高考語文作文復(fù)習(xí)備考-議論文如何立意

高考語文作文復(fù)習(xí)備考：議論文如何立意-考場作文 專項突破講義議論文如何立意？考場要點高考作文對立意的要求很高，雖然許多的話題作文明確提出“立意自定”，但也有一個基本的范圍，而不是漫無邊際地讓考生去寫作。立意，是作文成敗的關(guān)鍵。沒有好的立意，也就等于千軍萬馬沒有一個好的統(tǒng)帥?？忌徽撁鎸υ鯓拥目紙鲎魑?，首先要做的就是審明題意，確立中心。中心確立是前提，在此基礎(chǔ)上，才談得上構(gòu)思和選材。立意，要點在于把握命題人的出題意圖，吃透題目和材料的意思；在于集中而凝煉，不能在一篇六百多字的文章中包含有兩個或兩個以上的主題。技巧點撥面對同一個題目，不同的人有不同的想法，這個想法帶著作者的客觀態(tài)度，他要針對這個題目表達自己的看法，抒發(fā)自己的情感，表露自己的感悟。作為應(yīng)試作文，自然是要通過這種方式取得閱卷老師的認(rèn)可。這中間，最為本質(zhì)的東西，就是文章的主題，確立主題的工作就是立意。一篇好的文章，一定要有好的立意。那么，好的立意的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？1．明確。我們在閱讀某些文章的時候，由于受閱讀水平的限制，一時很難總結(jié)出文章的立意來；我們在平時寫作的時候，往往也比較隨意，中心顯得不那么明確。但在考試的時候，主題明確卻是非常必要的。擁護什么，反對什么；贊成什么，厭惡什么。態(tài)度一定要明朗。這樣來看，立意有著作者鮮明的傾向在里面，它往往是一個判斷性質(zhì)的句子。作者的態(tài)度不容含糊，立場不容動搖。立意就要有這樣的堅定性，方能顯得明確。而在寫作過程中，這樣的態(tài)度，可以直接體現(xiàn)在題目里面，可以直接體現(xiàn)在開頭，也可以體現(xiàn)在行文中間，還可以在結(jié)尾反復(fù)強調(diào)。目的，就是要讓閱卷老師知道，我們在確立了一個主題之后，始終沒有偏離這個主題，而是緊緊圍繞這個主題。例如：有一篇高考作文，名為《揚起風(fēng)帆，勇往直前》，開頭是這樣的：“人生如一片汪洋大海，就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；人生如一片深遠藍天，就要像雄鷹一樣搏擊云霄；人生如一座摩天山巒，就要像攀登者一樣不畏艱難；人生如一重險關(guān)，我們則要做一名挑戰(zhàn)者，不怕艱險，永不退縮?！辈患捌溆?，至少從題目和開頭就可以看出作者主題的明確。題目，顯得斬釘截鐵，作者的態(tài)度非常鮮明，那就是要勇敢，就是要向前。而在開頭，“人生如一片汪洋大海，就要輪船一樣乘風(fēng)破浪”，不但語氣肯定，而且回應(yīng)了“揚起風(fēng)帆，勇往直前”這個主題，既是對它的具體闡釋，又將它加以了形象化。在開頭一段的末尾，則用“不怕艱險，永不退縮”的語句，再一次換了一種說法重申主題。這樣，哪怕是閱卷老師由于時間關(guān)系，匆促地瀏覽，也會被這醒目的標(biāo)題和點題所吸引。2．深刻。所謂的深刻，有這么幾個意味：主題要有一定的哲理性，能夠體現(xiàn)出作者對生活、對社會、對人生的感悟來，但這樣的感悟又不能是無病呻吟，要含有作者真情、真感在里面；主題要富于時代氣息，要緊密地與時代聯(lián)系在一起，反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想意識，不少考生觸角敏銳，他們深入生活，關(guān)心時事，總能在第一時間里以高考作文及時而巧妙的切入現(xiàn)實生活，或者提出對某類社會現(xiàn)象的見解，或者引入與時俱進的新理念，這種作法是值得提倡的。同時，要盡量求新求變，換個角度考慮問題，具備一定的辯證思維，但又不能劍走偏鋒，過于極端。例如：一篇名為《總想為你唱支歌》的高考作文，作者的開頭如是寫道：“當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽?！备呖甲魑?，寫親情，寫父母，是最常見的選材之一，這方面的材料是取之不盡，用之不竭。但如何在別人寫濫了的情況下，寫得深刻，寫出新意，不同的人有著不同的作法。有的同學(xué)為了使材料新起來，有意地編造，夸張，結(jié)果是令人不忍卒讀。這篇文章在立意上可以說是一個良好的典型。它同樣寫的是母親，但首先從自身落筆。母愛帶來的，是對靈魂的澆灌，是給自己營造了一片綠洲，這樣的比喻很新鮮，也是對母愛的升華和深化，就顯得很深刻了。考場上，在想到類似的內(nèi)容的時候，立意可以窄一些，但一定要做到深刻，這樣才能吸引老師的注意力。3．健康。許多同學(xué)對這一點有誤解，認(rèn)為所謂的“健康”就是讓你高喊一些假大空的口號；認(rèn)為“健康”就是不讓你說真話，不讓你表達真實的想法。這種認(rèn)識很顯然是錯誤的。不論怎樣的高考作文，首先有一個導(dǎo)向在里面，哪怕是為了應(yīng)試的寫作，也有引導(dǎo)我們積極向上、擁抱真善美的意圖。有些同學(xué)，往往帶著有色眼鏡，考慮問題不客觀，比較偏激，對什么都不滿，對什么都憤憤不平。