![江蘇省溧陽市2023年化學高二下期末預測試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f2/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f21.gif)
![江蘇省溧陽市2023年化學高二下期末預測試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f2/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f22.gif)
![江蘇省溧陽市2023年化學高二下期末預測試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f2/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f23.gif)
![江蘇省溧陽市2023年化學高二下期末預測試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f2/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f24.gif)
![江蘇省溧陽市2023年化學高二下期末預測試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f2/04632e8d0095a07a1b2d02f7415d09f25.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年高二下化學期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、科學家發(fā)現(xiàn)對冶金硅進行電解精煉提純可降低高純硅制備成本。相關電解槽裝置如圖所示,用Cu-Si合金作硅源,在950℃利用三層液熔鹽進行電解精煉,有關說法不正確的是()A.在該液相熔體中Cu優(yōu)先于Si被氧化,Si4+優(yōu)先于Cu2+被還原B.電子由液態(tài)Cu-Si合金流出,從液態(tài)鋁流入C.三層液熔鹽的作用是增大電解反應面積,提高硅沉積效率D.電流強度不同,會影響硅提純速率2、下列各組元素按第一電離能增加順序排列的是()A.Li、Na、KB.B、Be、LiC.O、F、NeD.C、P、Se3、如圖是某元素的價類二維圖,其中A為正鹽,X是一種強堿,通常條件下Z是無色液體,E的相對分子質(zhì)量比D大16,各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。下列說法錯誤的是A.A作肥料時不適合與草木灰混合施用B.同主族元素的氫化物中B的沸點最低C.C一般用排水法收集D.D→E的反應可用于檢驗D4、下列實驗或操作不能達到目的的是()A.制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱B.用NaOH溶液除去溴苯中的溴C.鑒別己烯和苯:向己烯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色D.除去甲烷中含有的乙烯:將混合氣體通入溴水中5、用石墨電極電解100mLH2SO4與CuSO4的混合溶液,通電一段時間后,兩極均收集到2.24L氣體(標準狀況),則原混合溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為()A.3mol·L-1 B.2mol·L-1 C.4mol·L-1 D.1mol·L-16、不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四種溶液(不考慮它們間的相互反應)的試劑組是()A.鹽酸、硫酸B.鹽酸、氫氧化鈉溶液C.氨水、氫氧化鈉溶液D.氨水、硫酸7、25℃時,在10mL濃度均為0.1mol/LNaOH和NH3·H2O混合溶液中,滴加0.1mol/L的鹽酸,下列有關溶液中粒子濃度關系正確的是A.未加鹽酸時:c(OH-)>c(Na+)=c(NH3·H2O)B.加入10mL鹽酸時:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)C.加入鹽酸至溶液pH=7時:c(Cl-)=c(Na+)D.加入20mL鹽酸時:c(Cl-)=c(NH4+)+c(Na+)8、下列關于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)說法正確的是A.非金屬元素之間形成的化合物一定是共價化合物B.乙醇可與水以任意比例混溶,是因為與水形成氫鍵C.IA族與VIIA族元素原子之間形成的化學鍵是離子鍵D.同主族元素的簡單陰離子還原性越強,水解程度越大9、有機物Y的分子式為C4H8O2,其紅外光譜如圖所示,則該有機物可能的結(jié)構(gòu)簡式為()A.CH3COOCH2CH3 B.OHCCH2CH2OCH3C.HCOOCH2CH2CH3 D.(CH3)2CHCOOH10、下列有關化學用語表示正確的是A.氧化鈉的電子式:B.中子數(shù)為18的原子C.