




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《伊索寓言》初中生讀后感700字范文(5篇)《伊索寓言》初中生讀后感700字范文《伊索寓言》初中生讀后感700字范文1在眾多的寓言故事里,令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o(wú)法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄,便說(shuō)葡萄是酸的,表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。仔細(xì)想想,其實(shí)我自己也有犯過(guò)類(lèi)似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的錯(cuò)誤。每次聽(tīng)到媽媽在我面前表?yè)P(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí),我總是要一一列舉對(duì)方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺](méi)有得到媽媽的表?yè)P(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績(jī)不理想,我告訴爸爸媽媽我的成績(jī)不好,某某之所以考得比我好,都是因?yàn)樗麜?huì)作弊,抄襲別人的才得的高分。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言,你再去好好的讀讀,細(xì)細(xì)品味其中的道理,你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問(wèn)題。”事后我仔細(xì)一想:哎!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎,自己沒(méi)有考好,不知道從自身找原因,卻總是以種種借口搪塞,尋求自我安慰。在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他,往往會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“葡萄是酸的”問(wèn)題,希望我們以《狐貍和葡萄》為戒,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真查找自己的不足,正視自己的問(wèn)題,不回避問(wèn)題,不自欺欺人?,F(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛(ài)不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天,我們身邊都會(huì)發(fā)生一兩件類(lèi)似《伊索寓言》里的事。可以說(shuō)這本書(shū)對(duì)我意義重大,它會(huì)使我一生受益?!兑了髟⒀浴烦踔猩x后感700字范文2自從我讀了《伊索寓言》后,知道了許多小故事和一些做人的道理,教會(huì)了我們?cè)鯓尤ヅ袛嗳松鷮?duì)、錯(cuò)。這里面有許多小故事,也有許多道理。里面教了我們謙虛不能驕傲等等的道理,我就講一個(gè)謙一匹馱著金銀財(cái)寶,另一匹馱著谷物糧草。馱著金銀財(cái)寶的騾子趾高氣揚(yáng),得意地?fù)u動(dòng)系在脖子上的金鈴鐺,發(fā)出清脆的聲音。它有時(shí)做一做一些優(yōu)雅的動(dòng)作,引起其他人的注意,想讓人都知道它馱的東西很有價(jià)值。另一匹馱著谷物糧草,卻以穩(wěn)健、安閑的步伐,跟在后面走著。馱著財(cái)寶的騾子對(duì)另一條騾子說(shuō):“看看,我馱的是什么東西。那可是價(jià)值連城的寶貝啊!哈哈,你馱得只是值一點(diǎn)小錢(qián)的谷物而已!”說(shuō)完馱著財(cái)寶的騾子便大搖大擺的走開(kāi)了,馱著谷物的騾子沒(méi)有說(shuō)什么。它們便繼續(xù)走著。走著走著,突然一伙強(qiáng)盜沖出來(lái)。在搏斗中,強(qiáng)盜用一把短刀刺傷了那匹馱著財(cái)寶的騾子,還將財(cái)寶搶劫一空。而那匹馱著谷物的騾子,因?yàn)闆](méi)有引起強(qiáng)盜的注意,幸免于難。受傷的騾子哭訴它的不幸:“該死的強(qiáng)盜怎么知道我馱的是財(cái)寶?不但搶了東西,還刺傷了我!”另一匹騾子卻說(shuō):“我很高興,強(qiáng)盜不看重我。因此,我沒(méi)有一點(diǎn)損失,也沒(méi)有受傷。”這是謙虛驕傲的故事。請(qǐng)同學(xué)們以后也多多讀書(shū)、看書(shū),得到一些有益的知識(shí)!《伊索寓言》初中生讀后感700字范文3暑假中我讀了許多書(shū),可惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中一個(gè)個(gè)短小而又蘊(yùn)含深刻道理使我們懂得里許多許多!伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,可你們知道嗎寫(xiě)他的作者就是以前做過(guò)奴仆的一塊瑰寶,更是先逝留給我們的最寶貴的禮物,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和驚人的藝術(shù)魅力令所有人愛(ài)不釋手,深?lèi)?ài)至今!其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,和險(xiǎn)惡人士的狡猾;《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)他的不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這本書(shū)教會(huì)了我們不只只是不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算真?zhèn)€世紀(jì)過(guò)去了,地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位,在消失的空間中一樣光彩四濺。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了,伊索寓言是奇妙的,它是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的窗口!《伊索寓言》初中生讀后感700字范文4《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者是古希臘的伊索,他是公元前6世紀(jì)的一位寓言家。這本書(shū)寫(xiě)的都是生活中某種現(xiàn)象給人們的啟示和教訓(xùn),對(duì)我們很有幫助。我就來(lái)舉兩個(gè)例子吧。其中有一個(gè)《小孩和狼》的故事,講的是有一天,一個(gè)放羊娃覺(jué)得無(wú)聊,就想了一個(gè)主意來(lái)逗樂(lè)解悶。他兩次都喊狼來(lái)了,結(jié)果幫他的人都上當(dāng)了,當(dāng)狼真來(lái)的時(shí)候,就沒(méi)有人幫助他了,結(jié)果他的羊被狼吃光了。這是一個(gè)我們?cè)谟變簣@時(shí)就聽(tīng)到的故事,讀了《伊索寓言》這本書(shū),我才知道了這個(gè)家喻戶曉的故事的出處。這個(gè)寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們,誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì),一個(gè)總愛(ài)撒謊的人,時(shí)間一長(zhǎng),便不會(huì)有人相信他了?,F(xiàn)在,社會(huì)上有很多人認(rèn)為自己會(huì)撒謊是聰明的,還往往以撒謊作為遮蓋自己錯(cuò)誤的方式,結(jié)果是失去了寶貴的誠(chéng)信,失去了別人的信任,失去了朋友。想到我自己,有時(shí)候我也喜歡說(shuō)一點(diǎn)小謊言??戳诉@寓言,我懂得了絕對(duì)不能說(shuō)謊這個(gè)千真萬(wàn)確的道理。