2023草蘇教版初二上冊語文教案

2023草蘇教版初二上冊語文教案《草》教案一、背景分析《草》是八年級第一學(xué)期的一篇精讀課文，是王愿堅(jiān)的短篇代表作。作者用富有表現(xiàn)力的語言，運(yùn)用多種描寫手法，刻畫了讓人們愛戴、敬仰的周恩來副主席的高大形象。教授本課要在合理運(yùn)用多媒體系統(tǒng)及遠(yuǎn)程教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，逐步引導(dǎo)學(xué)生了解小說的三要素及其情節(jié)，感受以楊光為代表的紅軍戰(zhàn)士形象和周副主席為代表的老一代無產(chǎn)階級革命家的形象，從而激發(fā)學(xué)生對周副主席的愛戴之情。二、整合思路本課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，首先創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，出示有關(guān)草的圖片、地圖以及文體介紹，拉近學(xué)生與文本、作者之間的距離，給學(xué)生以實(shí)實(shí)在在的感覺，給他們思維一個(gè)跳躍的支點(diǎn)。既而學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生在感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上利用質(zhì)疑討論，合作探究討論作品內(nèi)容，了解小說的三要素及其情節(jié)。然后通過學(xué)習(xí)多種描寫手法的運(yùn)用，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。最后拓展延伸，從多方面結(jié)合生思考，喚起學(xué)生對現(xiàn)在生活的珍惜，讓語文真正與生活融合。三、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力

⑴讓學(xué)生了解小說的三要素在文中的表現(xiàn)手法。⑵體會(huì)語言、動(dòng)作、肖像和心理描寫的作用和方法。過程與方法

⑴通過品評文章中的關(guān)鍵詞語，討論交流文章句段的含義。⑵學(xué)習(xí)多種描寫方法刻畫人物形象的手法，把握蘊(yùn)含的思想感情。情感態(tài)度價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中理解、感悟周恩來副主席對紅軍戰(zhàn)士的深切關(guān)懷和高尚的人格，從而激發(fā)學(xué)生更加愛戴周副主席的深厚感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

⑴學(xué)習(xí)課文通過記敘周副主席關(guān)心戰(zhàn)士的動(dòng)人事跡，體會(huì)所表現(xiàn)的周副主席的高尚人格。⑵學(xué)習(xí)運(yùn)用語言描寫動(dòng)作描寫肖像描寫和心理描寫刻畫人物的表現(xiàn)手法，體會(huì)作者對周副主席的愛戴之情?！恫荨氛Z段訓(xùn)練

(一)

閱讀《草》選段，回答10-12題。(6分)

周副主席親切地說道：“這么說，你們是吃了有毒的野菜?”“是?！睏罟恻c(diǎn)了點(diǎn)頭。“那種野菜是什么樣子呢?”

“這就是?！睏罟鈴膽牙锾统鲆豢靡安恕榱吮阌卺t(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。周副主席接過野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子?？粗恢怯捎谄＠圻€是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長休息，周副主席又問了：“這野菜，多半是長在什么地方呢?”

楊光想了想：“在背陰靠水的地方。”

“味道呢?還記得嗎?”

楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘?，沒有嘗過。周副主席又舉起那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過來，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)?，把那棵野菜還給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦?！?/p>

楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說明，而且，最好是附上標(biāo)本。11.周副主席在這篇小說中一直是很嚴(yán)肅的，為什么最后他“寬慰地笑了”?(2分)__________________________________________________________________________(二)

1.用簡潔的語言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。2.文中“楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心”，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎?寫出你的看法?！恫荨肪C合能力測試題

一、各組均有一個(gè)注音有誤，找出來訂正在括號里

A.水芹菜(qí)美孚(fú)肥嫩(nèn)砍刀(kǎn)()

B.火燎(liǎo)慍怒(wēn)踉蹌(liàng)宿營(sù)()

C.嚼草(jiáo)殘?jiān)?zhā)掀開(xiān)蒜苗(sù)()

