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降水量的測(cè)量
前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種不同的天氣類型,那么與降水有關(guān)的有哪些呢?降水的形式有雨、雪、冰雹等。但最主要的是雨。我們常常會(huì)說“今天下了好大的雨”或“今天下的雨很小”來說明降雨量的大小,那么我們是依據(jù)什么來判斷降雨量的大小呢?雨滴的大小、稀疏,雨下的時(shí)間的長短、地面上水坑積水的深淺等等我們?cè)趺床拍軠?zhǔn)確地知道雨下的多大呢?氣象專家用來測(cè)量降水量的儀器:答一答雨量器看一看雨量器原理雨量器是通過測(cè)出收集到的雨水的____來知道降水量的。降水量的單位是____。答一答雨量器是通過測(cè)出收集到的雨水的高度來知道降水量的。降水量的單位是毫米。做一做1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),杯子的高度要在15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫好刻度,單位毫米。紙條的長度要小于杯子的直筒杯子的高度。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。簡(jiǎn)易雨量器制作步驟測(cè)一測(cè)1、用噴水壺模擬降水,記錄好時(shí)間。2、把雨量器放在水平桌面,讀出刻度。注意:在模擬降雨的時(shí)候,噴壺與雨量器要有一定的間距。降水量等級(jí)表等級(jí)小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時(shí)的降水量小于10毫米10-24.9毫米25-49.9毫米50-99.9毫米100-249.9毫米大于等于250毫米注意:一天的降水量是指24小時(shí)的降水總量課外活動(dòng)回家后找一個(gè)直筒的透明杯子,完成你的雨量器的制作。找一個(gè)下雨的天氣,用你制作的雨量器測(cè)一下那天的降水量,并比對(duì)降水量等級(jí)表,看看是哪個(gè)等級(jí)的雨。降水量的測(cè)量
降水是天氣的一個(gè)重要特征降水的形式雨雪冰雹雨量器
降水的測(cè)量工具測(cè)量降水量的儀器
雨量器的原理1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響?用大小不同的雨量器測(cè)量降水可以嗎?簡(jiǎn)易雨量器制作步驟2、用尺子在紙條上畫好刻度,單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。
1、用噴水壺模擬降水1分鐘。
2、把雨量器改在水平桌面,讀出刻度。
3、換算成24小時(shí),計(jì)算雨量,核對(duì)雨量等級(jí)。模擬測(cè)量降水量1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響?用大小不同的雨量器測(cè)量降水可以嗎?測(cè)量降水量與使用的雨量器的粗細(xì)、大小沒有關(guān)系,看的是雨水在雨量器中的高度。簡(jiǎn)易雨量器中沒刻度部分可先倒進(jìn)一些水。簡(jiǎn)易雨量器制作步驟2、用尺子在紙條上畫好刻度,單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。
1、收集完“降水”,應(yīng)注意不讓水溢出杯外。
2、把雨量器改在水平桌面,平時(shí)刻度讀數(shù)。
3、……雨量器使用注意點(diǎn)降水量等級(jí)表等級(jí)小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時(shí)的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米星期周一周二周三周四周五周六周日雨量(毫米)2040300000等級(jí)中雨大雨大雨測(cè)量降水量記錄降水量降水量(毫米)111213141516171819202122232425日期(日)
我們的降水量柱狀圖010203040506070809011日是中雨12、13日是大雨18日是小雨21、22日是中雨一、填空
1.降水是天氣的一個(gè)基本特征,也是天氣日歷中重要的數(shù)據(jù)。降水的形式很多,常見的有雨、雪、冰雹等。
2.雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置,十量器的集水漏斗用來收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
3.我們可以用一個(gè)直筒的透明杯子來做雨量器,在杯子的外面要貼上刻度。
4.氣象學(xué)家根據(jù)降水量的多少,來區(qū)分下雨的等級(jí)。二、判斷
1.雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。()2.根據(jù)雨下的快慢,氣象臺(tái)制定了雨量等級(jí)表。()三、選擇1.雨量等級(jí)以()小時(shí)內(nèi)的降水量來計(jì)算。
A.6B.12C.24D.482.昨天一天一夜下了90毫米的雨水,根據(jù)降水量等級(jí)表,我們知道它是()。
A.暴雨B.特大暴雨C.大雨D.中雨3.中雨的降水量不能超過()
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