教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （地球的形狀）教學(xué)課件

第三單元太陽、地球和月球地球的形狀

人們是如何認(rèn)識(shí)地球形狀的？又是怎樣知道地球是個(gè)球體的呢？很久很久以前，絕大多數(shù)的人認(rèn)為天是圓的，地是方的。這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。但有一些現(xiàn)象，卻讓一部分人推測(cè)地球可能是球形。在海邊，人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后才看到船身。月食時(shí)，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。模擬實(shí)驗(yàn)船模在球面上先看到帆頂，再看到船身；在平面上帆頂和船身一起出現(xiàn)。模擬實(shí)驗(yàn)正方體物體的投影是正方形的；球體的投影是圓形。雖然有的現(xiàn)象能表明地球是球形的，但大多數(shù)人還是不能接受這個(gè)觀點(diǎn)。直到1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)朝著一個(gè)方向航行，3年后，他的船隊(duì)朝著一個(gè)方向航行，3年后，他的船隊(duì)又回到了出發(fā)地。這樣，人們才開始接收地球是球形的觀點(diǎn)?！ㄟ^模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說明地球是球形的？船模在球面上先看到帆頂，再看到船身；在平面上帆頂和船身一起出現(xiàn)。正方體物體的投影是正方形的；球體的投影是圓形。人們是怎樣認(rèn)識(shí)地球是球形的？四個(gè)階段：天圓地方——球體——橢球體——不規(guī)則球體在公元前5、6世紀(jì),希臘哲學(xué)家畢達(dá)斯就提出地球是球形的觀念,而亞里士多德則根據(jù)月食時(shí)月面出現(xiàn)的圓形地影推論出地球是圓形的.這是人類第一次以科學(xué)的眼光探討地球的形狀.16世紀(jì)荷蘭天文學(xué)家哥白尼經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察和計(jì)算,提出著名的日心學(xué)說,為人類了解地球鋪平了道路.隨后伽利略、開普勒、牛頓等科學(xué)家不斷探索,尤其是20世紀(jì)60年代以后,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,人造衛(wèi)星的上天,為大地測(cè)量找到新的手段,人們已經(jīng)知道地球是浩瀚宇宙中一顆極為普通的一顆行星。

謝謝6.地球的形狀教科版三下《太陽、地球和月球》單元

一、聚焦：太陽和月球都是球形，你知道地球的形狀嗎？二、探索：猜測(cè)球形……

天圓地方船模、地球儀、泡沫塊分別代表什么？實(shí)驗(yàn)要求：1.觀察者要平視，開船者要控制船速。2.小組分工合作，分別體驗(yàn)觀察者。3.小組討論：觀察現(xiàn)象更符合哪種猜想。

二、探索：月球本身不發(fā)光，但會(huì)反射太陽的光。

二、探索：地球的影子月食手電筒，正方體，乒乓球，泡沫板分別模擬什么？二、探索：實(shí)地測(cè)試麥哲倫環(huán)球航海旅行

二、探索：更多的證據(jù)三、研討1.通過