小學(xué)課程設(shè)置實施方案

一、指導(dǎo)思想陽光小學(xué)課程設(shè)置的基本指導(dǎo)思想是“創(chuàng)建規(guī)范特色學(xué)校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人”,通過落實“三級課程”:優(yōu)化學(xué)科課，上好活動課，開發(fā)環(huán)境課，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。根據(jù)省市教育行政部門的要求執(zhí)行地方課程。2、合理開發(fā)和選用校本課程，學(xué)校責(zé)任建立校本課程的內(nèi)部評價機(jī)制，對于教學(xué)活動、教學(xué)評價，課程資源開發(fā)與利用等方面要進(jìn)行自我監(jiān)控，確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，以保證校本課程與國家課程、地方課程在總體目標(biāo)上的一致性和互補(bǔ)性。(一)優(yōu)化學(xué)科課程1、從課堂教學(xué)改革入手，深化學(xué)科教學(xué)課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作的主渠道，本次課程教學(xué)改革，繼續(xù)構(gòu)分類指導(dǎo)、分組教學(xué)"的“自主——探究”的教學(xué)模式。對學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，以合作小組為基本組織形式，探索各學(xué)科課堂教從而進(jìn)一步深化教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，促進(jìn)學(xué)科課程校本化全面推進(jìn)在學(xué)校課程建設(shè)中培養(yǎng)自主精神和實踐能力為重點的素質(zhì)主動、活動自主、生活自理、服務(wù)自覺",提高學(xué)生的自主意識與自(二)上好活動課程3、開展好崗位體驗活動。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播4.開展好蓓蕾讀書活動。利用好學(xué)校圖書室資源，大力開展師生共讀活動。繼續(xù)倡導(dǎo)家庭親子共讀，以書香家庭評選促進(jìn)家庭讀書活動。了解師生的閱讀需求，加強(qiáng)學(xué)校圖書室圖書的精準(zhǔn)配置。5.開展好國學(xué)經(jīng)典頌讀實驗活動。陽光小學(xué)是甲地市基礎(chǔ)教育課程改革國學(xué)經(jīng)典誦讀44個實驗校之一，學(xué)校以此為抓手，深入開展每學(xué)期有嚴(yán)格的考級考評制度，學(xué)期末進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。6.開展好團(tuán)隊活動。做好每月一主題的團(tuán)隊活動，并利用重大節(jié)日等開展教育活動，重視節(jié)日文化的建設(shè)。(三)開發(fā)環(huán)境課程優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境會給學(xué)生以智的啟迪，美的熏陶，學(xué)校將進(jìn)一步打造高品質(zhì)的校園文化，達(dá)到環(huán)境育人的效果。1.校園環(huán)境文化。學(xué)校立足“面面墻壁說話，棵棵草木育人”,建立以《論語》等國學(xué)內(nèi)容為主題的校園環(huán)境文化，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，提升學(xué)生的素養(yǎng)。2.樓道文化。根據(jù)教學(xué)樓的年級分布特點和綜合實驗樓的功能室布置情況，建立“德育”"傳統(tǒng)文化"“科技教育”“繪畫”“書法""學(xué)生