D.一霎(shà)堵截(jǐ)挎包(kuà)綻開(zhàn)()二、下列詞語中共有四個(gè)錯(cuò)別字，請找出來，按順序訂正在方框內(nèi)惶惑濕漉漉記憶尤新臨危不懼仔細(xì)端祥灌輸

顏色青翠山青水秀危在旦夕舍身忘死三、詞語填寫正確的一組是

()

就這樣，他摸黑________進(jìn)了爛草地;開始是________，然后是________，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上________。A.跑沖走滾B.沖跑走爬

C.跑沖走爬D.飛跑走爬

四、分析下列句子的表達(dá)作用

(1)班里同志們有的口吐白沫，有的肚子痛得滿地打滾，有的舌頭都僵了。(2)背紅十字挎包的人正飛步跑來，彎腰扶起他，關(guān)切地問道：“你怎么啦?”

(3)話是對著小衛(wèi)生員說的：“……看你說的，為革命嘛，我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強(qiáng)大得多呀!……”

五、你一定有課外讀書筆記本吧!請你為它寫一副對聯(lián)式的自勉語?，F(xiàn)已擬出上聯(lián)：“天天閱讀樂趣多多”，請續(xù)寫下聯(lián)

________________________________________________

六、讀下面的一段文字，談?wù)剰闹蝎@得的啟示，不少于兩點(diǎn)

(他的)語氣里透著深深的感情：“等你們長大了，就會(huì)想起這些草，懂得這些草;就會(huì)看到：我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了，吃得勝利了!”

________________________________________________________________________________________________

七、閱讀以下選段，回答文后問題

醫(yī)生有點(diǎn)慍怒地看了楊光一眼：“你這個(gè)同志，有話不會(huì)小點(diǎn)聲說?你知道嗎?這是……”他壓低了聲音，說出了那個(gè)全軍都敬愛的人的名字，然后解釋地說道：“他病得很厲害哪;昨天開了一夜的會(huì)，剛才又發(fā)起高燒，人都昏迷了。”“什么，周副主席?”楊光立時(shí)驚住了。對于這位敬愛的首長，楊光不但知道，還曾親眼看見過。在遵義戰(zhàn)役之前，這位首長曾經(jīng)親自到他們團(tuán)作過戰(zhàn)斗動(dòng)員。在部隊(duì)開上去圍攻會(huì)理的時(shí)候，連隊(duì)在路邊休息，他也曾親眼看見周副主席和毛主席、朱總司令一道，跟戰(zhàn)士們親切交談。可是，現(xiàn)在竟然病倒在草地上。而他，卻在首長趕去衛(wèi)生部救治的路上，攔住了他的擔(dān)架……他惶惑地望著擔(dān)架，一時(shí)竟不知如何是好了。1.此語段出自的課文，作者是________，體裁是________，和《七根火柴》一樣都是以________為背景來塑造紅軍戰(zhàn)士的形象。2.醫(yī)生“慍怒”的原因是什么?________________________________________________

3.楊光發(fā)現(xiàn)擔(dān)架上躺的是周副主席后，心理活動(dòng)怎樣?把描寫楊光心理活動(dòng)的詞句寫出來。________________________________________________

________________________________________________

4.概括楊光“親眼看見”的周副主席的事跡。(不超過15個(gè)字)________________________________________________

5.分析“竟然”的表達(dá)作用和“惶惑”的原因。“竟然”的表達(dá)作用：________________

“惶惑”的原因：________________________

6.你了解遵義戰(zhàn)役或會(huì)理戰(zhàn)役嗎?請用細(xì)致的文筆、生動(dòng)的語言敘寫一個(gè)動(dòng)人的故事。八、閱讀《成功的秘訣》一文，回答問題