氮離子(N3-)是結(jié)構(gòu)示意圖:D.二氧化碳分子的比例模型:11、我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為,其實從化學的角度來說,“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥,甚至可以說并不是害人而是救人,這種做法的化學原理是()A.膠體的電泳 B.血液的氧化還原反應 C.膠體的聚沉 D.血液中發(fā)生復分解反應12、下列說法正確的是()A.3p2表示3p能級有2個軌道B.M能層中的原子軌道數(shù)目為3C.1s22s12p1表示的是激發(fā)態(tài)原子的電子排布D.處于同一軌道上的電子可以有多個,它們的自旋狀態(tài)相同13、同溫同壓下,等體積的CO和CH4分別在足量O2中完全燃燒,消耗氧氣的體積比為()A.2∶1 B.1∶2 C.4∶1 D.1∶414、區(qū)別晶體與非晶體的最科學的方法是()A.觀察自范性 B.觀察各向異性C.測定固定熔點 D.進行X-射線衍射實驗15、用物質(zhì)的量都是0.1mol的CH3COOH和CH3COONa配制成1L混合溶液,已知其中c(CH3COO-)>c(Na+),對該混合溶液的下列判斷正確的是A.c(H+)<c(OH-)B.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.2mol·L-1C.c(CH3COOH)>c(CH3COO-)D.c(CH3COO-)+c(OH-)=0.2mol·L-116、下列各組酸中,酸性依次增強的是A.H2CO3、H2SiO3、H3PO4 B.HNO3、H3PO4
、H2SO4C.HI、HCl、H2S D.HBrO、HBrO3、HBrO4二、非選擇題(本題包括5小題)17、分子式為C3H7Br的有機物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化:(1)若B能發(fā)生銀鏡反應,試回答下列問題.①有機物甲的結(jié)構(gòu)簡式為_____;②用化學方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程:甲→A:___________________B和銀氨溶液反應:_________(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應,請回答下列問題:①A的結(jié)構(gòu)簡式為__________;②用化學方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程.甲+NaOHD:_____,D→E:_____.18、已知A是一種重要的基本化工原料,其分子中碳元素的百分含量為85.7%,且相對分子量小于30。A、B、C、D、E、F、G、H有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物已略去)。其中B為高分子化合物,C為無色無味氣體,實驗室中可以通過G與大理石制取。D為烴,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。E、G為生活中常見的有機物,且E有特殊香味,H有香味。(1)寫出下列各物質(zhì)的官能團的名稱:A___________;E___________;(2)按要求寫出下列各步變化的化學方程式反應①__________________;反應⑤_____________________;反應⑦_______________________。(3)寫出下列反應類型:反應④___________,反應⑤___________。19、鐵與水蒸氣反應,通常有以下兩種裝置,請思考以下問題:(1)方法一中,裝置A的作用________________________。方法二中,裝濕棉花的作用_______________________________________。(2)實驗完畢后,取出裝置一的少量固體,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化,試解釋原因:__________________________。20、醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應和實驗裝置如下:可能用到的有關數(shù)據(jù)如下:合成反應:在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸。B中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃。分離提純:反應粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g?;卮鹣铝袉栴}:(1)裝置b的名稱是__________________。(2)加入碎瓷片的作用是_______________;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應該采取的正確操作時_____________(填正確答案標號)。A.