體育教育專業(yè)(本科)辦學(xué)水平自評報告

體育教育專業(yè)中期檢查自評報告根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件精神，我系按照評估等級標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行了嚴(yán)格的自評，自評結(jié)果為良好?，F(xiàn)將自評情況報告如下：定位與規(guī)劃1.1專業(yè)定位體育教育專業(yè)的辦學(xué)定位是：以育人為中心，立足本省，輻射省外，堅持厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、高素質(zhì)。也就是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，堅持學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，在重專業(yè)基礎(chǔ)的前提下強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，正確處理好拓寬專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)方向的關(guān)系，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型體育專門人才。1.2建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與課程設(shè)置，力爭用3年的時間，把本專業(yè)建設(shè)成為“同類院校一流”的并在全省有一定影響的特色專業(yè)。全日制本科在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到800人左右。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃分三階段：第一階段：2002年—2004年，夯實(shí)基礎(chǔ)。高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和提升該專業(yè)教學(xué)和科研條件；在辦好體育教育本科專業(yè)的基礎(chǔ)上，為形成自己的專業(yè)和學(xué)科特色打好基礎(chǔ)。第二階段：2005年—2007年，突出特色。加強(qiáng)師資、專業(yè)、學(xué)科建設(shè)，爭取在運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練方面有所突破，形成自己的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，在全省同類院校中形成一定的影響；爭取把1—2名課程建設(shè)成省級重點(diǎn)課程，初步形成自己的學(xué)科和專業(yè)特色。第三階段：2008年—2010年，打造品牌。進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的力度，努力提高教學(xué)和科研水平，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭把體育建設(shè)成為省級重點(diǎn)專業(yè)，形成有相當(dāng)實(shí)力和鮮明特色的學(xué)科、專業(yè)。1.3培養(yǎng)計劃目標(biāo)與模式針對社會對體育專業(yè)人才的需求，確定了體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的，系統(tǒng)掌握了體育與健康教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育觀念，良好的科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)道德以及創(chuàng)新能力，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作、學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型體育專門人才。體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式為：一專多能、專兼結(jié)合、實(shí)用性強(qiáng)。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型體育專門人才。2、師資隊伍2.1整體結(jié)構(gòu)體育系現(xiàn)有專業(yè)教師35人。從職稱結(jié)構(gòu)來看，教授5人，有副教授13人，講師7人，助教10人，高級、中級和初級職稱的比例分別為51.4%、20.0%和28.6%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，專任教師中具有碩士學(xué)位的教師6人,博士在讀2人；另有院學(xué)科帶頭人2人。目前來講體育系師資隊伍總體結(jié)構(gòu)基本合理，有良好的發(fā)展態(tài)勢。2.2主講教師體育教育專業(yè)所開設(shè)課程，包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和選修課均由具有講師以上職稱的教師講授，其中由教授、副教授講授的課程超過60%。我系所有高級職稱的教師，全部在第一線承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教師教學(xué)水平較高,在院級以上教學(xué)競賽活動中成績不俗,在課堂教學(xué)質(zhì)量評估中名列全院前茅。2.3師資培養(yǎng)根據(jù)本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對師資的要求，按照學(xué)院適量引進(jìn)、立足在職培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)政策，鼓勵教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位。近幾年來，先后選派了10多人次分別到北京體育大學(xué)、湖南師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)位課程、攻讀在職碩士學(xué)位和博士學(xué)位以及訪問學(xué)者的形式進(jìn)行在職培養(yǎng)。迄今，有脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的教師2人，在職攻讀碩士學(xué)位的教師有7人，高級訪問學(xué)者2人（已返校）。在學(xué)院的大力支持下，通過不斷的努力，體育專業(yè)的師資水平和學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到了極大的改善，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了可靠的保證。為了提高青年教師的教學(xué)與科研水平，長期以來，我系實(shí)行以老帶新導(dǎo)師制，讓青年教師與具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成“對子”，對青年教學(xué)與科研進(jìn)行“傳”“幫”“帶”，使他們能夠迅速成長起來，其中有六位在青年教師教學(xué)比武中獲獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），二位在攻讀博士研究生，還有的青年教師在老教師、老專家的指導(dǎo)下，業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平提高明顯進(jìn)步較快，已成長為體育系系的骨干，為體育系的可持續(xù)發(fā)展提供了師資保證。