成功的秘訣

一位富翁在廣場上撒下一大筆錢，對周圍人說：“誰幫我撿起來，每撿一百張，自己可以拿走一張?！币粋€(gè)小伙子彎腰就撿，可是他漸漸感覺不對勁起來，人群中怎么沒有一點(diǎn)聲音。他直起身，見每一雙眼睛都像看傻子似的看著他。他扔了錢，漲紅著臉，擠出了人群。人群里除了竊竊私語，沒有一個(gè)人行動(dòng)。半小時(shí)后，一個(gè)過路人擠出了人群，他遲疑地看了看富翁，彎腰一張一張地?fù)炱饋?，全不理?huì)人群的哄笑。在快要撿滿一小袋的時(shí)候，慌慌張張地?cái)D進(jìn)第二個(gè)人，他肯定是剛剛得到這個(gè)消息，他撿得更快。不一會(huì)兒，人群中又有一個(gè)加入了他們的行列。這時(shí)人群像爆炸了一樣，你搶我奪，有的甚至就地臥倒……搶著的全跑了，沒搶著的一邊咒罵，一邊大喊：“富翁!富翁!”

富翁擺了擺手：“不用追了，鈔票是假的……”剛才還在咒罵的人興奮得變了形：“我早就說了嘛!”

他們的話音未落，富翁已打開密碼箱，對那三個(gè)人說：“感謝你們行動(dòng)了，你們撿起的每一張錢都是真的，而這筆錢會(huì)幫助你們更成功?！比藗兊难劬τ忠幌伦由涑鼍G光。富翁交給第一人十萬，第二人十萬，第三人還是十萬?！安贿^，年輕人，你能告訴我，當(dāng)初你們是怎么想的嗎?”富翁問。第一人說：“我從您的眼神里看不出有多假，而且我也沒冒什么風(fēng)險(xiǎn)呀?！?/p>

第二人說：“我太需要一筆錢了，這對我真是一次機(jī)會(huì)。”

第三人說：“我只是看他們倆人都不像傻子?！?/p>

三人同問富翁為什么做這件事。富翁哈哈大笑：“我就是喜歡做別人沒做過的事?！痹瓉?，成功只屬這四類人：敢冒風(fēng)險(xiǎn)，善抓機(jī)遇，勇于仿效，富有創(chuàng)意。1.概括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：________________________

經(jīng)過：________________________

結(jié)果：________________________

2.本文告訴我們成功的秘訣是什么?________________________________________________

3.評論一下“一個(gè)小伙子”的舉動(dòng)。________________________________________________

4.文章多次描寫了“人群”的反映，針對一處想像一下“人群”的心理活動(dòng)。________________________________________________九、閱讀《甘甜的井水》，回答問題甘甜的井水①我望見稀稀拉拉的幾棵棗樹遮圍著的土坯屋，知道終于走出了沙漠。我斜挎著我的一只兩天前已空了的軍用水壺，隨著我緊湊的腳步，像一只鳥一樣隨著我起起伏伏。我的嘴唇(冒出、淌出、沁出)咸咸的血珠，我的舌頭簡直不敢再舔它了。②穿著裙子的女主人彎腰在屋前的一口井里拎出一桶水，我的舌頭忍不住周遭舔了嘴唇。③我指指背后無垠的沙漠和裂得像沙棗樹皮一樣的嘴唇。女主人擱下了水桶。我猶如一頭牯牛一般“咕嘟咕嘟”貪婪地飲著，直到我的嘴探進(jìn)桶底，我這才站起來，肚子鼓鼓地像一個(gè)盛滿了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口氣，說：“水像放了糖一樣甜，太好喝了?！雹芘魅梭@奇地看著我的水量，笑了。⑤我旋開水壺蓋，滿滿地灌了一壺，便告別。而那口已看不見的水井卻在我的腦子里了。⑥傍晚，我回到農(nóng)場。連隊(duì)里的同事們還以為我永遠(yuǎn)留在沙漠里了呢。我炫(xuàn)耀地舉著水壺，說：“各位，我今天帶來一壺圣水，甜甜的呢?！雹邔嬍依锏那嗄曷毠ざ驾喠髦鴩L過，紛紛說：“哪來的甜味，應(yīng)當(dāng)說有點(diǎn)苦澀，你耍弄我們，這和我們澇坎里的水有什么兩樣，難喝!”⑧我喝了剩余的兩口，咂咂嘴，確實(shí)呀!難道這水出了那片地方變了味兒?可我當(dāng)時(shí)喝的時(shí)候確實(shí)有一種甘甜的味道。⑨有人說：“這水里堿性過重，喝了傷身體?！雹馕也环獾卣f：“我灌了一肚子，也沒有事吶?！?11)隔了半個(gè)月，我約了兩個(gè)同伴前往那個(gè)土坯屋。女主人立即認(rèn)出我，她還向她的丈夫、孩子介紹了我。她的丈夫顯出得意的樣子。我說：“我感謝你們的井水?！蔽覜]有透露我們的來意。我送他們兩個(gè)哈密瓜——連隊(duì)里第一次分的瓜。(12)我拽著麻繩拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待著他們的結(jié)論?？伤麄儞u搖頭，悄悄地說：“有點(diǎn)苦。”我說：“怎么可能?”我的嘴伸進(jìn)桶里，喝了一陣，清涼，不過，略帶苦澀。我四下里望了望，一切都是原狀。我默默地進(jìn)了土坯屋。(13)誘人的羊肉抓飯已擺上了炕臺(tái)的矮腳桌上。男主人端來一盆水，我們洗了手，我腦子里仍固執(zhí)地想那井水。(14)吃得滿嘴是油。我終于問：“怎么前個(gè)禮拜我喝你這里的井水還像擱了砂糖一般，今天怎么就沒了那甜滋滋的味兒呢?”