立即補加B.冷卻后補加C.不需補加D.重新配料(3)本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________。(4)分液漏斗在使用前須清洗干凈并____________;在本實驗分離過程中,產(chǎn)物應該從分液漏斗的_________________(填“上口倒出”或“下口放出”)。(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是______________________________。(6)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有___________(填正確答案標號)。A.圓底燒瓶B.溫度計C.吸濾瓶D.球形冷凝管E.接收器(7)本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是____________(填正確答案標號)。A.41%B.50%C.61%D.70%21、[2017新課標Ⅱ]化合物G是治療高血壓的藥物“比索洛爾”的中間體,一種合成G的路線如下:已知以下信息:①A的核磁共振氫譜為單峰;B的核磁共振氫譜為三組峰,峰面積比為6∶1∶1。②D的苯環(huán)上僅有兩種不同化學環(huán)境的氫;1molD可與1molNaOH或2molNa反應?;卮鹣铝袉栴}:(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。(2)B的化學名稱為____________。(3)C與D反應生成E的化學方程式為____________。(4)由E生成F的反應類型為____________。(5)G的分子式為____________。(6)L是D的同分異構(gòu)體,可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,1mol的L可與2mol的Na2CO3反應,L共有______種;其中核磁共振氫譜為四組峰,峰面積比為3∶2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡式為___________、____________。
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、A【解析】由圖示得到,電解的陽極反應為Si失電子轉(zhuǎn)化為Si4+,陰極反應為Si4+得電子轉(zhuǎn)化為Si,所以選項A錯誤。由圖示得到:液態(tài)鋁為陰極,連接電源負極,所以電子從液態(tài)鋁流入;液態(tài)Cu-Si合金為陽極,電子由液態(tài)Cu-Si合金流出,選項B正確。使用三層液熔鹽的可以有效的增大電解反應的面積,使單質(zhì)硅高效的在液態(tài)鋁電極上沉積,選項C正確。電解反應的速率一般由電流強度決定,所以選項D正確。2、C【解析】A.Li、Na、K,第一電離能逐漸減小;B.B、Be、Li,Be的2s全滿,故第一電離能大于Li;C.O、F、Ne逐漸增大;D.C、P、Se,P的3p處于半滿,第一電離能大于Se。3、B【解析】
由信息可知,A為正鹽,為銨鹽,強堿與銨鹽加熱生成氨氣,所以B為NH3;氨氣和氧氣反應生成氮氣和水,C為N2;氮氣氧化為NO,所以D為NO;NO氧化為NO2,E為NO2;二氧化氮和水反應生成硝酸,F(xiàn)為HNO3;G為硝酸鹽;Y為O2,Z為H2O。A.銨態(tài)氮肥和草木灰不能混合施用,故A項正確;B.B為NH3,氨氣分子間存在氫鍵,所以氮族元素的氫化物中氨的沸點異常的高,所以氮族元素的氫化物中,NH3的沸點最高,故B項錯誤;C.C為N2,N2的密度與空氣太接近,用排空氣法收集不能得到純凈的氣體,所以一般用排水法收集,故C項正確;D.NO與O2反應生成NO2,顏色由無色變?yōu)榧t棕色,可用于檢驗NO,故D項正確。故選B?!军c睛】氨氣和氧氣反應生成氮氣和水,也可以生成一氧化氮和水,不能直接生成二氧化氮氣體;氮氣和氧氣在放電條件下,生成一氧化氮,一氧化氮和氧氣反應才能生成二氧化氮。4、A【解析】制取溴苯時,應使用液溴而不是溴水,A錯誤;溴能與NaOH溶液反應而溶解,而溴苯不溶于NaOH溶液并出現(xiàn)分層現(xiàn)象,B正確;苯結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能使酸性KMnO4溶液褪色而乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,C正確;甲烷不與溴水反應,而乙烯能與溴水發(fā)生加成反應,D正確;正確選項A。點睛:除去甲烷中少量的乙烯,可以把混合氣體通入到足量的溴水中除去乙烯,然后再通過濃硫酸進行干燥,得到純凈的甲烷;但是不能用酸性高錳酸鉀溶液除乙烯,因為乙烯被氧化為二氧化碳氣體,達不到除雜的目的。5、D【解析】