目前，體育教育專業(yè)師資隊伍無論從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，還是年齡結(jié)構(gòu)都得到了明顯的提升和改善，青年教師的學(xué)歷層次、教學(xué)水平和科研能力在很大程度上有所提高，為培養(yǎng)合格的專業(yè)人才提供了有力的師資保證。3、學(xué)科水平科研水平的進(jìn)一步加強(qiáng)和提升，為專業(yè)辦學(xué)水平提高奠定了較好的基礎(chǔ)。李香華教授承擔(dān)了國家體育總局課題一項(xiàng)，張秀娟副教授、李莉副教授承擔(dān)了省自然科學(xué)基金課題2項(xiàng)，另外，教育廳科研課題共3項(xiàng)，院級科研課題11項(xiàng)。近三年來，我系70%的教師承擔(dān)了科研任務(wù)，科研課題數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)保持了良好的增長勢頭，經(jīng)費(fèi)合計約20萬元。我系教師發(fā)表科研論文158篇，其中在國家級核心刊物上發(fā)表論文30多篇。教學(xué)改革4.1教學(xué)研究及成果體育教育專業(yè)教學(xué)不斷吸取國內(nèi)外最新教學(xué)研究成果，潛心教學(xué)研究改革，教學(xué)水平不斷提高，具有較高的教學(xué)水平。我系教師總共發(fā)表教學(xué)研究論文10篇，完成院級教改課題5項(xiàng)，已結(jié)題3項(xiàng)，主編和參編教材共二部，有力的推動了我系教學(xué)工作和教改工作的進(jìn)行。2004年對運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了全面的教學(xué)改革，打破原有的單一基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的框架，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性能力，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，高素質(zhì)，合格的創(chuàng)新人才打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我系教師積極參與學(xué)院組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽活動并經(jīng)常性地開展教研活動，積極探討教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革，有力的促進(jìn)了教改風(fēng)氣的形成，近兩年來，有六人參加學(xué)院組織的青年教師講課比賽，共有6人次獲獎，對提高青年教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力起到了很好的促進(jìn)作用。4.2教學(xué)內(nèi)容與課程體系根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位，結(jié)合我系教學(xué)改革的規(guī)劃、思路和措施，按照學(xué)院、系對人才培養(yǎng)模式的要求，我系多次對教學(xué)計劃進(jìn)行這一體現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格、目標(biāo)和專業(yè)要求的核心教學(xué)文件進(jìn)行反復(fù)研討，我系根據(jù)國家教育部關(guān)于本科教學(xué)計劃的原則與規(guī)定，在調(diào)研和借鑒兄弟院校教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，通過多次調(diào)查論證，修訂了體育教育專業(yè)教學(xué)計劃。教學(xué)計劃中對學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育等教學(xué)環(huán)節(jié)都做了科學(xué)合理的安排。我系十分重視課程建設(shè)工作，經(jīng)過幾年的努力，課程建設(shè)取得了一些階段性的成果。由于狠抓了課程建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提高得到了保障，人才培養(yǎng)方案能夠落到實(shí)處，為培養(yǎng)出合格人才奠定了良好的基礎(chǔ)。在課程建設(shè)方面，我系主要做了以下幾個方面的工作。1）規(guī)定了合理的、切實(shí)可行的課程教學(xué)大綱這幾年來，我們在仔細(xì)分析培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，組織教師制定可切實(shí)可行的教學(xué)大綱，經(jīng)常性的開展教學(xué)研究活動，對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行研討，創(chuàng)造條件爭取院級重點(diǎn)課程的立項(xiàng)，目前我系已有運(yùn)動生理學(xué)、田徑院級重點(diǎn)課程二門，經(jīng)過幾年的努力，爭取3—4門院級重點(diǎn)課程，至少一門課程達(dá)到省級重點(diǎn)課程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。2）規(guī)范課程教學(xué)管理，提高教學(xué)水平在教學(xué)管理方面，我們主要抓了日常管理，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理，要求任課教師盡可能采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特別是強(qiáng)調(diào)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。另外，我們提倡教改分離，正在采取措施加強(qiáng)試題庫的建設(shè)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，為加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理提供有力保證。3）加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量在院有關(guān)部門的配合和支持下，我們加強(qiáng)了教學(xué)過程的監(jiān)督。我系成立了督導(dǎo)組，督導(dǎo)組成員每期跟班聽課，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的情況及時采取有效措施，對教學(xué)質(zhì)量的保證起了很好的作用。這幾年來，由于學(xué)院加強(qiáng)了過程的監(jiān)督，定期開展教學(xué)評估工作，有力的促進(jìn)了我系日常管理和監(jiān)督工作的開展，加快了系部的建設(shè)步伐。