六年級上冊美術(shù)說課稿-第14課 家鄉(xiāng)的小吃 （四川特色小吃） ▏人美版

六年級上冊美術(shù)說課稿-第14課《家鄉(xiāng)的小吃》（四川特色小吃）人美版一、說課目的通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解和認(rèn)識四川特色小吃；學(xué)習(xí)畫小吃的技巧，培養(yǎng)學(xué)生對美食和美術(shù)的興趣，提升學(xué)生的繪畫能力和美術(shù)素養(yǎng)。二、說課內(nèi)容（一）教材分析本節(jié)課的教材是《美術(shù)六年級上冊》中的第14課《家鄉(xiāng)的小吃》。通過對四川特色小吃川菜、火鍋、串串和小籠包的介紹，讓學(xué)生了解和認(rèn)識四川特色小吃。通過教師現(xiàn)場制作個(gè)別小吃的過程，讓學(xué)生了解如何表現(xiàn)小吃的形態(tài)和顏色。最后讓學(xué)生自己發(fā)揮，在紙上繪制自己喜歡的小吃。（二）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識和了解四川特色小吃。2.學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)小吃的形態(tài)和顏色。3.培養(yǎng)學(xué)生對美食和美術(shù)的興趣。4.提升學(xué)生的繪畫能力和美術(shù)素養(yǎng)。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.如何表現(xiàn)小吃的形態(tài)和顏色。2.如何準(zhǔn)確地刻畫食物的質(zhì)感和細(xì)節(jié)部分。3.如何將繪畫技法與對小吃的了解和認(rèn)識相結(jié)合。三、教學(xué)步驟（一）導(dǎo)入1.教師可先問一些關(guān)于四川特色小吃的問題，例如：大家都知道哪些四川特色小吃？你們喜歡吃哪些小吃？為什么？2.展示一些四川特色小吃的圖片或視頻，讓學(xué)生看看它們的形態(tài)和顏色。（二）講解1.講解四川特色小吃的種類和制作方法。2.講解如何表現(xiàn)小吃的形態(tài)和顏色，例如如何畫出小吃的質(zhì)感和光影。3.現(xiàn)場演示教師繪制小吃的過程，讓學(xué)生參與。（三）練習(xí)1.讓學(xué)生自己選擇自己喜歡的小吃，并在紙上繪制它們的形態(tài)和顏色。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生檢查和改進(jìn)自己的畫作，提出意見和建議。（四）總結(jié)1.教師讓學(xué)生互相交流和展示自己的畫作，提高學(xué)生的自信和表達(dá)能力。2.教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并回顧課堂上的互動(dòng)和體驗(yàn)。四、板書設(shè)計(jì)（一）本節(jié)課的主要內(nèi)容1.四川特色小吃的種類和制作方法。2.表現(xiàn)小吃的形態(tài)和顏色的方法。3.繪制自己喜歡的小吃。（二）重點(diǎn)詞匯1.四川特色小吃。2.質(zhì)感和光影。3.繪畫技法和對小吃的了解和認(rèn)識相結(jié)合。五、教學(xué)媒體1.圖片或視頻。2.黑板和彩色粉筆。3.幻燈片。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和認(rèn)識了四川特色小吃，并通過繪畫它們的形態(tài)和顏色，培養(yǎng)了學(xué)生對美食和美術(shù)的興趣，并提升了學(xué)生的繪畫能力和美術(shù)素養(yǎng)。教師在現(xiàn)場制作小吃過程中，讓學(xué)生能更好地理解和記憶