黑龍江雞西歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀4篇（2003-2018）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編黑龍江雞西議論文閱讀4篇（2003—2018）每個(gè)人都有影響力①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。②一位外國(guó)農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來中國(guó)種樹，一直種到97歲，每天在中國(guó)的恩格貝種樹10小時(shí)。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。③日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。④一位從沿?；貋淼呐笥褱?zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！=7\*GB3⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。（作者查一路）26.認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點(diǎn)。（2分）27.用簡(jiǎn)潔的語言概括文章第②段的內(nèi)容。（2分）28.第④段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）29.下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請(qǐng)說出理由。（2分）【鏈接材料】2012年3月，郭明義愛心團(tuán)隊(duì)重慶大學(xué)分隊(duì)攜手社會(huì)愛心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團(tuán)隊(duì)自成立以來已組織了以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動(dòng)數(shù)十次。郭明義就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，在堅(jiān)守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下，100多支愛心分隊(duì)遍布全國(guó)，成員達(dá)數(shù)萬人之多。30.你的父母對(duì)你的行為習(xí)慣有怎樣的影響，用簡(jiǎn)潔的語言概括一下。（2分）【參考答案】26.每個(gè)人都有影響力評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確得2分。27.7300名外國(guó)志愿者在他們農(nóng)學(xué)博士的影響下，把恩格貝沙漠一角變成綠洲。評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確得2分。28.論證方法：舉例論證作用：作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了“日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事”的道理。評(píng)分說明：（2分）論證方法、作用各1分，都答正確得2分。29.可以作為本文的論據(jù)。因?yàn)楣髁x雖然是一個(gè)普通人，但是他用愛心和堅(jiān)持影響了更多的人加入到愛心大軍中，這足以證明本文的論點(diǎn)——每個(gè)人都有影響力。評(píng)分說明：（2分）答出郭明義是普通人1分，答出影響力1分。30.示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢，因此，我從不向父母提出過分的要求，生活很簡(jiǎn)樸。評(píng)分說明：（2分）父母習(xí)慣、影響各1分，言之成理即可得分。（2012黑龍江雞西）自尊①說到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯(cuò)的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后，也學(xué)了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。③國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)選修他課程的不過五六人，陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天，他身著便裝與助手一起在樓下工作，每當(dāng)學(xué)生到家里聽課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長(zhǎng)衫，然后才下來上課?？粗蠋熋髦聵堑纳碜耍瑢W(xué)生們感動(dòng)不已，為師的高大，在他們心中已然聳立。④當(dāng)前，在社會(huì)中，一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無人，裝模作樣，虛偽失真，故作姿態(tài)，這種看似自我尊重的過分表達(dá)，表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹，是沒有自信的無意識(shí)流露。⑤與這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后，唯一可以表現(xiàn)的，就是穿戴整齊地向這個(gè)世界告別。傅雷先生在“文革”時(shí)被抄家后，所有家具貼上封條，他太太到朋友家借了干凈衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對(duì)這個(gè)世界和對(duì)周圍人尊重的最后方式。⑥由此可見，在生活中，你保持著對(duì)人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明，心中會(huì)由衷地尊敬著你。（選自《錢江晚報(bào)》有刪改）25.寫出本文的中心論點(diǎn)。（2分）26.本文運(yùn)用了____________和____________的論證方法。（2分）27.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序？請(qǐng)說明理由。（2分）28.讀完本文，請(qǐng)結(jié)合自己的一次經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“自尊”的理解。（3分）【參考答案】25.自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。評(píng)分說明：（2分）找準(zhǔn)這句話得2分。26.舉例論證、道理論證（正反對(duì)比論證或?qū)Ρ日撟C）。評(píng)分說明：（2分）每空1分。27.不能，因?yàn)槿齻€(gè)事例之間呈遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明“有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望?！边@一觀點(diǎn)，是對(duì)論點(diǎn)的進(jìn)一步證明。評(píng)分說明：（2分）答出遞進(jìn)或邏輯關(guān)系1分，結(jié)合事例答出對(duì)論點(diǎn)的作用1分。28.示例一：在考試中，我拒絕了抄襲答案的誘惑，這就是堅(jiān)守誠(chéng)信，是自尊的表現(xiàn)。示例二：在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)優(yōu)秀，能力突出，被同學(xué)嫉妒了，我能主動(dòng)與他溝通，解除矛盾，我在尊重他人的過程中實(shí)現(xiàn)了自尊。示例三：自習(xí)課上，老師誤以為我與同學(xué)說話，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我沒有頂撞老師，課下與老師溝通。我在尊重老師的同時(shí)贏得了老師對(duì)我的尊重。評(píng)分說明：（3分）結(jié)合經(jīng)歷1分，理解1分，語句通順1分，能夠體現(xiàn)自我尊重和尊重他人任意一個(gè)角度，言之成理即可得分。（2011黑龍江雞西）①每年“世界讀書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速流行開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，越來越引起人們的關(guān)注。②所謂“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式?！