甘肅天水歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀4篇（2003-2020）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編甘肅天水記敘文閱讀4篇（2003—2020）目錄時光不舊，只是落滿灰塵（2017年） 2心靈之痛（2016年） 3總有一刻，不同尋常（2009年） 5完美與殘缺（2005年） 6

時光不舊，只是落滿灰塵（2017年）朱成玉①那時我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來，當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。④高考落榜后，父母讓我去工廠做學徒工，我不去，關(guān)起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙酗酒打架“無惡不作”，鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。⑤他并沒有太嚴厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當有用的東西吧?！昂俸伲乙彩莻€破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。”⑥我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒，心情不錯，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對我進行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱?！雹嗦犞@話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了。”⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。?最后，他在自己的垃圾里仔細挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧。”?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道，時光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。（選自《當代青年）（1）請用簡潔的語言補全文章情節(jié)發(fā)現(xiàn)“破爛”→偷“破爛”被“教悔”→受“懲罰”獲“獎勵”→堅定“夢想”（2）結(jié)合語境，體會第⑦段中加點詞語的含義。不可回收：（3）簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”我。（4）通讀全文，談談你對文章標題“時光不舊，只是落滿塵灰”的理解。（5）那個“每日里靠撿拾垃圾艱難度日，喝點小酒作樂的孤寡老人”，最后在“我”的眼里成為了“可敬的老人”，是什么促使作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化？請結(jié)合文本談談。【參考答案】（1）偷“破爛”受“懲罰”（2）本義是指物品（多指廢品或舊貨）不可收回利用．用在這里是一種比喻說法，指“我”如果自暴自棄，沉淪墮落就會一事無成毫無價值．（3）因為“我”的盜竊行為和頹廢消極，自暴自棄的精神狀態(tài)而“懲罰”“我”；因為“我”擦拭干凈玻璃而“獎勵”我．（4）時光還沒有被“我”用舊，只是蒙上了一層灰垢而已．只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新．文章通過拾荒老人對“我”的“教育”使“我”明白人生處于困頓時，要樂觀面對，堅定信心，就會像“被拭去灰塵的玻璃”那樣“光潔如新”．（5）因為“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教誨”，使“我”頓悟，那些意味深長的話出自一個拾荒者老人之口，讓“我”用新的眼光來審視他，從心底深處對他產(chǎn)生了敬意（2017甘肅天水）心靈之痛（2016年）查一路（1）車行到小區(qū)門口，前面一個剛放學的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來發(fā)生的事，讓我感到十分意外。（2）小女孩有瞬間的驚悸，然后回過頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個手握方

向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經(jīng)過時安撫一下她。不料，在我開車經(jīng)過的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當時無法逃避，此刻無法轉(zhuǎn)述。我很震驚，一個不過上三四年級的小女孩，怎么能說出這么臟的話呢？

（3）我以前沒遇到過這樣的事，如果用“震驚”來形容可能危言聳聽了點兒，但這么臟的一句話，至少讓我?guī)讉€星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發(fā)了一種恨。（4）一個月后，我又見到了這個女孩，還是在小區(qū)的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復問：“媽媽，我們家為什么不買汽車啊？別的同學家都有車?！绷胰障?，她的母親只顧鎖著眉頭騎車，無暇回答她的提問。（5）無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案。（6）前段時間，因一場暴雨，一個親戚讓我?guī)退有『?。放學時節(jié)，某小學門前的廣場上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個廣場，都是來接孩子的。也有家長騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場的汽車中間。（7）坐在汽車里的孩子們，則透過車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學們。（8）國外的富翁，不會把私人游艇?？吭诠泊a頭；而中國的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動。（9）由此，我想起了那個小女孩的心靈之痛。（10）這些年，我注意到社會上一些人的心頭有某種不便說出的痛。有些痛，源于社會的一種??；有些痛，源于社會成員彼此間的疏離與隔膜。就說關(guān)于車這樣的小事，如果有車的家長們盡可能把車停到離校門口遠一點的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。（11）有些痛，從根源上講，不是我們造成的，但與我們有關(guān)。因為無意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。25．請用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。（2分）答：

