人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第四單元 唱歌 牧童

《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：葫蘆絲樂(lè)曲《牧童》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)演奏葫蘆絲樂(lè)曲《牧童》體驗(yàn)旋律中所獲得的美感。2、過(guò)程與方法：通過(guò)講授示范練習(xí)葫蘆絲樂(lè)曲提高學(xué)生合作意識(shí)。3、知識(shí)與擠能：練習(xí)運(yùn)用吐音和連音吹奏旋律，用適當(dāng)?shù)那榫w演奏《牧童》這首作品教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)有表情地吹奏葫蘆絲樂(lè)曲《牧童》。2、葫蘆絲吐音連音的正確應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：后十六分音符的吹奏方法教學(xué)手段：利用多媒體電子琴葫蘆絲教學(xué)過(guò)程：—、導(dǎo)入新課 1、用古詩(shī)導(dǎo)入新課 2、請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒，導(dǎo)入新課。 二、學(xué)習(xí)樂(lè)曲 1、聆聽(tīng)音樂(lè)感受樂(lè)曲中的旋律 2、請(qǐng)同學(xué)們看樂(lè)譜找出樂(lè)曲中的相同旋律？并有幾個(gè)小節(jié)組成？ 3、板書(shū)相同旋律 4、再次聆聽(tīng)樂(lè)曲感受相同旋律并小聲哼唱。 5、節(jié)奏訓(xùn)練6、找出樂(lè)曲中的記號(hào)？并說(shuō)出記號(hào)的作用？ 7、學(xué)習(xí)唱譜跟隨伴奏哼唱樂(lè)曲，并重點(diǎn)注意后十六分音符的唱法。 三、學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)曲 1、教師示范演奏樂(lè)曲 2、學(xué)生學(xué)習(xí)吹奏，用自然流暢的音色練奏。 3、教師伴奏學(xué)生有表情的演奏，糾正錯(cuò)誤。 4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)相同旋律，并注意后十六分音符的奏法。 5、小組合作學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)曲。 6、男女分別演奏。 四、攻固演奏樂(lè)曲1、提問(wèn)：全班學(xué)生接龍演奏樂(lè)曲2、欣賞視頻我們學(xué)校的六一演出，談感受。3、全體起立隨伴奏演奏樂(lè)曲教師指揮。4、注意用優(yōu)美抒情愉快的心情演奏樂(lè)曲。5、學(xué)生單獨(dú)去板前表演注意表情 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 用自然流暢的音色背吹樂(lè)曲并表演。 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們收獲真大，老師非常滿意，我們學(xué)會(huì)了吹奏樂(lè)曲《牧童》，并學(xué)會(huì)了樂(lè)譜，吐奏的方法，樂(lè)曲中的音樂(lè)記號(hào)等。達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 七、德育教育 同學(xué)們當(dāng)過(guò)牧童嗎？有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，是啊，我們能坐在寬敞明亮的