2023-2024學(xué)年人教部編版初中歷史七年級上冊第三單元溝通中外文明的“絲綢之路”學(xué)案1_第1頁
2023-2024學(xué)年人教部編版初中歷史七年級上冊第三單元溝通中外文明的“絲綢之路”學(xué)案1_第2頁
2023-2024學(xué)年人教部編版初中歷史七年級上冊第三單元溝通中外文明的“絲綢之路”學(xué)案1_第3頁
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2/2溝通中外文明的“絲綢之路”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記張騫通西域的史實，絲綢之路的路線；2．認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用；3．正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：張騫通西域、絲綢之路。難點：正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位?！緦W(xué)習(xí)過程】課中學(xué)習(xí)一、張騫通西域1．背景：兩漢時期，人們把甘肅和以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為。2．認(rèn)識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。3．內(nèi)容：第一次第二次時間公元前年公元前年目的聯(lián)絡(luò)，夾擊匈奴訪問西域各國，建立友好關(guān)系。結(jié)果了解西域各國的情況及西域各國想和往來的愿望。漢朝和西域的交往從此日趨頻繁，為的開辟奠定了基礎(chǔ)。二、絲綢之路1．背景：張騫出使西域后，使者、商人接踵西至，的使者、商人也紛紛東來。2．路上絲綢之路：中國的絲和絲織品，從通過、今地區(qū)，運往，再轉(zhuǎn)運到，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。3．海上絲綢之路：以后，西漢的商人開辟了交通要道。從廣東沿海的港口出發(fā)，從南下，繞過，穿過，通往孟加拉灣，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡。三、對西域的管理1．西漢（1）時間：年，西漢設(shè)置西域都護。（2）職責(zé)：總管。（3）意義：今地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。2．東漢（1）西漢末年，漢朝與西域往來中斷。（2）東漢明帝時派出使西域，經(jīng)營西域30多年。（3）班超派出使大秦，開通了通往西亞的路線。通關(guān)檢測1．絲綢之路的開辟，對漢代社會有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實生活中有什么價值和作用？2．閱讀教材“絲綢之路”有關(guān)的圖，回答下列問題。（1）請你根據(jù)地圖說出其主要路線。（2）對開通這條路線做出巨大貢獻(xiàn)的人是誰？想象他在出

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