《葡萄溝》第二課時教案

《葡萄溝》第二課時教課設(shè)計《葡萄溝》第二課時教課設(shè)計/《葡萄溝》第二課時教課設(shè)計《葡萄溝》第二課時教課設(shè)計《葡萄溝》第二課時教課設(shè)計教課目的1、持續(xù)聯(lián)系上下文理解新詞的意思。2、學(xué)習(xí)第2段，練習(xí)讀懂準(zhǔn)時間次序?qū)懙囊欢卧挕?、較流暢地朗誦課文，感覺葡萄溝是個好地方。教課要點學(xué)會準(zhǔn)時間次序?qū)懙囊欢卧?。感覺維吾爾族同鄉(xiāng)的熱忱好客。教課難點能在課文的朗誦中讀出自己對課文的領(lǐng)會。教課過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師講話上節(jié)課我們?nèi)チ诵陆卖敺钠咸褱?，認識到哪里是盛產(chǎn)水果，今日我們再去看一看哪里最出名的水果——葡萄。二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。1、學(xué)生自讀課文第2自然段。思慮這一段共有幾句話，給句子編上序號。依據(jù)學(xué)已學(xué)的寫作次序，談?wù)勥@一段話中哪幾句是按什么次序?qū)懙模?、再讀課文，按已學(xué)的方法，理解準(zhǔn)時間次序?qū)懙囊欢卧?。什么時候，什么怎么樣1學(xué)生自讀1、2、3自然。小組溝通。課文第2自然段一共有句話。第1句寫，第2句寫，第3寫。這段話從第2句開始，是按次序?qū)懙摹７磻?yīng)。3、深入學(xué)習(xí)第2段內(nèi)容。1再讀第2段，找出自己喜愛的句子讀一讀。思慮你在讀這句話的時間，你讀懂了什么？抽生說，進行句子訓(xùn)練。梯田出示投影句子1夏季，茂盛的枝中向周圍睜開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。談?wù)劊阍谧x這一句話的時間，你讀懂了什么？出示投影。齊讀。句子2到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色漂亮極了。學(xué)生找出這一句話中描繪顏色的詞語。除了以上幾種顏色，你還可以說出幾種來嗎？理解一大串一大串在句子中的用法。學(xué)生讀句子。指導(dǎo)朗誦。進行繪畫練習(xí)。練習(xí)達成《作業(yè)本》填色。據(jù)自己所填的顏色把這一句話用自己的話表達出來。句子3假如這時候你到葡萄溝去，熱忱發(fā)客的維吾爾族同鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄讓你吃個夠。這句話你讀懂了什么？從哪里看出來的？進行詞語意思理解的練習(xí)。你能不可以把句子中維吾爾族同鄉(xiāng)的熱忱好客讀出來呢？學(xué)生自讀，抽生讀，齊讀。4、試試背誦。關(guān)于這么優(yōu)美的內(nèi)容，我們有必需把它記下來，指導(dǎo)背誦。5、第二自然段教課總結(jié)。同學(xué)們對這幾個這第簡單的句子，既然讀出了這么多的說問，可真不簡單??！同學(xué)閱讀水平有了長足的進步。對方才句子的理解，同學(xué)們必定還有很多的話要說，下邊請同學(xué)們把自己要說的話表露在朗誦中吧！齊讀課文第2自然段。三、增補練習(xí)。方才同學(xué)們對時間次序?qū)懙囊欢卧捯颜莆盏幂^好了。這里也有一段話，查驗一下同學(xué)們的閱讀能力。投影出示。教師范讀。學(xué)生自讀，檢查1、2兩個問題。春季的時候，池邊一叢叢馬蘭頭開著粉紅色的小花。池塘里的水淺淺的。水面上漂著一點點嫩綠的浮萍。夏季，一陣雷雨事后，池水快速漲起來，池子變大了。小石橋仿佛浮在水面上。秋季，池水是深綠的，水面上有一片片菱葉，菱葉下邊藏著小小的四角野菱。冬季一到，池子干枯了，能夠見到池底是黃黑色的泥土，有時能看見幾株小草，平平經(jīng)常，其實