觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件

“觀點型”材料作文寫作指導(dǎo)“觀點型”材料作文寫作指導(dǎo)1大么點型》柳你文同影大么2為了區(qū)分時評類作文的“就事論事事一議”的寫作模式,我們提出“觀點型”材料作文模式的概念。觀點型材料的基本特征有三:一是材料中沒有集中的事件,只有相對明確的話題;二是圍繞話題,材料提出幾種觀點供考生參考;三是要求考生談出自己的看法。那么,此類試題如何準(zhǔn)確立意、謀篇布局呢?最簡單有效的方法就是“抓住觀點句,緊扣關(guān)鍵詞”準(zhǔn)確提煉觀點,再采用“引、議、提、聯(lián)、深、結(jié)”六字訣(層進(jìn)式)進(jìn)行謀篇布局。為了區(qū)分時評類作文的“就事論事3立意“”敘+析+論點第一段,簡要復(fù)述題目所部分芹的材料;分析材料并提出論點(可另起一段)。議運(yùn)用自選的事實或道理對論點展開論證,可以用幾個段落。在論證過程中,特別要引用題目本論給出的材料?！熬腿缤糠帧奥?lián)”一—為了使論點有現(xiàn)實意義,要有針對性的聯(lián)系個人或現(xiàn)實生活實際,有的放矢。一般為一段。深”—深即深入分析,使論證深刻有力結(jié)論“結(jié)”一最后一段,全文結(jié)論,復(fù)述并強(qiáng)調(diào)論點部分并且要“回扣”一下所給材料立意“”敘+析+論點第一段,簡要復(fù)述題目所4例文1作文題:閱讀下面這句黃永玉給自己的畫作《螃蟹》所寫的解說,寫篇不少于800字的文章。螃蟹:可也怪!人怎么是直著走的?例文15校準(zhǔn)自己的秤“可也怪,人怎么是直著走的?”這是黃永玉畫作中一只螃蟹的臺詞。(引)螃蟹為什么會提出這樣的問題呢?或許因為它蟹眼近視,見少識短?或者因為蟹心太小,只裝得下自己,容不得別人?我想多半是后者。螃蟹的自我感覺太好了,以為自已橫行,別人也得霸道。拿自己的好惡去強(qiáng)求別人,卻不知道在指摘別人的時候可笑的正是它自己。(議)由是我想,高貴的人啊,可不要象螃蟹一樣自以為是呀!請你在稱量別人的時候,最好校準(zhǔn)自己手中的秤,先稱一稱自己。(提)記得有一個老套的故事:從前,某國有一眼泉水,名叫“狂泉”。國人喝了這泉水,沒有不發(fā)狂的。只有國王食用井水,不患狂病。結(jié)果國人反而認(rèn)為正常的國王是狂人,大家要合力治療他的“狂病”。他們對國君又燒火艾,又扎銀針,又灌湯藥,直到國王也發(fā)狂,大家才歡心樂意。(聯(lián)1,古代寓言)為什么會發(fā)生這種鬧劇呢?是因為國人意識不到自己的錯誤,是因為它們的是非標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顛倒校準(zhǔn)自己的秤6這種以不正常笑正常,把正常當(dāng)不正常的現(xiàn)象歷史上不乏前例。漢代蘇武囚于匈奴,同是漢人的衛(wèi)律勸蘇武說,你看我“負(fù)漢歸降匈奴”,“擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,寶貴如此”,你怎么這么不識時務(wù)呢?衛(wèi)律恬不知恥,當(dāng)然遭到了蘇武的痛斥,落得千古罵名。(聯(lián)2,古代人物)當(dāng)今現(xiàn)實生活中,象螃蟹這樣自以為是,黑白不分的家伙似乎越來越多:有頭發(fā)染得半紅半黃的男女指著別人的滿頭黑發(fā)說,“老土,你怎么不去染一下呀?”靠歪門邪道混得職稱的前輩“關(guān)心”后輩說,“不就少了論文嗎,真傻,怎么不去抄幾篇呀?”新官上任,親朋故舊會說:“怎么不趁機(jī)撈一把啊?”這些人就如自以為是的螃蟹和喝了狂泉的瘋子一樣,本來自己橫行已是“另類”,結(jié)果卻笑話別人傻氣。(聯(lián)3,現(xiàn)實生活)這種以不正常笑正常,把正常當(dāng)不正常的現(xiàn)象歷史7現(xiàn)實中不是有很多類似的怪現(xiàn)象嗎,危害祖國成了“斗士”,背離人民成了“本事”,愚昧無知成了“時尚”,好逸惡勞成了“瀟灑”,損人利己成了“能耐”,見利忘義成了“聰明”,違法亂紀(jì)成了“勇敢”,驕奢淫逸成了“榮耀”,如此等等。長此以往,是非混淆,榮恥顛倒,以恥為榮,以榮為恥,社會怎么能健康發(fā)展呢?(深,說危害)所以,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),時刻保持清醒的頭腦,在張揚(yáng)個性,追求百花齊放的時候,更要樹立正確的是非觀、榮辱觀、美丑觀,這樣,才不至于“蟹”眼看人低,才不至于脫離社會準(zhǔn)則,突破道德底線,做出些見笑大方甚至禍害百姓的事來。(結(jié)。解決辦法現(xiàn)實中不是有很多類似的怪現(xiàn)象嗎,危害祖8評析]本文從材料中螃蟹的好奇入筆,抓住螃蟹奇怪人的直行這一結(jié)果發(fā)出疑問,查原因,定論題,提觀點,這種讀后感似的寫法使論題和觀點緊扣材料。論證部份分別從古代寓言、古代人物和現(xiàn)實生活三方面聯(lián)系開去,避免了就事論事,使內(nèi)容豐富,論據(jù)充分。然后,進(jìn)一步探求產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,分析其危害,使論證更加深入。最后,提出解決辦法,要樹立正確的是非觀、榮辱觀、美丑觀,照應(yīng)標(biāo)題,使文章結(jié)構(gòu)完整。這是一篇比較典型的議論文,較好地應(yīng)用了“引、議、提、聯(lián)、深、結(jié)”六字結(jié)構(gòu),初學(xué)議論文可以模仿。評析]本文從材料中螃蟹的好奇入筆,抓9課堂訓(xùn)練1仿照例文1用旁批的方式就謀篇布局方面點評例文2課堂訓(xùn)練110例文2【材料】清末封疆大使左宗棠告老還鄉(xiāng),在長沙大興土木,為子孫后代留下豪華府第,他總怕工匠偷工減料,親自拄著拐杖到工地督工,這兒摸摸,那兒敲敲。有位老工匠看他如此不放心,就說:大人,放心吧。我活了這么大把年紀(jì),在長沙城造了不知多少府第,從來沒有倒塌過,但屋主易人卻是經(jīng)常的事。左宗棠聽了,不覺滿面羞愧,嘆息而去。例文211觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件12觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件13觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件14觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件15觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件16觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件17觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件18觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件19觀點型材料作文寫作指導(dǎo)課件20謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