八年級物理下學(xué)期期中試卷(含解析)新人教版13

#2015-2016學(xué)年浙江省溫州市洞頭縣六校聯(lián)考八年級（下）期中物理試卷2分，共40分）2分，共40分）1．如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成．該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（ ）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"A□□ B□鐵 CDD D□□2．英國科學(xué)家法拉第引入了磁感線來形象地描述磁體周圍的磁場．下面關(guān)于磁場和磁感線的說法中，錯誤的是（ ）A1磁場是有方向的B□磁體周圍的磁感線從磁體 N極出發(fā)，回到磁體 S極C1磁感線是用來描述磁場的一些真實存在的曲線D1口感線上某一點的方向就是該點的磁場方向3口如圖是 U形磁鐵周圍的磁感線口根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正確的是（A□甲是 N極，乙是S極 B□甲是 S極，乙是N極C□甲、乙都是 S極 D□甲、乙都是 N極4．課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是（ ）A1甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場B□甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用C□甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)D□甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關(guān)5．如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)點口位置口要使彈簧測力計的口數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是口 口S撥在觸aRhA□滑片 P向b端滑動 B□將 S撥到①位置C□將鐵芯從螺線管中取出 D□將螺線管往上移動6口下列設(shè)備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關(guān)的是口AQ］萼^般。鈴B。屋^電磁累電熨斗C口(Qp)源電磁選礦機 d口■電磁起重機7．如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖．壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合，說法正確的是( 口光控開關(guān)「紹r；w鱉里開關(guān)萋11)光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛． 下列有關(guān)*1串，源0-1-A1只要光口開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B□機動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝C1只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)口閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D□若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用8．安檢人員用用金屬探測器檢查金屬物體，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬導(dǎo)體中就圖中能反映出會產(chǎn)生電流．若能檢測出這種變化， 就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．圖中能反映出）C．）9□導(dǎo)體 AB作如圖所示的運動，下列各種情況會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是口A．沿紙面左右運動 B0叫|C．垂直紙面向里或向外運動垂直紙面向里或向外運動）C．）9□導(dǎo)體 AB作如圖所示的運動，下列各種情況會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是口A．沿紙面左右運動 B0叫|C．垂直紙面向里或向外運動垂直紙面向里或向外運動D．沿紙面上下運動10．關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是（ ）A1不能在高壓線附近放風(fēng)箏B1發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源C□使用測電筆辨別火線時，手不能接觸筆尾金屬體D□使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地二、填空題（本題共3小題，每空 1分，共 16分）11．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S,則通電螺線管的A端是極，當(dāng)滑動變阻器的滑片 ．P向右端移動時，通電螺線管的磁性將（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．它工作時的原理是（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．它工作時的原理是12．如圖所示，是一種利用健身球設(shè)計的充電器，這時健身球里面的裝置相當(dāng)于當(dāng)人們在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電， ．A孔，氖管發(fā)光，則將臺燈插頭的叫填“C”或“D”）插腳接火線口甲 心三、實驗探究題（本題共4小題，每空A孔，氖管發(fā)光，則將臺燈插頭的叫填“C”或“D”）插腳接火線口甲 心三、實驗探究題（本題共4小題，每空2分，共24分）14．如圖所示的奧斯特實驗中，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，造成小磁針偏轉(zhuǎn)13．如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔接的是線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，口把臺燈接入電路時，為了安全，應(yīng)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起．猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場引起．（可能不止一個正確選項） ．（1）小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是（可能不止一個正確選項） ．