校級競聘演講辭

校級競聘演講辭我叫杜玉霞，現(xiàn)年37歲，1999年參加工作，中共黨員，中小學(xué)高級教師，鄭州市名師，鄭州市優(yōu)秀班主任，鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。參加工作以來我一直從事初中語文教學(xué)并兼任班主任工作，近二十年的教學(xué)生涯，我認(rèn)真地做事，努力地工作，不斷的提高，逐漸地成長。榮譽(yù)的取得體現(xiàn)了我的成績也見證著我的付出。記載著我的喜笑也鐫刻著我的青春。我曾一度認(rèn)為我就這樣做一名不錯(cuò)的語文教師，當(dāng)一名學(xué)生還算佩服的班主任，在名師之路上借大家之風(fēng)提升自我， 在名班主任工作室和諸位同仁分享交流， 2016年中牟縣教體局為我們這群年輕人提供了另外一個(gè)平臺，副校級后備競選的機(jī)會，使得我從教室走向了會議室，從面對學(xué)生變?yōu)槊鎸處煟瑥慕虒W(xué)工作走向了行政工作。起初我是惶恐的、是空白的，以前我只需要考慮自己怎么干好的問題，現(xiàn)在卻需要想如何讓大家都干好， 這更需要工作的藝術(shù)和智慧。 在這個(gè)過程我可能要比面對學(xué)科教學(xué)更多的思考和學(xué)習(xí)， 無論是從為人處事，還是管理藝術(shù)。我曾經(jīng)陷入工作困境，我曾經(jīng)喜形于色，我也曾經(jīng)想過放棄。但天生不服輸?shù)男愿窀嬖V自己： “經(jīng)歷無論怎樣，都會成為財(cái)富，你需要做的就是學(xué)習(xí)和堅(jiān)持！ ”《周易》中說道：窮則變，變則通，通則久！我開始嘗試著調(diào)整和改變。開始不斷的學(xué)習(xí)與吸收。2016年12月，鄭州市第五屆名師走進(jìn)了福建師范大學(xué)，我作為唯一的一名縣級初中名師在與各位教學(xué)高手一周的相處中看到了自己的差距，尤其是聽了李陶然局長關(guān)于鄭州市“做未來的教育”發(fā)言更讓自己重新思考自己的教育出發(fā)點(diǎn)，不只是一節(jié)課，是一個(gè)分?jǐn)?shù)，它應(yīng)該是著眼于未來的教育！為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的教育。2016 年底感謝教體局的安排，我有幸在鄭州市外國語跟崗歷練了近兩個(gè)月，全方位深度學(xué)習(xí)使得我能深入到名校的各個(gè)管理層， 學(xué)習(xí)到精細(xì)的管理方式，感受到魅力校長王麗娟人格影響， 使我更加確信一個(gè)學(xué)校必須要有文化之魂，精神之魂！2017 —2018在教體局工作安排下，我到了新建社區(qū)學(xué)校軒順街中學(xué)任業(yè)務(wù)校長，軒順街中學(xué)有三個(gè)年級 22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生分別有七年級新生、文昌街學(xué)校合過去的八年級以及原鄭庵一中的九年級學(xué)生共同組成，教師則有原鄭庵一中、軒順街小學(xué)、 2018年新招以及校聘教師組成，學(xué)生層次良莠不齊，師資力量不強(qiáng)，教學(xué)工作難度可想而知。但我想只要我們想辦法、有策略，肯努力，就一定有成績。后來吳鵬校長又因身患重病需離校治療，感謝教體局黨委對我的信任，暫時(shí)負(fù)責(zé)了學(xué)校的全面工作。我的工作包含了畢業(yè)班的語文課，畢業(yè)年級的年級工作，學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)以及全校的整體工作。我的工作狀態(tài)常常是這樣的：要么在課堂上，要么在會議室，要么在去開會的路上，只有等到學(xué)生都入睡了，學(xué)校安靜了，才能靜下心來理理明天的課該怎樣上，有哪些工作需要布置開展。常常是晚上十點(diǎn)了還一個(gè)人開著車行走在空蕩的鄉(xiāng)間公路上，而只為每周能回家一兩次看看三歲的女兒酣睡的面龐。任何事情，任何工作，當(dāng)你選擇面對，當(dāng)你勇于去承擔(dān)，一切都會不一樣了，無論是“軒順精神”系列活動的進(jìn)行，還是學(xué)校有條不紊的工作開展，不斷進(jìn)步的教學(xué)成績，和諧的校園育人環(huán)境，都在證明著我的努力，我們的努力。“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河?！蔽液芟矚g習(xí)總書記在 5月2日在北京大學(xué)座談會上引用蘇軾