26．文章第（5）段“無意中，這個小女孩已經(jīng)告訴了我答案”中的“答案”是什么問題的答案？這個答案是什么？（3分）答：

27．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析文章第（9）段的作用。（3分）答：

28．文章運用了對比的表現(xiàn)手法，請舉例分析有何好處。（3分）答：

29．題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？（4分）答：

【參考答案】25．一日我開車在小區(qū)門口出于安全考慮，對一個剛放學的小女孩按了一下喇叭，結(jié)果引起她的仇視，并被她惡狠狠的罵了一句，這件事引起我對社會上，人與人存在的一種不健康現(xiàn)象（仇富或炫富現(xiàn)象）的思考，因為我們無意間的冒犯或入侵，往往傷害他人的情感。26．（1）我出于安全考慮對小女孩按一下汽車喇叭，卻引來她的仇視與咒罵。（2）我無意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對方擁有了她沒有的，她產(chǎn)生心理不平衡，對對方充滿仇視。27．結(jié)構(gòu)上承上啟下，起過渡作用；內(nèi)容上照應題目，點明主旨，引起人們對這種不健康的社會現(xiàn)象的思考。28．運用對比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，卻召來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大。突出文章主旨，國外的富翁不會把私人游艇?？吭诠泊a頭，中國的有車一族都希望自己的車輪在別人艷慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態(tài)。29．作用是：題目點明主旨，深化中心，引領(lǐng)全文內(nèi)容。

