劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件

時(shí)間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析時(shí)間反復(fù)無常，鼓著翅膀飛逝劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析1概括段意概括段意2段落的構(gòu)成段意的概括段落的構(gòu)成3例一貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問?？墒撬鼪Q定要出去玩,就會(huì)出走一天夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可!”這段話文字先總述貓的性格古怪。再通過老實(shí),貪玩,盡職三方面來進(jìn)行分述。那么這段文字可以分為兩層。例一4我們家里一向是喜歡花的:雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報(bào)告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天,更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院,是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季,花開花落,萬紫千紅。先總述我們家常見的花應(yīng)有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象,最后總結(jié)園子里一年三季,花開花落,萬紫千紅的盛景。我們家里一向是喜歡花的:雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見5圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的,如,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀漫步園中,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。這段話先分述圓明園雄偉的建筑、美麗的景物,最后總結(jié)圓明園建筑雄偉、景物美麗,漫步圓明園中,讓人流連忘返。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象6總分關(guān)系:(含總分、分總、總分總?cè)N情況)先用個(gè)概括性的句子寫出全段的中心內(nèi)容,然后圍繞中心從不同方面加以敘述或說明總分關(guān)系:(含總分、分總、總分總?cè)N情況)先用7用抓重點(diǎn)句概括段意需要注意的問題酌情對(duì)重點(diǎn)句進(jìn)行加工整理。有的句子比較長(zhǎng),就應(yīng)該抓住要點(diǎn)進(jìn)行壓縮,盡量簡(jiǎn)練有的句子是用代詞作為主語的,就要把代詞換成人或物的名稱;有的句子是感嘆句或疑問句,一般要轉(zhuǎn)換成陳述句。285p69面(1)用抓重點(diǎn)句概括段意需要注意的問題8例春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,緩緩地流著。溪水漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。這段文字記敘了春天來了,樹木、小溪、小鹿生機(jī)勃勃的景象。例9(二)并列關(guān)系:在一段話中,圍繞一個(gè)意思,寫幾個(gè)材料,各材料之間沒有主次之分。m用歸并法概括段意時(shí),不能把各層意思簡(jiǎn)單相加,要把各層的主要意思提煉出來,再組織語言加以歸納285p69面(2)(二)并列關(guān)系:10例一7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。400多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?心中只有一個(gè)念頭:“大堤,保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。事情發(fā)展的順序:搶救大堤的原因、搶救的過程、大堤保住了(結(jié)果)這段話敘述了九江賽城湖的大堤塌陷了,400多名官兵奮力搶救,成功保堤的事例一11劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件12劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件13劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件14劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件15劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件16劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件17劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件18劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件19劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件20劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件21劃分段落層次方法及訓(xùn)練分析課件2256、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

59、我