(15)男主人抹抹胡子——一副濃美的絡(luò)腮胡子，笑了，說：“你在沙漠里轉(zhuǎn)了幾天?”我說：“一個(gè)禮拜，差點(diǎn)出不來?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這就對頭了，沙漠走出來的人都說我這口井的水甜，不錯(cuò)。”

1.第①段畫線句子中括號內(nèi)應(yīng)選填的恰當(dāng)詞語是________，選該詞語的理由是：________________

2.第③段的畫線句子所要表達(dá)的意思是什么?________________________________________________

3.第④段畫線句子的表達(dá)不太準(zhǔn)確，請修改。________________________________________________

4.用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。________________________________________________

5.選文反映的中心是什么?________________________________________________

【參考答案】

一、A.qínB.yùnC.suànD.jié

二、猶詳清生

三、B四、(1)運(yùn)用排比，具體地寫出了戰(zhàn)士們吃野菜中毒后的慘狀。(2)形象地寫出了醫(yī)生對戰(zhàn)友的無限關(guān)切之情。(3)此段語言描寫，說明警衛(wèi)員對革命、對紅軍自身認(rèn)識(shí)深刻：革命需要我們吃草;為革命，我們辛苦，但我們比敵人高尚、強(qiáng)大。五、時(shí)時(shí)練筆情味濃濃

六、(1)禍兮，福之所倚(2)長大了，對事物的認(rèn)識(shí)水平就會(huì)提高(3)吃苦不一定是壞事(4)吃苦能培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志七、1.王愿堅(jiān)短篇小說紅軍長征過草地2.楊光聲音太大，周副主席聽見了，會(huì)影響休息和心情;楊光不了解事情的真相，瞎嚷嚷。3.驚住惶惑不知如何是好4.做戰(zhàn)斗動(dòng)員跟戰(zhàn)士交談5.說明周副主席病倒完全出乎楊光的意料，表現(xiàn)了楊光對周副主席的無限崇敬和憐惜之情。自己非常敬愛的首長病倒了，趕去衛(wèi)生部救治，而自己卻攔住了他的擔(dān)架，他為自己不近人情、不可理喻的舉動(dòng)感到很不安。6.略

八、1.富翁撒錢，允諾幫撿者眾人撿錢三人各得十萬2.敢冒風(fēng)險(xiǎn)，善抓機(jī)遇，勇于仿效，富有創(chuàng)意3.略4.略

九、1.沁出血珠極其細(xì)小2.我很渴，我需要水3.女主人驚奇于我的水量，笑了4.(1)“我”發(fā)現(xiàn)一口井(2)“我”喝了井水，感到異常甘甜(3)“我”將水帶回農(nóng)場，卻喝不出甜味(4)“我”再次喝同樣的水，仍感苦澀(5)男