電解0.1LH2SO4和CuSO4的混合溶液,陽極發(fā)生的反應為:4OH—-4e-=2H2O+O2↑,陰極上發(fā)生的電極反應為:Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2↑,兩極均收集到2.24L(標況)氣體,即均生成0.1mol的氣體,陽極生成0.1mol氧氣說明轉(zhuǎn)移了0.4mol電子,而陰極上生成的0.1molH2只得到了0.2mol電子,所以剩余0.2mol電子由銅離子獲得,所以溶液中有0.1mol銅離子,據(jù)c=得到銅離子的濃度為:=1mol/L,答案選D。6、C【解析】本題考查物質(zhì)的檢驗。分析:根據(jù)離子的檢驗方法設計,Ag+可用Cl-檢驗,Ba2+可用SO42-檢驗,SO32-可用H+離子檢驗,Mg2+可用OH-離子檢驗。詳解:加入鹽酸,AgNO3溶液生成AgCl白色沉淀,K2SO3溶液與鹽酸反應生成刺激性氣味的SO2氣體,加入硫酸,BaCl2溶液生成BaSO4白色沉淀,可鑒別,A不選;加入鹽酸,AgNO3溶液生成AgCl沉淀,K2SO3溶液與鹽酸反應生成刺激性氣味的SO2氣體,加入NaOH溶液,與Mg(NO3)2溶液反應生成Mg(OH)2白色沉淀,可鑒別,B不選;加入氨水,過量氨水與AgNO3溶液先反應生成AgOH白色沉淀,然后沉淀溶解生成銀氨溶液,與硝酸鎂反應生成Mg(OH)2白色沉淀,可鑒別出AgNO3溶液和Mg(NO3)2溶液,但加入NaOH溶液,BaCl2溶液和K2SO3溶液均無現(xiàn)象,不可鑒別,C選;加入氨水,過量氨水與AgNO3溶液先反應生成AgOH白色沉淀,然后沉淀溶解生成銀氨溶液,與硝酸鎂反應生成Mg(OH)2白色沉淀,可鑒別出AgNO3溶液和Mg(NO3)2溶液,加入硫酸,BaCl2溶液生成BaSO4白色沉淀,K2SO3與硫酸反應生成刺激性氣味的SO2氣體,可鑒別,D不選。故選C。點睛:本題考查物質(zhì)的檢驗與鑒別,注意物質(zhì)的性質(zhì)的異同為解答該類題目的關鍵,鑒別幾種物質(zhì),應能產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。7、B【解析】
A、混合溶液中,濃度均為0.1mol/LNaOH和NH3·H2O,NH3·H2O為弱電解質(zhì),故c(Na+)>c(NH3·H2O),A錯誤;B、加入10mL鹽酸時,c(Cl-)=c(Na+),又根據(jù)電荷守恒得到:c(NH4+)+c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Cl-),所以c(NH4+)+c(H+)=c(OH-),B正確;C、根據(jù)電荷守恒得到:c(NH4+)+c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Cl-),pH=7時,即c(H+)=c(OH-),所以c(NH4+)+c(Na+)=c(Cl-),c(Cl-)>c(Na+),C錯誤;D、加入20mL鹽酸時,c(Cl-)=2c(Na+),由于NH4+的水解,c(NH4+)<c(Na+),所以c(Cl-)>c(NH4+)+c(Na+),D錯誤;此題選B。8、B【解析】
A.氯化銨全部由非金屬元素構(gòu)成,為離子化合物,選項A錯誤;B、乙醇中羥基上的氫可以和水之間形成氫鍵,使乙醇和水可以以任意比例互溶,選項B正確;C、族的氫元素與族元素原子之間形成的化學鍵是共價鍵,選項C錯誤;D、水解程度與酸根的還原性無關,和酸根對應的弱酸的強弱有關,酸性越弱對應酸根水解程度越大,選項D錯誤。答案選B?!军c睛】本題考查化學鍵等知識,易錯點為選項B,N、O、F三種原子的得電子能力太強,連在這三種原子上的原子容易與其他電負性較強的原子之間形成氫鍵,羥基和水分子之間容易形成氫鍵,所以乙醇可以與水以任意比例互溶。9、A【解析】
由紅外光譜圖可看出該分子中有不對稱CH3,因此該分子中有2個CH3,由圖也可以看出含有C=O雙鍵、C-O-C單鍵,則A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3或CH3CH2COOCH3,故選A。【點睛】本題考查有機物結(jié)構(gòu)式的確定,側(cè)重分析與應用能力的考查,把握圖中信息及官能團的確定為解答的關鍵。10、B【解析】
A.氧化鈉是離子化合物,由鈉離子和氧離子構(gòu)成,故其電子式為,故A錯誤;B.質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故中子數(shù)為18的氯原子的質(zhì)量數(shù)為18+17=35,表示為,故B正確;C.氮離子的核內(nèi)有7個質(zhì)子,核外有10個電子,故其結(jié)構(gòu)示意圖為,故C錯誤;D.碳的原子半徑比氧原子半徑大,二氧化碳分子的比例模型為,故D錯誤;故答案為B。11、C【解析】
血液屬于膠體,膠體遇到電解質(zhì)溶液會聚沉,在傷口上撒鹽可以使傷口表面的血液凝結(jié),從而阻止進一步出血,以及防治細菌感染,屬于膠體的聚沉,故選C。12、C【解析】A.3p能級有三個軌道,3p2表示3p能級有兩個電子,而不是兩個軌道,選項A錯誤;B.M層有s、p、d能級,s能級有1個軌道、p能級有3個軌道、d能級有5個軌道,軌道數(shù)=1+3+5=9,選項B錯誤;C.1s22s12p1,根據(jù)能量最低原理,其基態(tài)應為1s22s2,1個2s電子被激發(fā)到2p能級上為激發(fā)態(tài),選項C正確;D.同一軌道上最多排2個電子,其自旋方向相反,所以它們的狀態(tài)并不完全相同,選項D錯誤;答案選C。點睛:本題考查原子核外能級分布,明確原子核外電子層順序、每個電子層上能級分布即可解答,熟練掌握每個能級中軌道數(shù),易錯點為選項C,原子的核外電子排布符合能量最低原理、泡利不相容原理及洪特規(guī)則,原子處于基態(tài),否則為激發(fā)態(tài)。13、D【解析】