皽\閱讀”的出現(xiàn)與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，人們工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏快，壓力大有關(guān)；同時(shí)也與信息爆炸帶來的多樣選擇有關(guān)。近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的資訊。這在拓展人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。③對(duì)于這一現(xiàn)象，一些專家認(rèn)為不必視同洪水猛獸。著名文化批評(píng)家王曉漁說：“30年前，大家都讀‘走向未來’叢書，都讀李澤厚的書，而發(fā)展到后來，特別是近10年，閱讀的分野出現(xiàn)了?！疁\閱讀’時(shí)代最大的進(jìn)步，就是選擇的自由。有人喜歡讀通俗小說，有人熱衷勵(lì)志類、財(cái)經(jīng)類的書籍，也有人青睞哲學(xué)、文史類的書籍。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好，于是閱讀也就呈現(xiàn)出了多樣性?！雹苋欢鎸?duì)“淺閱讀”迅猛的攻城掠地，“深閱讀”越來越式微，許多專家還是感到憂慮。事實(shí)上，近年來，世界各國(guó)學(xué)者都意識(shí)到“淺閱讀”帶來的負(fù)面影響，開始強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式“深閱讀”，如西方一些學(xué)者倡議“關(guān)掉一周電視”，反對(duì)閱讀“淺表化”、“快餐化”，呼吁“深閱讀”、“深呼吸”等。⑤“‘淺閱讀’這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁?！鄙虾４髮W(xué)社會(huì)學(xué)教授鄧志偉認(rèn)為，思想使人進(jìn)步，思考又往往是沉重的。那些讀來顯得沉重的文字，往往能夠使人更好地了解社會(huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考。不能僅僅因?yàn)椤皽\閱讀”的輕松、愉快，而放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。⑥“無論現(xiàn)代人多么功利，總得給攸關(guān)心靈的閱讀留出空間?！苯邮懿稍L時(shí)，著名文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)這樣說，他很懷念這樣的自己：“在書店的一角斜倚著，默默地讀著，不覺天已黃昏；在圖書館坐了一整天，閉館的電鈴聲響了，周圍的人都走了，我滿足地伸了個(gè)懶腰；午睡時(shí)看書，書掉到地上了，我也沉沉睡去……”（摘自2010年《半月談》，有改動(dòng)）21．閱讀全文，給文章擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）22．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，概括“淺閱讀”的負(fù)面影響。（2分）23．文段⑤中劃線句的論證方法是，作用。（2分）24．你贊成文中哪種閱讀方式？談?wù)勀愕睦碛?。?分）25．在文段⑥中，評(píng)論家雷達(dá)談到了讀書時(shí)投入忘我的經(jīng)歷，請(qǐng)把你的閱讀經(jīng)歷寫出來，與我們一起分享。（3分）【參考答案】21．示例1：“淺閱讀”時(shí)代呼喚“深閱讀”示例2：“淺閱讀”與“深閱讀”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）符合文章內(nèi)容即可。22．示例：“淺閱讀”這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁。“淺閱讀”容易使人放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分。23．示例：道理論證，論證“深閱讀”的重要性，增強(qiáng)文章說服力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）論證方法1分，作用1分。24.示例1：贊成“淺閱讀”，因?yàn)樗谷擞羞x擇的自由，使人輕松愉快。示例2：贊成“深閱讀”，因?yàn)樗軌蚴谷烁玫亓私馍鐣?huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考，更好地學(xué)習(xí)積累。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）觀點(diǎn)1分，理由1分。25.示例：我在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，為黛玉的香消玉殞傷心落淚；為晴雯的不屈風(fēng)骨拍手叫好；為迎春的膽小懦弱憤怒不已……書中的這些人物不再是陌生人，而是生命中陪我一路前行的朋友。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）經(jīng)歷2分，語言流暢1分。（2010黑龍江雞西）小議傳統(tǒng)教育周遠(yuǎn)斌①傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時(shí)飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)。從近、現(xiàn)代之交的學(xué)者身上，還能看到這一點(diǎn)。②陳寅恪先生，是一個(gè)非常有代表性的童年飽學(xué)者。陳家重視對(duì)子孫的教育，不但開設(shè)家塾，而且還辦學(xué)堂。倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的魯迅和胡適，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學(xué)識(shí)上也已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩(shī)》等書即此時(shí)期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經(jīng)、《孝經(jīng)》和《資治通鑒》。③一個(gè)人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。孩童時(shí)期是一個(gè)人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會(huì)影響其終生。傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。錢鐘書的父親錢基博先生，一生“暇則讀書，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴”，錢基博先生讀書之勤奮，與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。④古代讀書，重記誦。孩童時(shí)期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強(qiáng)調(diào)記誦。只有記誦精熟，才能融會(huì)貫通，章學(xué)誠(chéng)深知記誦之重要，把記誦比作“學(xué)問之舟車”。⑤古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀“是學(xué)文言文的長(zhǎng)久傳統(tǒng)，過去是行之有效的”?！拔逅摹币院?，朗讀漸不為讀書者所重。⑥古代讀書，更重學(xué)養(yǎng)。誦詩(shī)讀書以養(yǎng)心繕性，為古代讀書人之共識(shí)。錢基博先生繼承了古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學(xué)養(yǎng)，曾言：“學(xué)德不如人，此實(shí)吾之大恥。”⑦記誦乃積累之功，朗讀乃反復(fù)之功，學(xué)養(yǎng)乃學(xué)識(shí)修為之功。取傳統(tǒng)閱讀之長(zhǎng)，我們的讀書會(huì)有更大的進(jìn)步。20．閱讀全文，將表明文章中心論點(diǎn)的句子寫在下面。（2分）答：21．文中運(yùn)用的論證方法有和。（2分）22．第③段中加點(diǎn)的“這”指代什么內(nèi)容？（2分）答：23．第②段提到的“四書五經(jīng)”是我國(guó)傳統(tǒng)讀書教育的重要內(nèi)容之一。結(jié)合你的內(nèi)容，請(qǐng)寫出任意兩部書的名稱。（2分）答：24．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，就文章內(nèi)容的某一方面談?wù)勀愕囊娊?。?分）答：【參考答案】20．示例：傳統(tǒng)讀書教育是成功的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）出現(xiàn)