特別是院督導(dǎo)團(tuán)經(jīng)常到系部督導(dǎo)工作，更增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任感，一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)正在教師中形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性也蔚然成風(fēng)。4）加大重點(diǎn)課程建設(shè)力度，加快專業(yè)建設(shè)為了保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我系在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，加大了課程建設(shè)的力度，尤其重視專業(yè)基礎(chǔ)課的建設(shè)。我系的學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、人體解剖學(xué)、體育心理學(xué)等課程安排了師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高的教師授課。學(xué)生反映較好，在這兩年的碩士研究生考試中，參考學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課都取得了理想成績，在這些專業(yè)基礎(chǔ)課的建設(shè)中，運(yùn)動生理學(xué)課程已經(jīng)被列為院級重點(diǎn)建設(shè)課程和精品課程，其他課程正在創(chuàng)造條件爭取早日進(jìn)入重點(diǎn)課程建設(shè)的行列。4.3教學(xué)方法與手段為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我系教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。我系教師起初利用系部的四臺投影儀，制作出許多精美的投影膠片，很大程度上提高了教學(xué)效率。隨著教學(xué)條件的改善，我系教師充分利用學(xué)院建成的多媒體教室，制作出相應(yīng)的電子教案，為培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的能力起了很好的積極作用。目前我系教師自己已經(jīng)制作出了8門課程的電子教案，并收集了幾乎所有課程的電子教案素材。教學(xué)條件5.1教學(xué)基地與設(shè)備體育系在學(xué)院的支持下，教學(xué)條件也得到了相應(yīng)的改善.制定了科學(xué)合理的中長期建設(shè)規(guī)劃和年度購置計劃,尤其是實(shí)驗(yàn)室,管理制度齊全,執(zhí)行規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn).并且維護(hù)認(rèn)真及時,設(shè)備運(yùn)行良好,為教學(xué)訓(xùn)練和科研提供良好的條件。我系運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2003年被定為院級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，2003年9月，被省教育廳確定為“省級示范性實(shí)驗(yàn)室”，2005年11月通過了省級示范實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收評估。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器設(shè)備1200臺（件）,價值300多萬元。體育教學(xué)器材416臺件，總價值200多萬元。體育系擁有體育綜合樓一棟，其中包括室內(nèi)田徑、武術(shù)、舞蹈、體操、乒乓球房各1個，球類教學(xué)訓(xùn)練館2座，足球場1個，室外籃球、排球及其它場地18個。規(guī)格較高、功能齊全的全天候的塑膠田徑場，并擬建綜合性多功能體育館一座，力量訓(xùn)練房一個，游泳館一個等。為了保證學(xué)生能得到很好的教育實(shí)習(xí)鍛煉，我系與周邊重點(diǎn)中學(xué)岳陽市第八中學(xué)、岳陽市第十一中學(xué)、岳陽市第四中學(xué)、岳陽市第三中學(xué)、岳陽樓區(qū)一中、岳陽市北港一中建立了良好的關(guān)系，簽定了學(xué)生教育實(shí)習(xí)協(xié)議，有力的保證了學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的開展。5.2教學(xué)經(jīng)費(fèi)2000年教育經(jīng)費(fèi)為49.48萬元，2001年教育經(jīng)費(fèi)為67.5萬元，2002年教育經(jīng)費(fèi)為79.65萬元，2003年教學(xué)經(jīng)費(fèi)為123.01萬元，2004年教學(xué)經(jīng)費(fèi)為146.28萬元,2005年教學(xué)經(jīng)費(fèi)為168.76萬元。5.3教材建設(shè)本專業(yè)使用的教材大部分采用國家教育部規(guī)定的優(yōu)秀教材及高教出版社或重點(diǎn)大學(xué)出版社的教材。學(xué)院共有120萬冊圖書，報刊雜志，其中有本專業(yè)圖書、報刊雜志1萬冊，本系建立了專業(yè)資料室，存有一定量的參考書和資料，系辦公室和學(xué)生宿舍開通了數(shù)字圖書館。5.4實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃明確具體,嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱要求,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%.實(shí)驗(yàn)管理體制齊全,執(zhí)行規(guī)范。實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求明確,指導(dǎo)細(xì)致耐心,實(shí)驗(yàn)報告批改認(rèn)真,實(shí)驗(yàn)效果好.學(xué)生在進(jìn)行的抽查實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)好。實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資，素質(zhì)較高,結(jié)構(gòu)合理,基本穩(wěn)定,能基本滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要.專業(yè)實(shí)踐和社會調(diào)查各種專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等教學(xué)實(shí)踐活動有合理的整體方案和計劃安排，并能落實(shí)執(zhí)行，效果較好。嚴(yán)格教育實(shí)習(xí)評估方案，學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校時間為8周，每人完成教案10篇，獨(dú)立組織課外活動2次以上，撰寫教育教學(xué)小論文或調(diào)查報告至少1篇，且完成情況較好。學(xué)生在各項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐和社會調(diào)查中，表現(xiàn)突出，獲得院級以上獎勵多項(xiàng)。