含義：一方面指中國生活相對落后人們，面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為，感到心痛與不安；另一方面指作者對小女孩的表現(xiàn)感到痛心；還表現(xiàn)了作者對社會上“仇富”、“炫富”現(xiàn)象日益突出，人與人之間的隔閡日益加重感到痛心。（2016甘肅天水）總有一刻，不同尋常（2009年）馬德①一個孩子站在超市門口，呆呆地望著那個賣冰激凌的人，不走。②這是一個六七歲的鄉(xiāng)下孩子，穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機器里出來，又撞在花花綠綠的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，說：“媽媽，我要那個！”他順手指了一下那充滿誘惑的冰激凌。③“不，咱們不吃這個，咱們走!”旁邊那個推著自行車的女人，可能是孩子的媽媽。她一邊說．一邊拽住孩子的手就要走。④“不，我不走，我要!”孩子反扯著媽媽的手，僵持著。⑤“那個東西涼，吃了會肚子疼?！雹蕖安?，媽媽，我不怕涼，我不怕疼!”⑦“那也得等你爸爸回來再買?！雹唷安唬职值嚼线h老遠的地方掙餞去了，我就現(xiàn)在要!”⑨這個超市位于小城的繁華地帶，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子這里瞅上一眼，有人連瞅也不瞅，就徑直走開了。那個賣冰激凌的人，也獨自安詳?shù)刈鲋谋ち?，并不朝母干這里瞅上一眼。⑩“媽，我就是想嘗嘗，那個東西是什么味兒?！保?1）“是……你管它是什么味兒!”母親見孩子仍然扭著不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一聲哭了，猛烈地抽泣著，樣子委屈極了。（12）好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著驚愕、疑惑、責怪、憐憫、嘆息，或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場熱鬧，這些人聚攏著，不肯離去。（13）這時一位衣著光鮮的婦人，走到賣冰激凌的面前．要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下來，把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。（14）“給,亮亮,別哭了,媽媽不愿給你買,阿姨給你買?！彼嗣⒆拥哪X袋，接著說，“幾個月不見，亮亮又長高了!”說完后，她站起采，朝孩子的媽媽微微點了點頭，笑了笑，便領(lǐng)看她的孩子走開了。（15）孩子不哭了，手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那里的，還有孩子的媽媽。（16）走出人群后，那位婦人的兒子也有些不解，他扯住媽媽的衣襟問：“媽媽，你認識亮亮?”@婦人說：“不，孩子，媽媽也不認識?！保?7）那你怎么知道他叫亮亮?為什么要買冰激凌給他?”孩子依舊尋根究底，想要弄個明白。（18）婦人笑了，說：“孩子，不要問這么多了，等你長大后，媽媽再告訴你?！保?9）也許，若干年之后，婦人早已忘了這件事情，而他的兒子也忘記了問母親答案。但這已經(jīng)不重要了，重要的是，當婦人用智慧為那個陌生的孩子付出愛的時候，這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。(選自《中國青年報》)26．本篇小小說主要是通過_______的描寫推動故事情節(jié)發(fā)展的。文中揭示主旨的句子是。（4分）27．小說第②段中加點的“那個”能否換成“冰激凌”?第（11）段加點處作者為什么用“啪”不用“打”?請分別說出理由。(4分)28．第⑨段、第（12）段中都寫到了周圍人的反應，這些文字能否刪去?為什么?(4分)29．請從內(nèi)容和形式方面說說這篇小說結(jié)尾的作用。(4分)30．今天，社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮，但還有許多弱勢群體有待關(guān)注和幫助。文中這位“衣著光鮮的婦人”的做法，給了你什么啟示?(4分)【參考答案】26、語言這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。27、“那個”不能換成“冰淇淋”，因為用“那個”表明孩子不知道他想要吃的東西叫什么，也就表明這個孩子從來沒有吃過冰淇淋，更加符合他家的境況。“拍”不能換成“打”，這兩個詞在表達意思的程度上不一樣，“打”比“拍”程度要輕，所以用“拍”才能恰當?shù)谋憩F(xiàn)母親既生氣但又不忍心過分責罰孩子的矛盾與無奈之情。28、不能刪去。周圍人的反應一方面有助于推動故事清潔的發(fā)展，更重要的是用這些人的自私來襯托那位“衣著光鮮”的婦人的仁慈與善良。29、小說的結(jié)尾在形式上使作品結(jié)構(gòu)更完整；內(nèi)容方面能起到以小見大、提示并升華作品的思想內(nèi)涵的作用。30、例：人人獻出一點愛，世界變得更精彩。生活窘迫的弱勢群體比任何人都需要得到關(guān)愛與扶持，所以我覺得大家都應該像小說中的婦人一樣，只要自己有這個能力就應該做一些力所能及的事情，去幫助他們，讓他們感受到陽光與溫暖。（言之成理即可）（09甘肅天水）完美與殘缺（2005年）白帆朋友搬進了新居，數(shù)位好友齊聚，賀其喬遷之喜。主人不俗，懂得享受生活；雖不富裕，屋子卻布置得簡單而富有情趣。陽臺很寬敞，懸掛著幾盆花花草草：紅綠相間，疏密有致，令人賞心悅目。我們在春日的艷陽下，散漫地坐著，隨意地吃著水果，喝著飲料，眺望遠處的高樓，近處的鮮花和草坪，談論著輕松的話題，時空好像靜止了，沒有人愿意打破這份難得的溫馨。“嘿!你們看出來沒有。這幾盆花草有真有假。”一位細心的女士說?！拔以趺礇]有看出來呢?”有人反問道?！安挥檬置?，不用鼻子聞，誰能在五米以外準確地指出真假，我就送給誰一盆郁金香。”主人有些得意地說。于是大家都開始仔細地觀察起來。我是植物盲，奇怪，不管我怎樣努力，也記不住各種花草樹木的名字，更辨別不清品種的好壞，喜歡觀賞植物，卻總是說不出所以然來。我只知道那些能夠另心曠神怡的就一定是好植物，一文錢不值的野草，有時候比標價幾千元的奇花異草更令我動心。眼前的幾個盆栽，都長得很茂盛，看起來個個碧綠如玉，青翠欲滴?；▋?，也開得很絢爛。猛然看去，的確難辨真假?？墒强粗粗?，感覺出來了。我發(fā)現(xiàn)有三盆花依稀能夠找到枯萎的殘葉，有的葉片上還有淡淡的焦黃，顯示出新陳代謝和風雨侵襲的痕跡。可是另外兩盆，綠得鮮艷，紅得燦爛，沒有一片多余的贅葉，沒有一絲雜草，更沒有一根枯藤。一切都是精心設計將心制造的結(jié)果，它們顯得完美無缺?？粗鼈?，我那輕快的心蕩起了一陣漣漪，似乎這完美的東西遠不如那些夾雜著殘枝敗葉的新綠更令我愉快。我曾經(jīng)去過一個美國國家級沼澤森林公園。時值枯水季節(jié)，我們很幸運，可以沿著小徑一直走進沼澤森林的深處，那時候，大自然的魅力深深地震撼了我。舉目望去，一株株筆直挺拔的參天大樹，偉偉煌煌地一直蔓延到天地的盡頭，間或有幾株不知何時被風吹倒的樹木歪在地上，有的漸漸風化了，長滿了綠苔。松鼠和一些小動物用它做窩，嬉戲其間，別有一番情趣。我想，如果沒有這些倒掉的殘木，沒有參差不齊一蓬一蓬的灌木叢，只有整齊劃一的棟梁之材，這原始森林就會遜色多了。“那盆沒有枯葉的花是假的，雖然它看起來更鮮艷，更完美無缺，但是我還是喜歡真的?！庇腥舜驍嗔宋?/p>