(shí)能力正確答案：B71、現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）A、教育普及化B、教育標(biāo)準(zhǔn)化C、教育企業(yè)化D、教育法制化正確答案：D72、（）是培訓(xùn)質(zhì)量管理的基本原則。A、需求至上的原則B、客觀性原則C、培訓(xùn)責(zé)任的原則D、社會(huì)需求原則正確答案：A73、無(wú)論是學(xué)科性課程的評(píng)價(jià)，還是培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)，都有（）和終結(jié)性評(píng)價(jià)的要求。A、初始性B、過(guò)程性C、中間性D、開(kāi)始性正確答案：B74、下面屬于制訂培訓(xùn)課程計(jì)劃基本程序的選項(xiàng)不包括（）A、課程模塊設(shè)計(jì)B、課程考核與評(píng)估C、起草課程計(jì)劃D、課程實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)正確答案：B75、（）規(guī)定要求，“從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)”，從而確立了“先培訓(xùn)，后上崗”的原則A、《職業(yè)教育法》B、《勞動(dòng)法》C、《憲法》D、《民辦教育促進(jìn)法》正確答案：B76、培訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不包括（）A、素質(zhì)指標(biāo)B、培訓(xùn)指標(biāo)C、效能指標(biāo)D、職責(zé)指標(biāo)正確答案：B77、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)有不包括（）。A、知識(shí)傳授的系統(tǒng)性B、教學(xué)的實(shí)踐性C、教學(xué)形式靈活多樣D、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性正確答案：A78、與學(xué)科性教學(xué)相比，企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)有明顯的特點(diǎn)，以下選項(xiàng)不包括：（）A、學(xué)員積極參與的互動(dòng)性B、教學(xué)形式的靈活多樣C、培養(yǎng)目標(biāo)的確定性D、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合正確答案：A79、以下屬于培訓(xùn)評(píng)估基礎(chǔ)性工作的具體內(nèi)容的是（）。A、樹(shù)立正確的評(píng)估觀念B、對(duì)搜集的相關(guān)信息、資料進(jìn)行整理C、強(qiáng)調(diào)評(píng)估工作紀(jì)律D、補(bǔ)充完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)正確答案：B80、培訓(xùn)評(píng)估在指導(dǎo)思想上，要以（）的程度為根本的價(jià)值取向。A、科學(xué)技術(shù)發(fā)展B、促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)C、依據(jù)社會(huì)調(diào)整D、滿足社會(huì)需求正確答案：D81、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能滿足個(gè)人心理需求，具體體現(xiàn)在（）。A、團(tuán)隊(duì)能夠增加個(gè)人的滿足感和企業(yè)的穩(wěn)定性B、以上都是C、團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人能夠得到別人的幫助、支持和具體指導(dǎo)D、團(tuán)隊(duì)可以對(duì)個(gè)人提供精神上和物質(zhì)上的幫助與關(guān)心體貼正確答案：B82、()是勞動(dòng)者具有和達(dá)到某種職業(yè)所要求的知識(shí)和技能的憑證。A、職業(yè)資格證書(shū)B(niǎo)、職業(yè)建設(shè)C、工作能力D、技術(shù)水平正確答案：A83、（）就是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)某種消費(fèi)品的愿望和能力A、需要B、動(dòng)機(jī)C、動(dòng)力D、需求正確答案：D84、培訓(xùn)質(zhì)量管理方針的內(nèi)容是以（）和解決實(shí)際問(wèn)題為最高質(zhì)量方針。A、控制程序和手段B、提高效益C、控制主體和責(zé)任者D、滿足需求正確答案：D85、企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。以下企業(yè)的做法正確的是：（）A、今年企業(yè)效益不好，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可以不足額提取，明年再提取B、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額提取，并用于企業(yè)培訓(xùn)C、今年企業(yè)效益不好，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可以不提取，勞動(dòng)行政部門(mén)無(wú)權(quán)監(jiān)督和處罰D、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)可以用作裝修辦公樓正確答案：B86、人力資源開(kāi)發(fā)和人力資源管理遵循的共同管理思想是（）A、企業(yè)核心能力思想B、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)思想C、人本管理思想D、構(gòu)建員工素質(zhì)模型正確答案：C87、在資源配置上，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以智力資源、（）為第一要素。A、信息資源B、無(wú)形資產(chǎn)C、自然資源D、海外資產(chǎn)正確答案：B88、職業(yè)培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)工作的基本方法之一是（）。A、使用多媒體，開(kāi)發(fā)電教能用的教材B、積極調(diào)研，開(kāi)發(fā)具有實(shí)用價(jià)值的教材C、積極參與職業(yè)教材的開(kāi)發(fā)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛搜集、積累素材D、搜集信息資料正確答案：C89、()是指從業(yè)人員對(duì)所從事職業(yè)的看法及其在工作中的表現(xiàn)A、職業(yè)能力B、職業(yè)態(tài)度、C、職業(yè)利益D、職業(yè)聲譽(yù)正確答案：B90、職業(yè)培訓(xùn)教材的特點(diǎn)以下說(shuō)法正確的是：（）A、實(shí)用性原則B、無(wú)法充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)C、充分體現(xiàn)職業(yè)崗位活動(dòng)D、專家行為原則正確答案：C91、我國(guó)實(shí)