（2）為了驗證猜想一，下到方案可行的是①將整個裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實驗；口將小磁口罩在燒口中，導(dǎo)線置于燒口上方并平行于小磁針進(jìn)行實驗；③改變導(dǎo)線中的電流方向．（3）如果實驗中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，請?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議、滑動變阻器、數(shù) ；、滑動變阻器、數(shù) ；P,同時15．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池（電壓一定）量較多的大頭針、鐵釘以及較長的導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡易實驗．（1）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖所示的情景，由此得出： 電磁鐵的磁性強弱跟 有關(guān)，他把兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路中的目的是（2）要探究電流對電磁鐵磁性強弱的是否有影響，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：移動滑片應(yīng)該觀察現(xiàn)象 ．16．為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究：閉合開小明利用如右圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開關(guān)后，銅棒 ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中口次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運動方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)口實驗中，小明通過觀察 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流口②比較實驗可知：在導(dǎo)體運動方向不變時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)．③小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是： ．③小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：17．某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗：取三個相同的透明容器標(biāo)為A、B、C,取三個相同的透明容器標(biāo)為A、B、C,在 A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁；在C中加入與A等量的水叫緊瓶蓋，靜置2小時．然后打開瓶蓋，在的四醒 io只蚱繪父蚌蛙譯杏仁旃水 埠崔仁 -JA B c時間組別蚱蜢狀態(tài)1234實驗組 A活活不大對照組 B活活活活對照組 C活活活活10只，再擰緊瓶蓋（如圖）各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢，觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如表：（1）本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求？ ．（2）設(shè)置對照組 C的目的是 ．（3）根據(jù)實驗結(jié)果，試推測A組蚱蜢死亡的原因： 口四、解答題18．小敏設(shè)計了如圖所示的實驗．在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離． 現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的．將被探究的物體放入回小敏想探究的問形針與條形磁鐵之間， 如果出現(xiàn)19．為判斷短跑比賽是否搶跑，某興趣小組設(shè)計了如圖“搶跑自動指示”電路．其工作原理是：當(dāng)運動員蹲在起跑器上后，先閉合是：當(dāng)運動員蹲在起跑器上后，先閉合裝在起跑器上的壓敏電阻S；發(fā)令時閉合 S1,發(fā)令指示燈亮;運動員起跑后，R01受到壓力減小，其電阻改變，電磁鐵線圈中的電流明顯變大，S2被吸引而閉合，起跑器指示燈亮口若起跑器指示燈比發(fā)令指示燈先亮，表示運動員搶跑口（甘當(dāng) S1處于斷開狀態(tài)時，閉合 S,若壓口電阻阻值變小，電磁鐵的磁性強弱如何變化?（2）壓敏電阻通常有兩種類型：A口口口隨壓力增大而增大；B□口口隨壓力增大而減小口 口 ．該模型的壓敏電阻應(yīng)選擇哪種類型，結(jié)合電路簡要說明理由．22分，共40分））2015-2016學(xué)年浙江省溫州市洞頭縣六校聯(lián)考八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共 10小題，每小題只有一個正確選項，每小題1．如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成．該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（A□□ B□鐵 CDDD□□【考點】 磁性材料．【分析】磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)．不是所有物體都能被吸引．解：磁性材料是容易被磁化的物質(zhì)，如鐵、鈷、鎳．生活中具有這些磁性材料的物【解答】解：磁性材料是容易被磁化的物質(zhì)，如鐵、鈷、鎳．生活中具有這些磁性材料的物體，都容易被磁鐵吸引．只有鐵符合題意．故選：B．2．英國科學(xué)家法拉第引入了磁感線來形象地描述磁體周圍的磁場．下面關(guān)于磁場和磁感線的說法中，錯誤的是（ ）A1磁場是有方向的B口磁體周圍的磁感線從磁體 N極出發(fā)，回到磁體C口磁感線是用來描述磁場的一些真實存在的曲線D□口感線上某一點的方向就是該點的磁場方向【考點】 磁場；磁感線及其特點．【分析】 磁體的周圍存在著磁場，磁場是真實存在的一種物質(zhì)；磁感線是人們?yōu)榱酥庇^形象地描述磁場的方向和分布情況而引入的帶方向的曲線，客觀存在的． 磁體周圍的磁感線是從 N極出發(fā)回到小磁針放在該點的北極指向一致．【解答】解：A、磁場是有方向的，放入磁場中的小磁針，小磁針靜止后該點磁場的方向，故 A正確；B、磁體周圍的磁感線從磁體 N極出發(fā)，回到磁體C、磁感線是用來描述磁場的一些假想的曲線，不是真實存在的，口D、磁感線上某一點有多個方向，據(jù)此不能確定該點的磁場方向口口感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致，故故選CD．

