2023年關(guān)于語文收獲的作文3篇

2023年關(guān)于語文收獲的作文3篇語文收獲的作文篇1

說起我喜愛的語文學(xué)習(xí)，使我想起了一個(gè)小故事……

那是四年級放暑假時(shí)，爸爸買了一套《成長勝經(jīng)——變更孩子命運(yùn)的101個(gè)聰慧小故事》的書送給我?！斑@部書共有4集，什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：“你只要一看書里的小故事，保證你喜愛看！”就這樣我新奇地拿起書看了起來。果真書里每個(gè)故事都非常吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續(xù)看了幾個(gè)小時(shí)，竟然遺忘了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才戀戀不舍地把書合上。

從今以后，我慢慢地喜愛看文學(xué)作品及散文。每望見書里有好的詞語及句子，我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產(chǎn)生了愛好……感到語文書里每一篇文章，短小精致，輕敏捷潑！每一個(gè)故事都真摯，美妙，益智，感人！特殊是語文書里那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。

回想以前當(dāng)我上語文課時(shí)，就會感到非常難懂，感覺味同嚼蠟?，F(xiàn)在，我卻非常寵愛語文課，這是一個(gè)飛躍的'發(fā)展。通過閱讀學(xué)習(xí)語文書每一個(gè)小故事的過程中，使我們明白事理，引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告知我們在困難面前，如何運(yùn)用才智戰(zhàn)勝困難，解決問題。從而培育我們主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個(gè)人的成長都有過程。語文學(xué)問，助我們挖掘潛能，增長才智！教我們懂得如何為人處世，健康地走向?qū)怼?/p>

語文收獲的作文篇2

自打上了一年級起，趙老師生動(dòng)好玩的語文課就和我結(jié)成了好伙伴，在語文的課堂里有很多奇異問題讓我們?nèi)ヌ骄浚谶@個(gè)奇妙、輕松的課堂中，我們經(jīng)常走進(jìn)美輪美煥的文字世界里。

從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了很多字語摯友，多音字量對好摯友，形近字是一對雙胞胎，我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣闊群眾，哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫柔，反義詞是一對死對頭，成天敵視。語文課讓我們明白許多成語含義，尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長，它的手底下可有很多孩子，它們家長也是不同的，有愛問問題的疑問句，還有干脆不同意的否定句，當(dāng)然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老，底下有很多老老少少，它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古詩、宋詞我也駕馭的扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。

我的'閱讀實(shí)力也是“鋼鋼”的！我既能傾聽同學(xué)讀的文章，又能高質(zhì)量的背誦。我的表達(dá)實(shí)力也特別好，口才也是一流的。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個(gè)扎實(shí)的底子，在課堂上我仔細(xì)的記筆記，遇到錯(cuò)題，我會習(xí)慣把它放到錯(cuò)題集里去。課堂上，我養(yǎng)成了不會就問的好習(xí)慣。寫生活日記時(shí)，我到處留心視察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書寫仔細(xì)是我們每個(gè)小學(xué)生的基本要求，課上仔細(xì)聽講，課下思索問題，課后總結(jié)反思。

今后的語文道路還很長，我要找出不足，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，讓語文生活伴我走過今后的人生道路。

語文收獲的作文篇3

又是一個(gè)星期六?；叵脒^去的六年，不知有多少個(gè)星期六已從我生命中抹去；再遙望將來，即將面臨升學(xué)考試的我又能過用區(qū)區(qū)幾個(gè)手指就可以數(shù)地過來的星期六呢？腦袋空白的看著這些躺在紙上的字，我不禁想到了我特別熟識的一門課程——語文。是該好好總結(jié)一下我的語文學(xué)問了吧！

語文唯恐是我們每個(gè)人接觸最早的一門課程了吧——假如算遠(yuǎn)一點(diǎn)小時(shí)第一聲叫出的爸爸媽媽都應(yīng)當(dāng)屬于語文的管轄范圍了呢！記得剛上小學(xué)時(shí)，老師就凝視著我們的眼睛說：“以后，我們要在一起學(xué)習(xí)成長，學(xué)習(xí)學(xué)問，填補(bǔ)出歡樂的童年！”現(xiàn)在回想，這不也是一句暗藏語文學(xué)問的句子了嗎？

從今之后，我生活的角落中到處都是語文的影子。我讀字，都詞，都句子；起先認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫字，寫詞，寫句子。我漸漸懂得了怎樣去了解字詞句；話怎樣從嘴里美麗地躍出；怎樣敏捷的掌控這些珍貴的'學(xué)問。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學(xué)奇事中一起探秘；我們與百科全書一起重新認(rèn)知生活。寫作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現(xiàn)在語句得精煉襯托出的成熟。

運(yùn)用學(xué)問后才覺得語文的好處、帶給我們的歡樂、收獲真的許多許多！

六年來，我們學(xué)過的語文學(xué)問真的許多，但是我們