基礎(chǔ)寫作范例

WRITING

基礎(chǔ)寫作的評分標準？1234句子內(nèi)容的完整性(Completeness)句子結(jié)構(gòu)的正確性(correctness)句子結(jié)構(gòu)的復雜性(Variety)句子內(nèi)容的連貫性(Coherence)Describeoneofyourteachers,andletotherstudentsguesswhomyouaredescribing.GuessingGame:Whendescribingaperson,wedescribehimfromhisage,appearance,character,orhisworkingstyleetc.Howdowedescribeaperson?Let'stry!有一個美國代表團想了解你們的英語老師，請根據(jù)下列提要，寫一篇短文。1這位老師名叫Bruce，是位英國人，40歲左右，又高又瘦，戴著一幅眼鏡。2對學生要求嚴格，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。3教學方法不同于別人，鼓勵學生思考，培養(yǎng)學生的自學能力。4和學生打成一片，和藹可親，深受學生的愛戴和尊敬。[寫作要求]1必須使用5個句子介紹全部所給的內(nèi)容2將5個句子組織成連貫的短文步驟一：把相關(guān)信息歸類，并用中文句子準確描述（每類信息不限句子數(shù)量，但需寫出每句話的主語）。1.__________________________________2.__________________________________3.__________________________________4.__________________________________5.__________________________________5.（他能）和學生打成一片。（他）和藹可親，（他）深受學生的愛戴和尊敬。步驟一：信息歸類，中文句子準確描述1.這位老師名叫Bruce。（他）是位英國人。（他）

40歲左右。2.（他）又高又瘦。（他）戴著一幅眼鏡。3.（他）對學生要求嚴格。（他）認真?zhèn)湔n。（他）認真批改業(yè)。4.（他的）教學方法不同于別人。（他）鼓勵學生思考。（他）培養(yǎng)學生的自學能力。步驟二：句子所需的詞匯，短語，句型1Bruce,is/comesfromEngland,40yearsold,1.這位老師名叫Bruce。（他）是位英國人。（他）

40歲左右。步驟二：句子所需的詞匯，短語，句型2.（他）又高又瘦。（他）戴著一幅眼鏡。with/wearapairofglassestallandthin步驟二：句子所需的詞匯，短語，句型3.（他）對學生要求嚴格。（他）認真?zhèn)湔n。（他）認真批改作業(yè)。preparelessons

bestrictwithsbbestrictinsthcorrecthomework步驟二：句子所需的詞匯，短語，句型4.（他的）教學方法

不同于別人。（他）鼓勵學生思考。（他）培養(yǎng)學生的自學能力。developsb’s

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