我希望自己以后不要再說(shuō)謊了,對(duì)人家不好,對(duì)自己也不好??!書(shū)中還有一個(gè)令我感動(dòng)的是《烏龜和兔子》的故事,講的是有一天,烏龜和兔子賽跑,兔子以為烏龜爬得慢,就睡覺(jué)了,等到睡醒時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略瓉?lái)也是出自《伊索寓言》的啊,再讀后就有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們,弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng),也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這個(gè)道理至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。我讀了以后,又悟出了一個(gè)道理,原來(lái)我們有時(shí)沒(méi)有成功,也許就是做了“兔子”,沒(méi)有做“烏龜”呀!不能看不起烏龜?shù)木?!《伊索寓言》這本書(shū),讓我懂得了許多深刻的道理,雖然我已經(jīng)讀完了,但我還要再讀它,它是我永遠(yuǎn)的朋友!《伊索寓言》初中生讀后感700字范文5中國(guó)自古以來(lái)就流傳著這樣一句話:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。這句凝結(jié)了我們先人智慧結(jié)晶的警言告訴了大家讀書(shū)的重要性??v橫古今,學(xué)有所成的杰出人才大多都善于讀書(shū),樂(lè)于讀書(shū)。類(lèi)似于鑿壁偷光、懸梁刺股的故事更是不勝枚舉,這些故事不僅帶給了后人無(wú)數(shù)的感動(dòng),更是憑借其深刻的教育意義流傳至今。如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)文明的重要載體,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人們進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不會(huì)為過(guò)。我的父母熱愛(ài)讀書(shū),我們的李老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。在他們的熏陶下,我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。在所有的書(shū)籍中,我最喜歡的是《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴废鄠魇枪?世紀(jì)古希臘人伊索的著作。這是一部搜羅了許多小動(dòng)物為喻的寓言故事集。它的形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng)地傳授了大量為人處世和做人的道理,盡顯勞動(dòng)人民豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。在這本書(shū)中,我很喜歡《龜兔賽跑》這個(gè)故事。相傳有一只小兔子要和烏龜賽跑。驕傲的小兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚?,所以提出了這個(gè)看似十分不合理的要求,誰(shuí)知小烏龜竟爽朗答應(yīng)了。兔子想:“爬都爬那么慢,還有膽量和我比賽,我倒要看看他輸?shù)糜卸鄳K!”在賽跑過(guò)程中,兔子從起點(diǎn)開(kāi)始就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,看也看不見(jiàn)。所以兔子很開(kāi)心,認(rèn)為冠軍非他莫屬,就高枕無(wú)憂地睡了幾覺(jué),而小烏龜卻堅(jiān)持不懈,一個(gè)勁的往前爬。最后烏龜堅(jiān)持到底取得了勝利,兔子想追可卻晚了……不知道大家看了這個(gè)故事有什么想法?我覺(jué)得,這個(gè)故事就告訴了我們?yōu)槿颂幨酪t遜和堅(jiān)持。爸爸常和我說(shuō):無(wú)論一個(gè)人有多大的本領(lǐng)和技能,他都不能驕傲和自夸,因?yàn)檫@個(gè)世界上“天外有天,人外有人”。有時(shí)候,成功者往往不是最有天分和最聰明的,愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,或許“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”也是這個(gè)道理。雖然我們有時(shí)可能這次考了最高分,但是“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我們一旦驕傲地認(rèn)為自己是最強(qiáng)的,說(shuō)不定下次就會(huì)像小兔子一樣,看著到終點(diǎn)的小烏龜而無(wú)能為力。只要你始終如一的堅(jiān)持與自信,相信“天下無(wú)難事,只怕有心人”的道理,生活中一時(shí)的落后也并不可怕,你一定會(huì)沖破難關(guān),迎向光明的。所以說(shuō),寓言就像是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從其中取出許多東西,甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,我們可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年粉體食品物料殺菌設(shè)備項(xiàng)目建議書(shū)
- 第二單元《散步》莫懷戚教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)標(biāo)簽標(biāo)題
- 第5課《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 第二章 問(wèn)題研究 從市中心到郊區(qū)你選擇住在哪里-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期地理人教版(2019)必修第二冊(cè)
- 2025年廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2025年無(wú)機(jī)礦物填充塑料合作協(xié)議書(shū)
- 第六課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化
- 2025年幼兒園小班游戲《識(shí)字游戲》標(biāo)準(zhǔn)教案
- 2025年廣西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2025年黑龍江冰雪體育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 供貨送貨服務(wù)承諾書(shū)
- G -B- 43630-2023 塔式和機(jī)架式服務(wù)器能效限定值及能效等級(jí)(正式版)
- EPC項(xiàng)目質(zhì)量保證措施
- 2022-2023學(xué)年北京中橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期摸底試題含解析
- 2023-2024學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 物業(yè)小區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理表
- 【體能大循環(huán)】聚焦體能循環(huán)-探索運(yùn)動(dòng)奧秘-幼兒園探究體能大循環(huán)有效開(kāi)展策略課件
- 《Unit 10 You're supposed to shake hands》單元檢測(cè)題及答案
- 華為云DevSecOps質(zhì)量效能白皮書(shū)
- 師德師風(fēng)承諾書(shū)師德師風(fēng)個(gè)人檔案表
- TSN 解決方案白皮書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論