S極它并不是S極，磁感線上的任何一點的切線方向跟N極所指的方向為S極，故B正確；C錯誤；D錯誤口3口如圖是 U形磁鐵周圍的磁感線口根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正確的是口 口A□甲是 N極，乙是S極 A□甲是 N極，乙是S極 B□甲是 S極，乙是N極C□甲、乙都是S極 D□甲、乙都是 N極【考點】 磁感線及其特點．【分析】解答此題應(yīng)知道磁感線的方向是，在磁體的外部，從磁體的北極出來回到南極．【解答】解：從圖中可以看出，磁感線從甲端出來回到乙端，所以甲為故選A．N極，乙為S極口4．課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是（ ）A1甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場B□甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用C□甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)D□甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關(guān)【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場．【分析】本題應(yīng)仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，通過比較得出結(jié)論．【解答】解：A、甲中通電時小磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動，證明口中有磁場，而乙斷開口沒有轉(zhuǎn)動，說明口中沒有磁場，口只能通電導(dǎo)線才能產(chǎn)生磁場， A對口B、甲丙兩實驗說明了電流反向時對磁針的作用方向不同， 無法確定對電流是否有力的作用口錯．C、甲和丙兩次實驗中電流反向后，小磁針的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生了變化，能證明磁場方向與電流方向有關(guān)口C對口D、通過三次實驗比較，通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場，并且磁場方向與電流方向有關(guān)口 D對口本題選錯誤的，故選 B．5□如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān) S撥在觸點口位置口要使彈簧測力計的口數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是口 口aRl-i然后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律進(jìn)行選然后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律進(jìn)行選N極，同名磁極相互排斥口滑片則彈簧測力計示數(shù)變大；A□滑片 P向b端滑動 B□將 S撥到①位置C□將鐵芯從螺線管中取出 D□將螺線管往上移動【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素；磁極間的相互作用；安培定則．【分析】先根據(jù)安培定則判斷出螺線管上端的極性，擇．【解答】解：A、根據(jù)安培定則可知，螺線管的上端是b端滑動，電阻變小，電流變大，螺線管磁性變強，排斥力增大，口彈簧測力計示數(shù)變小，不符合題意；B、將S撥到①位置，線圈口數(shù)增加，螺線管磁性增強，排斥力增大，口彈簧測力計示數(shù)變小，不符合題意；C、將鐵芯從螺線管中抽出，螺線管的磁性就會變?nèi)酰懦饬p小，D、將螺線管往上移動，磁極間的作用會變強，排斥力變大，則彈簧測力計示數(shù)變小，不符合題意．故選C．6．下列設(shè)備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關(guān)的是(A．電鈴B．電熨斗C．電磁選礦機D．電磁起重機【考點】電磁鐵的其他應(yīng)用．【分析】本題中的四種儀器設(shè)備都是與電磁學(xué)相關(guān)的，通過分析它們的原理，不難看出，其中有三個都是利用電磁鐵進(jìn)行工作的， 而唯一沒有這一特點的電熨斗就是我們要找的明顯不同的設(shè)備．【解答】解：分析各裝置的工作原理可知，電鈴、電磁選礦機、電磁起重機都是利用電磁鐵的原理來進(jìn)行工作的，而電熨口則是利用電流的熱效應(yīng)的原理工作的，因此， B與其他設(shè)備明顯不同．故選B．7．如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖．光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛．下列有關(guān)說法正確的是（ ）A7．如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖．光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛．下列有關(guān)說法正確的是（ ）A1只要光口開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B□機動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝C1只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)口閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D□若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用【考點】 電磁繼電器的組成、原理和特點；電路圖設(shè)計．【分析】（1）只有在紅燈亮的期間，光控開關(guān)才閉合，若此時車輛違規(guī)闖紅燈行駛時，會壓上壓力開關(guān)，壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合；（2）光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合后，電磁鐵中有電流通過，產(chǎn)生磁性，電磁鐵會將銜鐵吸下，使攝像系統(tǒng)所在的電路接通，攝像機會對違規(guī)車輛進(jìn)行拍照．【解答】 解：（1）分析題意可知，只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝，因此A和B兩個選項的說法是錯誤的；相互影響的，因此這兩個開關(guān)只能串聯(lián)，（2）分析可見， 光控開關(guān)和壓力開關(guān)是相互牽制，相互影響的，因此這兩個開關(guān)只能串聯(lián)，不能并聯(lián)，所以 D選項的說法也是錯誤的口故選C．8．安檢人員用用金屬探測器檢查金屬物體，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流．若能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）C．D．