同溫同壓下,CO和CH4體積相等,則CO和CH4物質(zhì)的量相等,由方程式2CO+O22CO2;CH4+2O2CO2+2H2O可知,消耗的氧氣體積比為1:4,答案為D。【點睛】同溫同壓下,氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比。14、D【解析】
晶體與非晶體最本質(zhì)的區(qū)別是組成物質(zhì)的粒子在微觀空間是否有序排列,晶體會對x射線發(fā)生衍射,而非晶體不會對x射線發(fā)生衍射?!驹斀狻烤w與非晶體最本質(zhì)的區(qū)別是組成物質(zhì)的粒子在微觀空間是否有序排列,x射線衍射可以看到物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),故合理選項為D?!军c睛】本題的易錯點為C,測定熔沸點只是表象。15、B【解析】
A.CH3COOH和CH3COONa混合溶液中,存在電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),已知c(CH3COO-)>c(Na+),則c(H+)>c(OH-),故A錯誤;B.n(CH3COOH)+n(CH3COO-)=0.2mol,溶液體積為1L,則c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.2mol·L-1,故B正確;C.CH3COOH和CH3COONa混合溶液顯酸性,說明CH3COOH電離程度大于CH3COO-水解程度,則c(CH3COO-)>c(CH3COOH),故C錯誤;D.CH3COOH和CH3COONa混合溶液中,存在c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),混合溶液顯酸性,說明CH3COOH電離程度大于CH3COO-水解程度,則c(CH3COO-)>0.1mol/L>c(CH3COOH),醋酸為弱酸,存在微弱電離,則有0.1mol/L>c(CH3COOH)>c(H+),c(Na+)=0.1mol/L,則c(CH3COO-)+c(OH-)<0.2mol·L-1,故D錯誤;答案選B。16、D【解析】
A.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強,非金屬性P>C>Si,則酸性H2SiO3、H2CO3、H3PO4
依次增強,故A錯誤;B.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水合物酸性越強,非金屬性N>P,則酸性HNO3>H3PO4
,故B錯誤;C.同一主族元素的非金屬性越強,其氫化物中化學鍵越穩(wěn)定,越不易電離出氫離子,其酸性越弱,則酸性HCl<HI;且H2S是弱酸,其酸性應該是最弱的;故C錯誤;D.同一元素的含氧酸中,非羥基氧原子個數(shù)越多,其酸性越強,非羥基氧原子個數(shù):HBrO<HBrO3<HBrO4,則酸性HBrO<HBrO3<HBrO4,故D正確;故答案為D。二、非選擇題(本題包括5小題)17、CH3CH2CH2Br;CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH2OH+NaBrCH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OHCH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2OCH3CH(OH)CH3CH3CHBrCH3+NaOHCH3CH=CH2↑+NaBr+H2OnCH3CH=CH2【解析】分析:本題考查有機物推斷,為高頻考點,明確有機物的官能團性質(zhì)及其物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化是解題的關鍵,注意鹵代烴發(fā)生水解反應和消去反應時反應條件及斷鍵方式區(qū)別。詳解:若B能發(fā)生銀鏡反應,說明B含有醛基,A發(fā)生水解反應生成醇,B發(fā)生氧化反應生成醛,則甲的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2Br,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2OH,B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CHO,甲或A發(fā)生消去反應都生成D為丙烯,D發(fā)生加聚反應生成E。