2017秋八年級(jí)物理上冊(cè)第2節(jié)生活中的透鏡習(xí)題新版新人教版

第2節(jié)生活中的透鏡01知識(shí)管理01?照相機(jī)TOC\o"1-5"\h\z結(jié) 構(gòu)：其鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，膠卷相當(dāng)于 ?成像特點(diǎn)：相對(duì)于物體來說，像是 、 的 像.?投影儀結(jié) 構(gòu)：其鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，平面鏡是用來 的.成像特點(diǎn)：相對(duì)于物體來說，像是 、 的 像.說 明：投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向，凸透鏡的作用是會(huì)聚光，光源位于凹面鏡的焦點(diǎn)處，光源發(fā)出的光線經(jīng)凹面鏡反射后，再經(jīng)凸透鏡會(huì)聚，使照射在投影片上的光更強(qiáng)一些.3.放大鏡原理：實(shí)質(zhì)是一個(gè)短焦距的透鏡.成像特點(diǎn)：相對(duì)于物體來說，像是、的像.4.實(shí)像和虛像實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚而成的（填“能”或“不能”）在光屏上呈現(xiàn)的像.虛像：由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的（填“能”或“不能”）在光屏呈現(xiàn)的像說明：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像側(cè)：成虛像時(shí)，物像側(cè).（填“同”或“異02基礎(chǔ)題1.如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖，以下說法中正確的是 （）照相機(jī)使用的是凹透鏡 B ?照相機(jī)使用的是凸透鏡C.所成的像是正立、縮小的實(shí)像 D ?所成的像是倒立、縮小的虛像2?放電影時(shí)，電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是 （）A.倒立、放大的虛像 B .正立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像 D .倒立、放大的實(shí)像3.下列說法中正確的是（）實(shí)像和虛像都能顯示在光屏上實(shí)像和虛像都不能顯示在光屏上虛像能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上 （填“等大”“縮小”或“放大” （填“等大”“縮小”或“放大”）、4.如圖所示的是投影儀成像示意圖，其中凸透鏡的作用是成 ，使光能夠投射到屏幕 （填“正立”或“倒立”）的實(shí)像.投影儀上有一塊平面鏡，它的作用是 ，使光能夠投射到屏幕上.（（如圖所示），球形魚缸起到了 （填“實(shí)像”或“虛5.小丑魚顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞 鏡的作用，我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的像”）?6.小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)，第一次通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時(shí)他看到的是字的 像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時(shí)他看到的是字的 像.（填“實(shí)”或“虛”）從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）書本的.第6題圖 第7題圖7?如圖所示，紙筒A的一端蒙上了一層半透明紙，紙筒 B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)，這個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)的 相當(dāng)于真實(shí)照相機(jī)的鏡頭， 相當(dāng)于真實(shí)照相機(jī)的底片?為了得到清晰的像，應(yīng)把A端朝著 ,B端朝著 ?（填“較暗的室內(nèi)”或“明亮的室外”）03中檔題&如圖所示的四個(gè)情景中，屬于實(shí)像的是（）A.平面鏡中的像9.（桂林中考）如圖所示，某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景，但從取景框中只能看到樹的一部分，他要拍攝到這棵樹的全景，可以采取的方法是 （）A.把相機(jī)向上舉高 B .向前再走幾步C.向后退幾步 D .向地面蹲下10?如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用設(shè)備，實(shí)框內(nèi)是投影片上踢足球的圖樣，利用投影儀觀察該圖樣時(shí)，若把反射平面鏡去掉，該圖樣成在天花板上的像的形狀是 （）11.小華參觀展覽會(huì)，在一個(gè)小展室里可見一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品，如圖所示?試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是-個(gè)虛擬導(dǎo)游，可望而不可即?后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過處理的一個(gè)形象而已.則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是11.小華參觀展覽會(huì)，在一個(gè)小展室里可見一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品，如圖所示?試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是-個(gè)虛擬導(dǎo)游，可望而不可即?后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過處理的一個(gè)形象而已.則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是第11題圖12.（佛山中考）如圖所示，白紙上畫了兩個(gè)箭頭位于下方的箭頭發(fā)生了變化，那是因?yàn)椴ＡП掳氩糠窒喈?dāng)于一個(gè) “實(shí)”或“虛”）像，這種成像原理在生活中應(yīng)用的實(shí)例有 （寫一種）.13.小明學(xué)習(xí)了透鏡的有關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)水滴透鏡，用金屬絲在鉛筆尖上繞一圈擰緊，取下金屬絲制成小圓環(huán)，將金屬環(huán)浸在水里，平著慢慢取出，環(huán)內(nèi)水呈凹面，用它看報(bào)紙，報(bào)紙上的字變小了；慢慢向環(huán)內(nèi)滴水，直到水滴凸起，再用它看報(bào)紙上的字，字變大了，你能分析上述兩種現(xiàn)象說明了什么嗎？第12題圖（圖甲）.用玻璃杯裝半杯水放在白紙前 （圖乙）.人眼觀察到，使下方箭頭成縮小的 （填04拓展題14.小吳等同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在地上放一個(gè)去掉燈罩的臺(tái)燈，讓發(fā)光的燈泡朝上?拿來一個(gè)放大鏡，把它放在燈泡上方幾厘米遠(yuǎn)的地方，然后慢慢向上面移動(dòng)，小吳他們觀察到這樣的兩種現(xiàn)象：第一種現(xiàn)象，放大鏡向上移到某一位置時(shí)，在天花板上看到一個(gè)由燈絲形成的像；第二種現(xiàn)象，將放大鏡繼續(xù)向上移動(dòng)到一個(gè)新的位置時(shí)，在天花板上看到印在燈泡上的圖與文字的像，它們被放大了，不過是倒的.天花板b他根據(jù)上述短文提供的信息，思考并回答下列問題：在放大鏡、照相機(jī)、投影儀、攝像機(jī)、眼睛、望遠(yuǎn)鏡之中和這套裝置物理原理相同的是： 好動(dòng)腦筋的小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在上述裝置中只要再添加一個(gè)器材，就能讓天花板上的像移到豎直墻壁?小吳添加的是 .參考答案第2節(jié)生活中的透鏡知識(shí)管理1．凸透鏡光屏倒立縮小實(shí)2.凸透鏡改變光的傳播方向倒立放大實(shí)3.凸正立放大虛4.能不能異同基礎(chǔ)題1．B2.D3.C4.放大倒立改變光路5.凸透虛像6.虛實(shí)遠(yuǎn)離7.凸透鏡半透明紙較暗的室內(nèi)明亮的室外中檔題8．C9.C10.C11.凸透實(shí)12.凸透鏡實(shí)照相機(jī)13.將金屬環(huán)浸在水里，平著慢慢