2023-2024人教部編版初中歷史七年級上冊第二單元教案甲骨文

教師姓名單位名稱填寫時間學(xué)科歷史年級/冊七年級上冊教材版本部編版課題名稱第二單元第5課青銅器和甲骨文難點名稱甲骨文的特點難點分析從知識角度分析為什么難知識點本身內(nèi)容復(fù)雜：甲骨文歷時年代久遠，造字方法多樣，指事、形聲、會意類的字很難進行辨認。從學(xué)生角度分析為什么難初一的學(xué)生對于甲骨文是第一次接觸，對于甲骨文的造字特點更是難以琢磨，需要通過形象生動的講解，理解甲骨文具備了漢字的特點。難點教學(xué)方法1、通過視頻直觀演示象形的造字方法，利用個別極具特征的字和圖片來解釋指事、形聲、會意的造字方法。2、情境帶入和甲骨文的表情包拉近學(xué)生與甲骨文的關(guān)系，增強課堂趣味。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1、出示甲骨文氣勢恢宏的動態(tài)圖片開場白：哈嘍大家好，我是你們橫亙古今、神秘久遠的老朋友小骨，先給大家介紹一下我吧。知識講解（難點突破）2、我的父親是王懿榮。1899年，他得病了，太醫(yī)給他開了一張?zhí)幏?，其中一味藥是“龍骨”。王懿榮馬上打發(fā)家人到藥店購藥。藥拿回家后，王懿榮無意間發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有一種和篆文相似的文字時，禁不住大吃一驚。他意識到這種文字肯定有價值。于是，他又專門派人到那家藥鋪中將帶有文字的“龍骨”高價全數(shù)買下來。至此，舉世聞名的小骨得以重見天日了。所以甲骨文就是商周時期刻寫在龜甲、牛羊等獸骨上的文字。郭沫若都說一片甲骨驚世界，蕞爾一邑震寰宇。是不是很厲害?。肯胍私馕腋嘁稽c嗎？今天就帶你認識認識我吧！3、先給你看看我長得什么樣吧！哈哈，不認識吧？答案就是這個。怎樣認識我呢？教給你個辦法吧。東漢學(xué)者許慎在《說文解字》中，提出了六書，現(xiàn)在我們看到的就有其中的“四書”即，象形、會意、指事、形聲，四種造字方法。4、先來看第一種造字方法吧。象形。播放視頻?，F(xiàn)在這些甲骨文大家都認識了吧，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來，這種造字方法稱之為象形?？伎寄惆?，這十二個字你認識嗎？沒錯就是十二生肖的動物。要知道40%的甲骨文都是象形文字哦。5、第二種造字方法會意，把兩個或者兩個以上獨體字結(jié)合起來表示新的意義。比如這個字，一邊是樹，一邊靠著人，結(jié)合起來代表休息的意思，那么這兩個字你認識嗎？一日一月，就是明，兩個人表示跟從的意思，是不是很簡單?。?、第三種造字方法指事，用一種指示性符號表示某一事物或概念。如上字，一長橫代表水平線，上面的一短橫表示水平線以上的概念，以此類推，這就是下字啦。瞬間認識了我的這么多伙伴，是不是感覺自己要上天呀。7、甲骨文中最先進的造字方法非形聲莫屬啦，用聲符來注音，用一個字表示類別，組成大量的新字。比如這個字，遠古時代用尖利的樹杈為武器進行狩獵、格斗。干既是形旁，也是聲旁，表示捕獵工具。現(xiàn)代漢字有很多都是形聲字，你可以暫停列舉幾個嗎？雖然在甲骨文字中，形聲字的數(shù)量，比起象形和會意字的數(shù)量要少得多，但是漢字的這種主要造字方式已經(jīng)出現(xiàn)，這就為漢字的發(fā)展開辟了一條寬廣的道路。8、今天我們學(xué)習(xí)了小骨的四種造字方法，象形、會意、指事、形聲，其實還有其他的造字方法如假借、轉(zhuǎn)注。從這些例子可以看出，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，許多漢字使用至今，甲骨文是我國漢字形成發(fā)展的重要階段。課堂練習(xí)（難點鞏固）9、最后小骨要考考大家啦，利用剛剛學(xué)的造字方法來解讀這片甲骨文吧。這片甲骨記載了當(dāng)年商王武丁命令妻子婦好率三千人馬及奴隸士兵一萬人去征伐羌國的一場戰(zhàn)爭。甲骨文記載的內(nèi)容非常豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。10、通過小骨的記載，我們觸碰到了最真實的歷史，所以我們可以說甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)