帶著這種態(tài)度去參加考試，讓閱卷老師看到的，往往是你不成熟、不懂事的一面，不但得不到高分，而且因為印象惡劣而導(dǎo)致一個極低的分?jǐn)?shù)。不健康是一道紅線，碰不得的。例如：一篇名為《我身邊的誠信》的文章，寫作是這樣立意和開頭的：“人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行?！薄拔覀兩倌陜和枰\信”，這是作者的觀點，也是作者的立意，態(tài)度極為明朗，語言擲地有聲。然后，在展開論述時，也從“絕不能丟掉誠信這做人之本、立事之根”入手。相反，許多的考生看到這個題目，馬上想到的是生活中遇到的欺騙，然后用大量的筆墨來展示這種欺騙，討論這種欺騙，并且站在批判者的立場上說一些極為絕對的話，這就大錯特錯了。批評不是不可以，但不能作為文章的主流。高考考試作文，需要的，還是要展現(xiàn)自信、美好、健康的一面。真題回放印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰校恳粋€生命，每一種體悟，每一段時光，甚至每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑去迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……題目：以微笑——要求：(1)將題目補充完整；(2)內(nèi)容具體，有真情實感；(3)文體不限(詩歌戲劇除外)；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字；(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。這是一道半命題作文，需要考生將題目補充完整。而補充題目的過程，就是一個確立立意的過程。題目是“以微笑”，那么，我們首先就要理解微笑的含義：微笑，是一種對事對人的態(tài)度，它意味著友好、樂觀、堅強、豁達、尊重等正面情緒。這樣來看，你選擇對什么“微笑”，基本上就確定了你的主題，因為在面對這個微笑的對象時，你的思想、你的作法、你的感悟都從中會表現(xiàn)出來。從提示部分可以看出，我們可以以微笑迎接，迎接什么呢？可以是困難，可以是打擊，可以是挫折，可以是委屈，可以是誤解等等；我們可以以微笑傾聽，傾聽什么呢？可以是批評，可以是提醒，可以是教誨，可以是告誡等等；我們可以以微笑包容，包容什么呢？可以是對方的缺點，可以是對方的背叛，可以是對方的誤會，可以是對方的粗暴等等；我們可以以微笑紀(jì)念和珍藏，紀(jì)念和珍藏一次離別，一次傷懷，一次跌倒，一次教訓(xùn)等等。而無論選擇哪一個，都可以看到，主題基本上就隨之確定了。而需要做的，就是圍繞主題來選擇材料，來安排構(gòu)思。因此，在確立主題的時候，還會涉及到一個重要的問題：我要確立這個主題，它是不是適合我，它是不是我所熟知的，我對這個主題是不是有新的創(chuàng)見，我寫起來是不是有足夠的把握。從明確、深刻、健康的角度來考慮，我們首先要讓主題鮮明起來，由題目的形式就可以看出，你選擇的對象一定要清楚明白，比如，“以微笑面對生活”“以微笑面對敵人”“以微笑迎接災(zāi)難”，便顯得寬泛而抽象，只有這個對象具體的，才會顯得明確；而深刻也是必需的，要做到深刻，必須善于創(chuàng)新，要想到他人未曾想到的立意。就這個題目而言，想到“以微笑面對不幸”，“以微笑迎接未來”，“以微笑直面挑戰(zhàn)”的肯定具大多數(shù)，因為這些話題和立意是經(jīng)常寫的。為了求新，我們可以寫“以微笑面對冬天”，“以微笑傾聽花開”，“以微笑換得微笑”等。從健康的角度來說，文章要表現(xiàn)出我們對事對人的積極樂觀態(tài)度來，不能將“微笑”用在不當(dāng)?shù)哪康纳稀！緦W(xué)生佳作】以微笑贏得微笑雯雯：你好！感謝你的信任，能把心里話說給我聽。我很理解你的痛苦。生活在集體中，卻不能融入這個集體，或者說不被這個集體所容納，對誰都是很尷尬、很郁悶的事。你說你的同學(xué)都對你冷冰冰的，沒有人給你笑臉，沒有人愿意聽你訴說煩惱、傾吐心事，你感覺就像一個孤獨的旅者，背著包裹行走在一望無際的原野。舉目四望，不見人影；側(cè)耳細(xì)聽，難聞天籟?？膳碌默F(xiàn)實啊！但你我既然是好朋友，我還是要說幾句真心話，希望能對你有所幫助。我們是好朋友，從小一起玩。我對你還是了解的。你很單純，也很有個性，但恕我直言，有時你太自我，看重的是自我的感受，你對別人要求太高。我記得，小時候你常說的話就是，誰對我好，我才對誰好。曾經(jīng)認(rèn)為那是小孩可笑的話，但我發(fā)現(xiàn)，上學(xué)后你與同學(xué)交往，這句話常常在不知不覺中產(chǎn)生著影響。你是否想過，如果每個人都這樣想，那該是怎樣的結(jié)果呢？我們自小被寵慣了，很少想過應(yīng)該如何與人相處。就要初中畢業(yè)了，該想想應(yīng)該怎樣在集體中生活了。我曾聽說過一個寓言，意思是與人打交道，就像照鏡子，你微笑，回應(yīng)你的也是你微笑；就像在山間，你大聲喊“你好”，得到的是同樣的聲音。以微笑贏得微笑，以祝福換取祝福。道理很簡單，做起來也不難。我知道，你一定想試試了。祝你快樂！