【考點】 電磁感應(yīng)．【分析】 由題意可知，探測器將線圈靠近金屬物時，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感會產(chǎn)生電流．若能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）C．D．【考點】 電磁感應(yīng)．【分析】 由題意可知，探測器將線圈靠近金屬物時，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，從而產(chǎn)生電流，則分析各實驗現(xiàn)象可知，能產(chǎn)生電流的選項．故在金屬中會產(chǎn)生電A錯誤；B錯誤；C錯誤;D正確；沿紙面左右運動C．A口故在金屬中會產(chǎn)生電A錯誤；B錯誤；C錯誤;D正確；沿紙面左右運動C．A口網(wǎng)*3B．垂直紙面向里或向外運動垂直紙面向里或向外運動D．【解答】解：當(dāng)線圈靠近金屬物體時，相當(dāng)于閉合回路在切割磁感線，流，故探測器應(yīng)采用了電磁感應(yīng)原理；A、此圖為奧斯特實驗，即說明通電導(dǎo)線周圍有磁場，口B、此選項是探究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理實驗，故C、此選項中有電源，也是探究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理實驗，故D、此圖中沒有電源，是探究電磁感應(yīng)原理的實驗裝置，口故選D．9口導(dǎo)體 AB作如圖所示的運動，下列各種情況會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是口沿紙面上下運動【考點】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．【分析】根據(jù)電磁感應(yīng)的特點知，想產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個：（1）導(dǎo)體是閉合電路的一部分；2）導(dǎo)體做切割磁感線運動．【解答】解：磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)回到S極，在圖中磁感線方向是從左到右的；A【考點】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．【分析】根據(jù)電磁感應(yīng)的特點知，想產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個：（1）導(dǎo)體是閉合電路的一部分；2）導(dǎo)體做切割磁感線運動．【解答】解：磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)回到S極，在圖中磁感線方向是從左到右的；A、閉合電路的一部分導(dǎo)體AB沿紙面左右運動，沒有切割磁感線運動，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；不符合題意；B、導(dǎo)體 AB垂直紙面向口或向外運動，但不是閉合電路，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；不符合題意；B、導(dǎo)體 AB垂直紙面向口或向外運動，但不是閉合電路，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；不符合題意；C、閉合電路的一部分導(dǎo)體AB垂直紙面向口或向外運動，切割磁感線運動，故產(chǎn)生感應(yīng)電流；符合題意；D、閉合電路的一部分導(dǎo)體AB沿紙面上下運動導(dǎo)體沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意．故選C．10．關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是（A口不能在高壓線附近放風(fēng)箏B1發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源C□使用測電筆辨別火線時，手不能接觸筆尾金屬體D□使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地【考點】安全用電原則．【分析】根據(jù)安全用電的原則分析判斷．【解答】解：A、因為高壓線上是高壓，在下面放風(fēng)箏時可能會發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，故A正確；B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不能用手將觸電人拉開，會使救人者觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線口開，使接觸者盡快脫離電源，故 B正確；C、使用測電口辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體，口尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測的是火線，故 C錯；D、將家用電器的金屬外殼接地，當(dāng)用電器漏電時，電流就通過地線，流入大地，防止觸電事故的發(fā)生，故 D正確口故選C．二、填空題（本題共 3小題，每空1分，共16分）1邛如圖所示的電路，閉合開關(guān) S,則通電螺線管的 A端是S極，口滑動變阻器的滑片 P向右端移動時，通電螺線管的磁性將 減弱口【考點】 通電螺線管的磁場．【分析】11）電磁鐵的 N極和 S極通過安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是電磁鐵的 N極．（2）電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．在電流和鐵芯一定時，線圈的匝數(shù)越多， 電磁鐵磁性越強； 在線圈和鐵芯一定時， 電流越大， 電磁鐵磁性越強；在線圈和電流一定時，有鐵芯時電磁鐵磁性越強．【解答】解：（1）如圖，閉合開關(guān)，電流從螺線管的左端進(jìn)入，從右端流出，根據(jù)安培定則知，螺線管的右端是 N極，左端是S極口（2皿滑動變阻器的滑片 P向右端移動時，電源電壓不變，電路的電阻變大，電路電流變小，螺線管的鐵芯和線圈匝數(shù)不變，所以螺線管的磁性減弱．故答案為： S；減弱口12．如圖所示， 是一種利用健身球設(shè)計的充電器， 當(dāng)人們在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電，這時健身球里面的裝置相當(dāng)于 發(fā)電機叫填“電動機”或“發(fā)電機”） 口它工作時的原理是電磁感應(yīng) 口【考點】 發(fā)電機的構(gòu)造和原理．【分析】閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)運動， 此時在電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的．