新教科版小學(xué)科學(xué)金魚課件

看書本36頁池塘圖，看看池塘里生活著哪些植物、哪些動物？看書本36頁池塘圖，看看池塘里生活著哪些植物、哪些動物？金魚常熟市星城小學(xué)徐兆燚2013.6.21教科版三年級上冊第二單元第六課金魚常熟市星城小學(xué)徐兆燚2013.6.21教科版三年級觀察金魚并思考：它的身體有哪幾個部分？身上長著什么？它怎樣運動？畫金魚觀察金魚并思考：畫金魚猜一猜魚鱗、魚鰭的作用是什么？猜一猜魚鱗、魚鰭的作用是什么？頭部軀干尾部魚鱗——保護身體魚鰭——幫助運動魚鰓頭部軀干尾部魚鱗——保護身體魚鰭——幫助運動魚鰓新教科版小學(xué)科學(xué)金魚ppt課件金魚分類草種魚龍種魚文種魚蛋種魚金魚分類草種魚給金魚喂食應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎樣操作，請同學(xué)來交流有關(guān)給金魚喂食的經(jīng)驗。注意：喂得太多會把金魚脹死的！給金魚喂食應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎樣操作，請同學(xué)來交流有關(guān)給金魚觀察金魚的進食及排泄1.輕輕地放幾粒魚食在魚缸里，觀察金魚是怎樣把食物吃下去的？

2.觀察魚缸里有金魚糞便嗎？它們的糞便是從哪里排出來的？是什么樣的？觀察金魚的進食及排泄1.輕輕地放幾粒魚食在魚缸里，觀新教科版小學(xué)科學(xué)金魚ppt課件

猜一猜：魚鰓不停開合是在喝水還是呼吸？

猜一猜：實驗驗證往魚缸里滴一些藍色食用色素，我們看到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明什么？實驗驗證往魚缸里滴一些藍色食用色素，我們看到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)滴管的使用滴管要垂直、懸空滴入液體，不能貼著試管或者其他器皿

。滴管的使用滴管要垂直、懸空滴入液體，不能貼著試管或者其他器皿友情提示

要在魚張口的瞬間滴在魚口處，滴的量不要太多，觀察到現(xiàn)象馬上停止實驗。保持周圍的安靜，輕輕地將滴管插入水中，防止嚇跑金魚。友情提示要在魚張口的瞬間滴在魚口處，滴的量不要太多，觀新教科版小學(xué)科學(xué)金魚ppt課件結(jié)論:

金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進行呼吸。結(jié)論:金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的新教科版小學(xué)科學(xué)金魚ppt課件歸納:金魚的進食金魚的運動金魚的呼吸用嘴巴一口吞進食物魚鰭幫助金魚在水中游動利用魚鰓呼吸水中的氧氣歸納:用嘴巴一口吞進食物魚鰭幫助金魚在水中游動利用魚鰓呼吸水說一說：金魚有哪些特點？生活在水中身上有鱗片用魚鰭游泳用鰓呼吸需要進食和排泄能繁殖后代。。。。。。說一說：金魚有哪些特點？生活在水中比較金魚和螞蟻金魚螞蟻都需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代生活在淡水中，用魚鰭游泳，用魚鰓呼吸生活在陸地上，身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有3對足，螞蟻有信息素生活環(huán)境的不同，導(dǎo)致了金魚和螞蟻在身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同。比較金魚和螞蟻金魚螞蟻都需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖大家一起養(yǎng)金魚

把觀察后的金魚養(yǎng)在科學(xué)準備室，繼續(xù)觀察，獲取更多信息。注意平時的看護，保證金魚存活。大家一起養(yǎng)金魚把觀察后的金魚養(yǎng)