按照培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓了學(xué)生教育實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性環(huán)節(jié)，大大提高了學(xué)生的教學(xué)技能水平，我系制定了完整的、適用于體育教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、教育實(shí)習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)、社會實(shí)踐教學(xué)大綱，制訂了實(shí)施的具體實(shí)踐方案、措施，在學(xué)生參加教育實(shí)習(xí)前，我們認(rèn)真組織學(xué)生試教，隨時進(jìn)行檢查。在實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)真指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們專門組織評比、總結(jié)，并加以改進(jìn)。共有6名教師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，60人次被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生，社會實(shí)踐優(yōu)勝者。5.5教學(xué)管理這幾年，我們在健全管理制度方面做過一些工作，在學(xué)院統(tǒng)一部署下，我們建立了各類工作人員的責(zé)任制，完善了教學(xué)管理、教師管理、實(shí)驗(yàn)管理等制度，建立了教師工作規(guī)范與教學(xué)檢查評價制度、學(xué)生成績考核制度等。針對本系情況，還制訂了一些強(qiáng)化教師責(zé)任心，鼓勵教師參加教改教研，提高教學(xué)效果和科研水平的獎勵制度?？傮w上看，我系各項(xiàng)制度基本上得到貫徹執(zhí)行。教學(xué)效果6.1基本理論與基本能力由于體育專業(yè)的設(shè)置、定位、培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置等都是在充分論證的基礎(chǔ)上確立的；加之，有關(guān)部門對整個教育、教學(xué)過程的監(jiān)控，因而學(xué)生基本理論和基本技能扎實(shí)，知識面廣，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到了保證，達(dá)到了人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在任課教師的資格評審、課堂常規(guī)管理以及教學(xué)質(zhì)量考核評估等方面，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，取得了顯著的效果。2004年元月，體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生中有40名學(xué)生參加了全國碩士研究生考試，其中13名同學(xué)取得了可喜成績，被全國各類體育院校錄取；2005年，我系成立了“考研實(shí)驗(yàn)班”，配備專門的班主任管理，從各方面給予關(guān)心支持，50人參加全國碩士研究生考試，又有18人被錄?。?006年，有50多人參加考試，到目前為止，已有15人接到復(fù)試通知。我們不僅要求學(xué)生在專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能水平達(dá)到一定的水準(zhǔn)，而且在實(shí)踐知識、應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)方面有要較大提高，基本達(dá)到了原定的培養(yǎng)目標(biāo)與要求。從學(xué)生參加一些等級考試情況看，2003級、2004級大學(xué)英語三級等級考試，過級率為95.3%,大學(xué)英語四級、六級也有20多人通過；普通話過級率為88.3%。另外，有田徑一級裁判員68人，田徑二級裁判員219人，籃球一級裁判員40人，籃球二級裁判員208名。6.2畢業(yè)設(shè)計（論文）按照本科教學(xué)的要求，我們對畢業(yè)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了精心的安排和統(tǒng)一部署，為了保證質(zhì)量，我系加強(qiáng)了本科畢業(yè)論文的各個環(huán)節(jié)，并制定了相應(yīng)的措施。1）認(rèn)真選題，注重課題的應(yīng)用價值畢業(yè)論文是本科學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中最為重要的一個環(huán)節(jié)，我們提前一年做準(zhǔn)備，在借鑒重點(diǎn)大學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教務(wù)處要求和我系辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，對畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)進(jìn)行了初步部署，討論了實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、各項(xiàng)規(guī)定。2）結(jié)合教師科研方向，做到有的放矢為了保障我系學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量，我系挑選26名講師以上職稱的老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，并下達(dá)畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)書。3）加強(qiáng)畢業(yè)論文過程管理，認(rèn)真做好中期檢查我們要求學(xué)生至少翻譯一篇外文文獻(xiàn)，在做實(shí)驗(yàn)之前，要求學(xué)生有綜述性開題報告。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們嚴(yán)格要求，對學(xué)生畢業(yè)論文情況做了中期檢查。4）把好論文答辯關(guān)，保證畢業(yè)論文質(zhì)量我系組織了答辯委員會、答辯小組。嚴(yán)格按本科生畢業(yè)論文的環(huán)節(jié)和程序把好畢業(yè)論文關(guān)，保證本科生高質(zhì)量高水準(zhǔn)的完成畢業(yè)論文。6.3思想文化與身體素質(zhì)我們始終把學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、紀(jì)律法規(guī)和心理教育放在首位。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，開展了“文明班級”、“文明寢室”的評比活動，舉辦各種形式的專題活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，開展了各項(xiàng)文體活動，力求學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，至2005年底，40%以上的同學(xué)向組織遞交了入黨申請書。6.4社會評價體育教育專業(yè)畢業(yè)生深受社會歡迎,2005屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率為93%以上,其中18位同學(xué)考取研究生10%以上的學(xué)生在省內(nèi)和省外的高校任教,40%的同學(xué)被各縣、市的重點(diǎn)中學(xué)錄