識字教學(xué) 專題講座

識字教學(xué)策略例談仙橋林澤欣來自教材的建議:㈠堅(jiān)持認(rèn)寫分流，多認(rèn)少寫的理念。㈡教給識字方法，各種方法依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)由易到難逐一介紹。㈣鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)造性的識字記字。㈢尊重學(xué)生的個(gè)體差異，保證每個(gè)學(xué)生都有識字興趣。

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隨文識字隨文正字音隨文記字形隨文解字義各民族，齊奮發(fā)。爭朝夕，興中華。隨文正音朝[zhāo]朝陽朝霞朝[cháo

]

唐朝朝代興[

xīng]興奮

興國安邦興

[xìng]高興

興致你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有老虎。臺

灣島，隔海峽。與

大陸，是一家。隨文解義海峽臺灣大陸隔隔開間隔臺

灣島，隔海峽。與

大陸，是一家。隨文解義字不離詞、詞不離句、句不離文

對比識字加一加減一減換一換帛

神——申

伸嬸審呻暢

同類識字相同偏旁歸類相同主題歸類zhēngkuāng

zhēng

tǒngluó

bālí孔錦雄

群老虎黃

百靈熊貓讀一讀鸝雞鷹雀雁鵝

海鷗鴿子烏鴉藏族高山族蒙古族維吾爾族族

TextinhereTextinhere圖解識字古今解字看圖解義牢坐牢牢記牢固生字:牢宀像房屋形，構(gòu)字與房屋有關(guān).安、家冖像一塊布巾向下披覆覆蓋東西的樣子.冤、冥、冠穴像古人居住的巖洞形.窯、窩、窟窿穴尸出zhuī一般跟鳥類有關(guān)。部類偏旁名稱形義例字口部之類口口字旁象口形，與嘴巴有關(guān)（在“舍”、“營”中似房舍形，在“合”、“品”中似盛物之器）吐、叫、呱舌舌字旁古文字像舌形，與口有關(guān)甜、舔、辭讠言字旁語言由口發(fā)出，與口有關(guān)許、詩、說欠欠字旁

人打哈欠形(

),與人的呼氣有關(guān)吹、歌、歇返回（甲骨文）（金文）（小篆）雨串木林森

字謎識字美麗的鳥兒（）戶字左邊加提手。（）女孩歡歡喜喜（）兩人擠過獨(dú)木橋（）叢嬉護(hù)鸝生字：叢、護(hù)、嬉、鸝生字：切、教、響、班七把刀。孝子學(xué)文?！翱凇眮怼跋颉迸?，聲音最強(qiáng)。雙王夾點(diǎn)撇，同學(xué)如一家。切班響教又是一張口。口要合上，偏笑出來。門里邊是市場。過去一寸來一"尺"。嘆遲哈鬧生字：嘆、哈、鬧、遲游戲識字“星星點(diǎn)燈”“買票乘車”“小蜜蜂采蜜”“快樂轉(zhuǎn)盤”“眼明手快”

“打電話”

復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí)字詞“小小魔術(shù)師”拓展訓(xùn)練“找朋友”

舉例：“小小魔術(shù)師”游戲

游戲準(zhǔn)備：相關(guān)字卡操作過程：

選出一些簡單的字讓學(xué)生加一兩筆變成新字。如“木”，變出了：本、禾、術(shù)、未、米等字。

“日”，變出了：電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等字；

假砸使別司勁救叫缸塊嚇破慌餐丟礦糟糕粗概共汽記保管夾說話荷葉冬天夏天秋天就是肚子雪人圓圓不對竹排水中樹木兩岸禾苗江南魚兒唱歌綠油油比巴松尾鼠公鴨猴漂亮房屋門窗暖和小傘兩岸綠樹江南河流遠(yuǎn)近冷熱入口香哪座青要漂亮門房出口迷宮窗屋相今自音原你心念想息意您愿懂貌母教認(rèn)錯(cuò)事改愿碗筷掃游戲：小猴子爬樓梯江南

江水禾苗樹苗樹木樹葉竹排木排兩岸兩天綠色綠地爺冷給穿熱到熱冷傘開 暖穿給到棵我是認(rèn)字小能手壁虎逃

借蛇難蚊新姐bìhǔjièwénshétáonánjiěxín保護(hù)寫字教學(xué)指導(dǎo)策略認(rèn)寫分流，多認(rèn)少寫教師范寫，學(xué)生書空部件結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)指導(dǎo)評比