2023年浙江寧波大學(xué)招聘輔導(dǎo)員考試試題沖刺試卷

2/2收集整理，僅供參考2023年浙江寧波大學(xué)招聘輔導(dǎo)員考試試題沖刺試卷（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.熟手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：B2.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德評價(jià)D.職業(yè)道德原則【答案】：D3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識豐富【答案】：C4.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學(xué)院-系【答案】：C5.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：C6.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒【答案】：A7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.問答法【答案】：D8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進(jìn)行D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：C9.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問題意識B.加強(qiáng)師生互動C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解D.以學(xué)生為中心【答案】：A10.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.身正為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：B11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理普查C.心理咨詢D.個(gè)體教育【答案】：A12.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.強(qiáng)健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛D.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣【答案】：A13.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.行為的B.想像的C.直覺的D.倫理的【答案】：D14.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)【答案】：C15.不屬于獨(dú)立心理過程的是（）。A.思維B.想象C.注意D.記憶【答案】：C16.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.育人功能D.文化功能【答案】：A17.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.無知行為、被迫行為B.教師的地點(diǎn)行為C.教師自主自愿選擇的行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：C18.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.對現(xiàn)實(shí)自我的評價(jià)過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢D.忘記了客觀社會現(xiàn)實(shí)對自己的約束【答案】：B19.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.科學(xué)研究C.管理研究D.教育研究【答案】：D20.個(gè)體對自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.思維的元認(rèn)知D.辯證邏輯思維【答案】：C21.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.他律性C.自律性D.內(nèi)生性【答案】：C22.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.管理心理學(xué)B.教育心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：B23.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.近因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：D24.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)價(jià)值中性論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D25.在符號表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.形象思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C26.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.管理人員D.專業(yè)人員【答案】：B27.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）A.學(xué)年編制B.時(shí)間分配C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程設(shè)置【答案】：C28.關(guān)于內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機(jī)會削弱內(nèi)在動機(jī)B.高水平內(nèi)在動機(jī)與中等水平外在動機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)C.外在動機(jī)會促進(jìn)內(nèi)在動機(jī)D.內(nèi)在動機(jī)會削弱外在動機(jī)【答案】：B29.南京臨時(shí)政府時(shí)期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國民時(shí)期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《修正大學(xué)令》B.《壬子癸丑學(xué)制》C.《大學(xué)組織法》D.《大學(xué)規(guī)程》【答案】：B30.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動機(jī)作用、方向作用和（）。A.改進(jìn)作用B.維持身心健康作用C.學(xué)習(xí)作用D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】：D31.下列哪一項(xiàng)是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.文藝優(yōu)先發(fā)展B.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展C.教育優(yōu)先發(fā)展D.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展【答案】：C32.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)C.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D.學(xué)科建設(shè)管理【答案】：A33.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.勞動力再生產(chǎn)B.維護(hù)社會秩序C.提高民族素質(zhì)D.推動文化交流【答案】：A34.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.埃姆斯C.皮特里差D.埃利奧特【答案】：B35.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】：C二、多選題36.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：ABD37.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.主張內(nèi)省D.主張研究人的行為【答案】：BD38.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“熟”B.“精”C.“知”D.“會”【答案】：ABCD39.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)C.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨D.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)【答案】：ABCD40.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.社會契約定向D.工具性的相對主義定向【答案】：AD41.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認(rèn)知C.情感D.意向【答案】：BCD42.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.評價(jià)解法C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD43.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.面部表情C.語調(diào)表情D.手勢表情【答案】：ABC44.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理【答案】：ABCD45.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.認(rèn)同C.遵從D.內(nèi)化【答案】：BCD46.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.綜合性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.科研性服務(wù)D.教學(xué)性服務(wù)【答案】：ABCD47.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.實(shí)用性D.有效性【答案】：ACD48.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.身體權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.生命權(quán)【答案】：BCD49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.回憶C.保持D.識記【答案】：ABCD50.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的思想品德【答案】：ABCD51.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.形象思維【答案】：BC52.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一套成文與不成文的規(guī)范C.一定的組織形式D.共同目標(biāo)【答案】：ABCD53.從品德的