鄂教版四年級科學(xué)下冊 （筆桿上橡膠套的作用）新課件教學(xué)

筆桿上橡膠套的作用

第二單元比較有和無橡膠套的圓珠筆想一想：你喜歡用有橡膠套的圓珠筆還是沒有橡膠套的，為什么？有橡膠套的筆手很難滑下來，感覺有一種阻礙滑動的力。沒有橡膠套的筆手滑得很快。活動二：分別將兩支筆用兩只手按在桌上，向前推動，有什么不同？有橡膠套的筆推動不動，好像有一種阻礙推動的力。沒有橡膠套的筆推得很輕松。

一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。活動體驗：1.用手輕輕擦拭桌面和稍用力擦拭桌面，對比感受，有什么不同？2.相同的力氣擦拭桌面和砂紙面，對比感受，有什么不同？這些現(xiàn)象說明了什么？猜想：摩擦力的大小可能與物體表面粗糙，力的大小有關(guān)。我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測量：摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：物體的重量，拉行的速度結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。方法一：方法二：摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實驗記錄不改變的條件

要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

。摩擦的方式物體的重量小大光滑的木板面粗糙的毛巾面實驗方法：摩擦力大小與物體重量關(guān)系實驗記錄不改變的條件

要改變的條件（物體重量）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運動時摩擦力

；物體輕，運動時的摩擦力

。

摩擦的方式接觸面光滑程度大小盒子+（0）個鉤碼盒子+（1）個鉤碼觀察生活中的實例哪些是增大摩擦力，哪些是減小摩擦力？體操運動員為什么要在比賽前擦鎂粉呢？為什么要給機器加潤滑油？利用所學(xué)知識解決雪地里的汽車行路問題。1.關(guān)于摩擦力，你已經(jīng)知道些什么？2.你還想了解些什么？3.想知道如何減小物體在空氣或水中運動時的阻力嗎？有興趣的同學(xué)課后可以設(shè)計實驗繼續(xù)進行研究。不同的聲音（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件

我們生活的世界充滿了各種聲音

有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？

噪音噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。

噪音來源交通噪音家居噪音噪音來源工業(yè)噪音噪音來源防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作，影響人們的身心健康。噪音的危害一些常見的控制噪聲的方法控制噪