(1)①根據(jù)以上分析,可知甲的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2Br;②甲→A的方程式為:CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH2OH+NaBr;B和銀氨溶液反應的方程式為:CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OHCH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應,則B為酮,則B為CH3COCH3,A為CH3CHOHCH3,甲為CH3CHBrCH3,D為CH2=CHCH3,E為。①A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)CH3;②甲和氫氧化鈉的醇溶液在加熱條件下發(fā)生消去反應生成丙烯,反應方程式為CH3CHBrCH3+NaOHCH3CH=CH2↑+NaBr+H2O。丙烯發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,反應方程式為:nCH3CH=CH2。點睛:注意有機物的結(jié)構(gòu)和反應的關系。鹵代烴在氫氧化鈉的醇溶液加熱條件下可能發(fā)生消去反應,若鹵素原子鏈接的碳原子的鄰位碳上有氫原子,則能發(fā)生消去反應。醇分子中羥基鏈接的碳原子的鄰位碳上有兩個氫原子,則被催化氧化生成醛,若羥基鏈接的碳原子上有一個氫原子,則被催化氧化生成酮,若羥基鏈接的碳原子上沒有氫原子,則不能催化氧化。18、碳碳雙鍵;羥基2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2OCH3CH2OH+CH3COOHCH3CH2OOCCH3+H2O加成反應氧化反應【解析】
A是一種重要的基本化工原料,其分子中碳元素的百分含量為85.7%,且相對分子量小于30,即A為CH2=CH2,B為聚乙烯,C為二氧化碳,D為乙烷,E為乙醇,F(xiàn)為乙醛,G為乙酸,H為乙酸乙酯。【詳解】(1)由分析可知,A為CH2=CH2,E為乙醇,A、E含有的官能團分別為:碳碳雙鍵、羥基;(2)反應①:為乙烯加聚成聚乙烯,其化學反應方程式為:;反應⑤:為乙醇催化氧化為乙醛,其化學反應方程式為:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;反應⑦:為乙酸乙醇在濃硫酸的催化加熱條件下生成乙酸乙酯,其化學反應方程式為:CH3CH2OH+CH3COOHCH3CH2OOCCH3+H2O;(3)反應④為乙烯與水加成為乙醇,屬于加成反應。反應⑤為乙醇催化氧化為乙醛,屬于氧化反應?!军c睛】本題考查了有機物之間的轉(zhuǎn)化,涉及考查了官能團的相關知識,有機反應,有機反應的類型,本題關鍵是要推斷出A為乙烯。19、提供水蒸氣提供水蒸氣在溶液中Fe3+被未反應的鐵粉完全還原為Fe2+【解析】
根據(jù)鐵和水蒸氣反應原理結(jié)合裝置圖以及相關物質(zhì)的性質(zhì)分析解答?!驹斀狻浚?)由于反應需要的是鐵和水蒸氣,則方法一中,裝置A的作用是提供水蒸氣,同樣可判斷方法二中,裝濕棉花的作用也是提供水蒸氣。(2)鐵和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,實驗完畢后,取出裝置一的少量固體,溶于足量稀鹽酸中,由于反應中鐵可能是過量的,過量的鐵能與鐵離子反應生成亞鐵離子,所以再滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化。20、直形冷凝管防止暴沸B檢漏上口倒出干燥(或除水除醇)CDC【解析】
(1)直形冷凝管主要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版一年級語文下冊《猜燈謎》教學設計
- 2024-2025學年廣東省東莞市鳳崗鎮(zhèn)四年級(上)期末數(shù)學試卷
- 《幼兒衛(wèi)生學》復習提要
- 2025年中、大功率激光器合作協(xié)議書
- 非計劃拔管不良事件應急處理考核試題
- 2025年中班幼兒園教師個人工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年九年級語文中考教學工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年九年級語文教學工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年五金交電購銷合同樣本(2篇)
- 2025年互相擔保合同模板(三篇)
- 金字塔原理完整版本
- 新高考物理一輪復習重難點練習專題32 光的干涉、衍射和偏振 電磁波(原卷版)
- 第十三屆中等職業(yè)學校技能大賽(導游服務賽項)理論考試題庫(含答案)
- 隧道配電設備安裝與調(diào)試方案
- 2023-2024學年五年級下冊數(shù)學青島版小升初測評卷(五四學制)
- 2024年河北省中考數(shù)學試題(含答案解析)
- 新租賃準則(2024版)
- 家禽呼吸系統(tǒng)認知
- 漂流規(guī)劃設計方案
- 移動取消寬帶委托書
- 國際市場營銷(高職)教學教案
評論
0/150
提交評論