【解答】解：根據(jù)在轉(zhuǎn)動球的時候就可以給電池充電， 就可知在轉(zhuǎn)動球的時候是可以發(fā)電的，故球的內(nèi)部裝置相當(dāng)于一個發(fā)電機， 其是將機械能轉(zhuǎn)化成電能的過程， 故它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的．故答案為：發(fā)電機；電磁感應(yīng)．A孔，氖管發(fā)光，則13．A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是J線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，口把臺燈接入電路時，為了安全，應(yīng)將臺燈插頭的 D/填“C”或“D”）插腳接火線口甲 乙【考點】 家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法；安全用電原則．【分析】（1）手接觸試電筆筆尾， 筆尖接觸導(dǎo)線， 氖管發(fā)光的是火線， 氖管不發(fā)光的是零線．（2）火線首先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接進(jìn)入燈泡．【解答】解：試電筆測試插座的 A孔，氖管發(fā)光，則 A孔接的是火線，首先進(jìn)入開關(guān)，再接入燈泡，所以 A孔接插腳 D；插座 B孔口的是零線，直接進(jìn)入燈泡，和插口 C相連口故答案為：火； D．三、實驗探究題（本題共 4小題，每空 2分，共24分）14．如圖所示的奧斯特實驗中， 閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)， 造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起．猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場引起．口M小口看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是 力是改變物體運動狀態(tài)的原因1（2）為了驗證猜想一，下到方案可行的是 :③ 叫能不止一個正確選項）①將整個裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實驗；口將小磁口罩在燒口中，導(dǎo)線置于燒口上方并平行于小磁針進(jìn)行實驗；③改變導(dǎo)線中的電流方向．（3）如果實驗中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，請?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議 增大導(dǎo)線中的電流口或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等）1(KF【考點】 力的作用效果；磁場對通電導(dǎo)線的作用．【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀．磁場對通電導(dǎo)體具有力的作用，才使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，而并非是空氣對流引起的．（2）要想驗證猜想一，可從兩方面入手：口通過阻斷導(dǎo)線與小磁針之間空氣的對流，來觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)；口不阻斷空氣對流的條件，而通過觀察不同的實驗現(xiàn)象來判斷空氣對流對于實驗結(jié)果的影響．

（3）如果小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，可以通過增大電流來增強磁場，或者其他增強磁場的方法都可以．【解答】解：（1）使物體運動，必須讓物體受力，因為只有力才可以改變物體的運動狀態(tài)．口2皿口將整個實驗裝置都放在玻璃罩內(nèi)，小磁針和導(dǎo)線之間的空氣仍然可以發(fā)生對流，所以不符合實驗要求．口將小磁針放在燒口內(nèi)，而將導(dǎo)線置于燒口上方，這樣小磁針和導(dǎo)線之間由于燒杯的阻隔，它們之間的空氣無法進(jìn)行對流， 若導(dǎo)線通電后， 小磁針能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn)， 則可以驗證猜想一是錯誤的．③方案中，雖然沒有阻斷小磁針和導(dǎo)線之間的空氣流動， 但通過改變導(dǎo)線中的電流方向后發(fā)現(xiàn)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生了變化， 所以可以驗證小磁針的偏轉(zhuǎn)和空氣對流是無關(guān)的， 即猜想一是錯誤的．（3）增強磁場的方法有：增大電流、增加導(dǎo)線數(shù)量等等．故答案為：（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（2皿③口（3）增大導(dǎo)線中的電流（或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等） ．15．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池（電壓一定） 、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長的導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡易實驗．（1）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖所示的情景，由此得出：電磁鐵的磁性強弱跟 線圈的口數(shù)有關(guān)，他把兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路中的目的是控制電流相同；（2皿探究電流對電磁鐵磁性強弱的是否有影響，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：移動滑片 P,同時應(yīng)該觀察現(xiàn)象 電磁鐵吸引大頭口的數(shù)目是否變化 口【考點】 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗．【分析】 （1）電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)．在鐵芯和電流大小一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；在鐵芯和線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；在電流大小和線圈匝數(shù)一定時，有鐵芯電磁鐵的磁性強．（2）電磁鐵磁性強弱不能直接觀察，通過比較電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮矸从?；【解答】解：?）圖示的電路中，兩個電磁鐵串聯(lián)在一起，通過的電流相等，但是線圈的匝數(shù)不相等，電磁鐵吸引的大頭針的多少不一樣，說明了線圈匝數(shù)的多少影響電磁鐵的磁性．