浙江省嘉興市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)評價科學(xué)試題

學(xué)校班級姓名學(xué)號答題請不要超過此密封線-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------嘉興市2023學(xué)年第學(xué)校班級姓名學(xué)號答題請不要超過此密封線-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、填空題1.聲音的強弱可以用來描述，振動幅度越，聲音越強。2.耳朵從外到內(nèi)大體上可分為、、三部分。3.人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使進入血液，同時排出。4.是進行氣體交換的中轉(zhuǎn)站。5.使用彈簧測力計時，首先要檢查指針是否指在刻度線；使用時，手指要鉤在上；測得的力的單位是。運動的小車具有能量，同一小車以不同速度運動時，小車速度越快，所具有的能量；不同小車以相同的速度運動時，小車質(zhì)量越大，所具有的能量。二、選擇題7.如圖所示為電腦上的某個調(diào)節(jié)界面，通過左右滑動圓點可以調(diào)節(jié)電腦的()。A.聲音的強弱 B.聲音的高低C.音色的好壞8.我們用力彎曲鋼尺，鋼尺卻沒有發(fā)出聲音，這是因為它沒有()。A.改變形狀B.受到力C.振動9.發(fā)生地震后，有人被困在有鋼鐵管道的比較封閉的建筑物廢墟下面，他向外界求救時采用的比較好的方法是()。A.敲擊鋼鐵管道B.使勁喊C.什么都不做，等待救援10.生活中我們聽到的蜜蜂、蚊子、蒼蠅等昆蟲的聲音，一般是由()振動發(fā)出的。A.翅膀B.口器C.聲帶11.如圖所示為足球比賽中球迷加油助威時用的喇叭，這個喇叭的作用是()。A.增大聲音的響度 B.使聲音變高C.加快聲音傳播的速度12.下列聲音中，屬于自然界中的聲音是（）A.歌聲B.雷聲C.喇叭聲13.如圖所示，把玻璃罩里的空氣抽空，里面成了真空，我們就聽不到鬧鐘的“滴答”聲，這是因為沒有空氣（）A.鬧鐘就不會振動B.鬧鐘的指針就不會走動C.鬧鐘發(fā)出的聲音無法傳播14.用簡易肺活量測量袋測量肺活量時，下列做法錯誤的是（）。A.呼氣時要捏緊袋口，避免漏氣B.一口氣吹完可以再吹一口C.每次測量前，要排出測量袋里所有的氣體再吹15.右圖是小科在休息、勞動兩種狀態(tài)下的呼吸狀況,分析曲線，下列說法正確的是（）。A.圖①表示的是休息狀態(tài),此時呼吸頻率慢，呼吸深度淺。B.圖①表示的是勞動狀態(tài),此時呼吸頻率快，呼吸深度深。C.圖①的狀態(tài)下消耗的氧氣多。16.小科做了一個肺模型來模擬呼吸過程。實驗現(xiàn)象如右圖所示。下列說法正確的是（）。A.膈肌向上時，肺部變小，吸氣B.膈肌向下時，氣體進入肺部，吸氣C.膈肌向下時，氣體進入肺部，呼氣17.保護好消化器官對我們一生的健康很有意義。為了預(yù)防齲齒，小科做了窩溝封閉。如圖所示，一般是在（）上進行。A.門齒B.犬齒C.臼齒18.下列情況中，彈簧沒有產(chǎn)生彈力的是（）。A.手拉橡皮筋B.平放在地面的蹦床C.手壓彈簧19.使用彈簧測力計時發(fā)現(xiàn)指針在“0”的上方，若用這個彈簧測力計測量某物體受到的重力時，指針指在“4”位置，則該物體的實際重力（）。A.大于4牛B.小于4牛C.等于4牛20.如果有一天，我們生活的地球沒有重力，那么下列現(xiàn)象中，不會出現(xiàn)的是（）。A.河水不能流動B.人無法握住雞蛋C.杯子里的水倒不進嘴里21.走路下山時如果踩到小石子就容易摔倒。下列對此解釋科學(xué)的是（）。A.石子路的路面太粗糙B.小石子的質(zhì)量輕C.小石子滾動時受到的摩擦力小22.如圖所示，小明在玩滾鐵環(huán)游戲，游戲中不同部分的運動方式是不一樣的。