“半天無(wú)課日”集中教研活動(dòng)實(shí)施方案

“半天無(wú)課日”集中教研活動(dòng)實(shí)施方案*學(xué)?！鞍胩鞜o(wú)課日”集中教研活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效能，特別是落實(shí)好《*縣教育局關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)科教研工作的實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)全校小學(xué)常規(guī)教學(xué)及研究工作的有序高效開(kāi)展，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，特安排如下：一、基本要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定人員、定內(nèi)容、集體備課定主備人。二、具體安排（單周以教研組為單位集體教研，雙周以備課組為單位集體備課）時(shí)間地點(diǎn)學(xué)科參加人員組織包科干部星期二下午小學(xué)課程處數(shù)學(xué)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師星期三下午小學(xué)課程處道德與法治全體小學(xué)道德與法治教師星期四下午初級(jí)部教導(dǎo)處語(yǔ)文全體小學(xué)語(yǔ)文教師星期三下午中級(jí)部辦公室英語(yǔ)全體小學(xué)英語(yǔ)教師星期四下午中級(jí)部辦公室科學(xué)全體小學(xué)科學(xué)教師三、程序安排1.教師上公開(kāi)課。2.評(píng)課、議課，聽(tīng)評(píng)課記錄中至少要總結(jié)1條優(yōu)點(diǎn)、指出2條不足、提出3條建議。對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行評(píng)課，由包組干部主持，教研組長(zhǎng)組織（備課組活動(dòng)時(shí)由備課組長(zhǎng)主持組織），先是講課教師自評(píng)，然后人人發(fā)言。3.常規(guī)材料展示及討論、讀書沙龍及析題命題交流。4.集體備課研討。研討下一周的課堂教學(xué)、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等工作。每位教師都要圍繞備課主題，先進(jìn)行個(gè)人自備，然后主備教師（中心發(fā)言人）按所承擔(dān)的課時(shí)，寫出初步的教案，并下發(fā)至每位參與的教師，匯報(bào)個(gè)人備課思路。最后集體研討，形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，所有教師依據(jù)集體研討的意見(jiàn)完善個(gè)人備課。每位教師一定要及時(shí)完成集體備課記錄。四、相關(guān)要求1.同學(xué)科教師依次執(zhí)教公開(kāi)課。學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配課程表（即每星期2.3.4下午沒(méi)有當(dāng)天參加活動(dòng)的學(xué)科教師的課），講課教師要提前調(diào)好課。2.每次集體備課活動(dòng)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)將聽(tīng)課考勤、每位教師的聽(tīng)評(píng)課記錄等材料交課程處存檔，同時(shí)要把下周的教研具體安排報(bào)課程處，以便公示。3.校委會(huì)隨機(jī)檢查各學(xué)科組開(kāi)展活動(dòng)的情況，包組領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門主任在本學(xué)科無(wú)活動(dòng)時(shí)，要深入教研一線參加研討。4.本制度從制定之日起開(kāi)始執(zhí)行?？h教科研中心在各種檢查時(shí)，要將集體教研及集體備課的開(kāi)展情況列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容，或進(jìn)行隨機(jī)抽查。學(xué)校也將活動(dòng)開(kāi)展情況納入對(duì)干部、教師、備課組