（2）要探究電流對電磁鐵磁性強弱的是否有影響，應(yīng)該控制線圈的匝數(shù)不變，移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電流，觀察電磁鐵吸引的大頭針的多少．故答案為： （1）線圈的匝數(shù)；控制電流相同； （2）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目是否變化．16．為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究：閉合開小明利用如右圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開DO,DO ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中口次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運電流表指針的偏

口比較實驗 2、6（或3、7）可知：在導(dǎo)體運動方向不變時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)．③小明分析得出， 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是： 閉合電路的部分導(dǎo)體， 在磁場中做切割口感線運動．【考點】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．【分析】①要通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；口通過比較數(shù)據(jù)中的相同點和不同點，來得出電流方向的變化是由哪個因素引起的;③要找到導(dǎo)體運動方向不變而磁場方向改變的一組數(shù)據(jù)；④掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．得出；通過比較產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況和未產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況作比較【解答】解：①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流口②由表格中數(shù)據(jù)知，2和6或3【考點】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．【分析】①要通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；口通過比較數(shù)據(jù)中的相同點和不同點，來得出電流方向的變化是由哪個因素引起的;③要找到導(dǎo)體運動方向不變而磁場方向改變的一組數(shù)據(jù)；④掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．得出；通過比較產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況和未產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況作比較【解答】解：①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流口②由表格中數(shù)據(jù)知，2和6或3和7的導(dǎo)體運動方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向也不同，說明感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)．③由表格中數(shù)據(jù)知， 當(dāng)開關(guān)斷開時，割磁感線，此時電路中也沒有電流，磁場中做切割磁感線運動．故答案為：口電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；口2、不會有電流產(chǎn)生；若導(dǎo)體向上運動或向下運動時，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是： 閉合電路的部分導(dǎo)體，在6（或3、7）；③閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中不切做切割磁感線運動．17．某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗：取三個相同的透明容器標(biāo)為 A、B、C,在 A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在 B中加入與A等量的碎杏仁;在 C中加入與A等量的水叫緊瓶蓋，靜置 2小時叫后打開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如表：實驗組 A活活不大對照組 B活活活活對照組 C活活活活口M本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求？ 選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢 口口2皿置對照組 C的目的是排除水對實驗結(jié)果的干擾1（3）根據(jù)實驗結(jié)果，試推測 A組蚱蜢死亡的原因： 杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體，對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用 口【考點】控制變量法與探究性實驗方案．【分析】通過設(shè)置對照試驗來探究杏仁對昆蟲的作用．對照試驗要控制變量的惟一性．【解答】解：（1）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時， 所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力． 一般的對實驗變量進(jìn)行處理的， 就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．所以本實驗要選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢．口2皿置對照組 C的目的是排除水對實驗結(jié)果的干擾口13叫圖表中的信息可知，加入少量的水和一定量的碎杏仁的 A組，蚱蜢大部分死亡；加入與A等量的碎杏仁的 B組，和加入與A等量的水C組中的蚱蜢都很活潑， 說明杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體，對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用．故答案為：口1口選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢；（2）排除水對實驗結(jié)果的干擾；