下列說法中，正確的是（）。A.鐵環(huán)在地面上滑動B.鐵環(huán)在地面上滾動C.鐵鉤在鐵環(huán)上滾動23.射擊時，子彈飛出槍膛的瞬間，持槍人受到一個向后的力，這是（）。A.彈力B.反沖力C.重力三、探究題圖124.二胡（右圖）作為伴奏樂器，至今已有三百多年的歷史，是值得去感受和傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。圖1二胡(1)二胡發(fā)出聲音是因為琴弦（）。二胡圖1A.彎曲B.振動C.受到力的作用圖1(2)二胡演奏時，聲音是通過（）傳到人耳中的。A.琴弦B.人體C.空氣(3)用大小不同的力拉動同一根琴弦，（）。A.力大時聲音強B.力小時聲音強C.聲音的強弱相同(4)進行二胡演奏時，發(fā)現(xiàn)二胡的音高偏低，可以采取的措施為（）。A.擰動琴軸，使琴弦拉緊B.增加拉動頻率C.擰動琴軸，使琴弦松一點(5)演奏家停止拉弦后，小科還能聽到二胡聲持續(xù)一會，其主要原因是（）。A.琴弦停止振動后仍能發(fā)聲B.琴弦繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺，實際上聲音已經(jīng)消失(6)表演結(jié)束后，同學(xué)們關(guān)于聲音的傳播進行了激烈討論，下列說法正確的是（）。A.聲音傳播中遇到墻壁的阻礙就停止傳播B.聲音可以向四面八方傳播C.聲音在墻壁中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度(7)小科回到家中，用自己的水杯奏樂，一邊慢慢倒水，一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁，杯子發(fā)出的聲音會（）。A.越來越高B.越來越低C.一樣高B25.中午，小科準備和爺爺一起吃肉粽。B(1)肉粽采用白糯米、瘦肉，通過伏箬葉包扎、蒸煮而成。他應(yīng)該記錄為（）種食物。A.1B.2C.3(2)我們是如何從粽子中獲得營養(yǎng)的？請你把小糯米的消化之旅填在右圖對應(yīng)的方框里。A.小米粒被磨碎、初步分解了A.小米粒被磨碎、初步分解了B.小米粒來到細長的“隧道”，快速下滑C.小米粒來到會蠕動的“口袋”，變成小米糊D.小米糊進入長長的、彎彎的、長滿絨毛的“小路”，這些絨毛可以吸收小米糊中營養(yǎng)。E.食物殘渣中的水分被吸收(3)小科在糯米上滴加碘酒后變成藍色，說明糯米中富含（），能給我們提供能量。A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)(4)吃粽子中的豬肉能強身健體。因為豬肉中富含，是構(gòu)成人體肌肉的主要成分。(5)根據(jù)右圖數(shù)據(jù)分析，肥胖體重學(xué)生的飲食中，哪些營養(yǎng)的攝入量較正常體重學(xué)生偏多。（6）為了營養(yǎng)均衡，請你給他的午餐提出一條建議：噴氣小車26.小科參加嘉興科技館動力小車比賽。噴氣小車(1)小科在小車上安裝氣球和氣嘴，計劃做成噴氣式小車。請幫助他在右圖中用箭頭畫出小車前進方向。(2)如果要讓小車行駛的更遠些，可以選用（）。A.大氣球、輕材質(zhì)B.小氣球、輕材質(zhì)C.大氣球、重材質(zhì)(3)小科制作的氣球小車比其他同學(xué)的氣球小車跑得近，他認為可能和“吹氣的時間太短”有關(guān)。請問這屬于科學(xué)實踐中的（）。A．提問B．假設(shè)C．驗證(4)如圖8，小科在進行墊圈小車實驗時，鉤子上增加墊圈的數(shù)量，其中一次數(shù)據(jù)如下表。1個墊圈3個墊圈5個墊圈圖87個墊圈圖8起點到終點的時間不運動5.5秒3.4秒1.3秒這個對比實驗中，小科探究的內(nèi)容是小車運動的快慢與（）的關(guān)系。A.運動距離B.運動時間