你的朋友

小玉

2012年6月25日點評1．文章是議論文，但用書信體的形式展開，在與好友的對話中表達了“以微笑贏得微笑”的主題。因為是用書信體，所以采用第二人稱的手法，親切自然，拉近了與對方的距離，很能打動人。2．文章結(jié)構(gòu)很是合理，先敘述好友存在的問題，自然地提出問題；然后設(shè)身處地地為對方著想，給出對策，這又屬于分析問題和解決問題。結(jié)構(gòu)很是完整。3．立意很是新穎深刻。作者寫作的本意，在于讓我們改變自己，提升自我的修養(yǎng)，在“以微笑”的限制下，能打開思路，獨辟蹊徑。

以微笑面對生活微笑，是人類最美麗的表情：微笑，可以掃去人類心中的陰霾；微笑，可以讓人感受幸福。如畫般的童年在歡聲笑語中度過，如詩般的年華在微笑中度過，微笑是生活的源泉，沒有了微笑，生活還會多姿多彩嗎？微笑，是生活的食糧。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。你站在考場上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活”。這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。當(dāng)你遇到挫折時，倘若只懂得退縮，只會被挫折擊退，而沒有勇于去面對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地面對挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。當(dāng)你嘗到孤獨的寂寞時，或許是因為你和朋友發(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會失去一個朋友，但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會換回真摯的友誼。微笑天使，生活需要你。請你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔來到之前，先飛到我們的身邊來吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，鳥離不開天空。精彩的生活也將離不開你。微笑，就像一杯