職專教育教學工作總結（共5篇）

職專教育教學工作總結（共5篇）篇：二職專教育工作[1]

安丘市第二職業(yè)中專

2005—2006學年度教育教學工作總結

（2006年8月）

一年來，在各級黨委、政府和市教育局的正確領導和大力支持下，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，主動適應市場經濟建設的需要，積極探索職業(yè)教育辦學規(guī)律，突出職教特色，在加強學校管理，提高教育教學質量和辦學效益等方面做了大量工作，學校辦學條件有了很大改變，教育教學工作取得了較大成績，得到上級部門的充分肯定和表彰。2005年1月，我校被山東省教育廳授予省教學示范學校，2005年10月通過了山東省電化教學示范學校驗收，12月被評為山東職業(yè)教育先進單位，2005年12月被授予《十五規(guī)劃國家教育部重點課題“職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗”》研究先進單位，2005年12月濰坊市綜合治理委員會授予我校平安濰坊示范校，2005年9月，安丘市教育局授予我校為學校管理和技能教學先進單位，2006年5月我校團委被安丘團市委評為紅旗團委，2005年被官莊鎮(zhèn)政府授予部門工作先進單位等榮譽稱號。在2006年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在2005年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在2005年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組學生團體第二名，教師團體第一名。2006年4月在濰坊市教育局召開的職業(yè)教育教學工作會議上，我校作為濰坊市農村職業(yè)學校代表針對推行教學改革，強化實踐教學工作情況向大會作了專題匯報。2006年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設現場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領導、專家的充分肯定。2006年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數第一名，實現對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數17人，占全市本科上線人數的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。近來，已有十幾名學生被山東科技大學、青島科技大學、青島理工大學、山東交通學院、臨沂師范學院等省內重點院校錄取。現將我校一年來的主要工作總結如下：

一、加強快樂校園建設營造了良好的育人氛圍一年來，按照市教育局的要求，我校大力開展快樂校園建設活動，努力營造校

園濃厚的快樂氛圍，讓學生以愉快的心情，飽滿的斗志，良好的精神狀態(tài)，全身心投入到校園學習、生活中去，使校園內人際關系和諧愉悅，使學生在快樂中學習、成長，使教師在幸福中工作。1、加強組織領導，制訂落實工作方案。學校成立了以校長為組長的快樂校園建設工作領導小組，制定了快樂校園建設實施方案，由領導小組統(tǒng)一規(guī)劃，組織協(xié)調，研究具體開展措施，積極開展快樂教學活動，真正讓學生在有意義的活動中學習知識、學習技能、學會做事、學會做人，使其身心得到了和諧健康發(fā)展。2、將快樂校園建設學生一日活動印發(fā)全體師生，規(guī)范師生日常行為。為使快樂校園建設活動真正落到實處，學校將快樂校園建設學生一日活動印發(fā)至全體師生，在一日活動中，從起床到晚睡熄燈所有的時間段都進行了具體的安排，通過一日具體活動的開展，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，規(guī)范了學生行為，有力地加強了學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生時時有事做，事事受教育，不斷增強學生講文明、講禮貌、講秩序、守紀律的高尚品質，樹立了校園正氣，提高了綜合素質。3、將快樂校園建設各項活動分解到各處室，認真組織，努力營造濃厚的快樂氛圍。一是由教務處牽頭組織開展的活動主要有學生硬筆書法比賽、學生作業(yè)評比、爭創(chuàng)學風優(yōu)秀班集體、普通話會話比賽、集中實習、實習技能成果展等活動。在各項活動中學校高度重視，學生積極參入，均取得了理想效果。通過開展這些活動，端正了學生的學習態(tài)度，提高了學生的學習積極性，全校逐步形成了崇尚學習、熱愛學習、刻苦鉆研、勤學樂學的濃郁氛圍。二是由政教處牽頭組織開展的活動主要有第六屆文化藝術節(jié)、春運賽、乒乓球比賽、冬季越野賽等活動。這些活動的開展，了學生的陶冶情操，使學生不斷充實自我、豐富自我，強化人格塑造，弘揚學生個性，促進學生主動、協(xié)調、全面發(fā)展，讓學生既“成才”又“成人”，形成了濃厚的“比、學、趕、幫、超”的良好校風和班風。我校成功舉辦了第七屆文化藝術節(jié)，通過師生自編自導自演的各種喜聞樂見的藝術節(jié)目、書法繪畫、小制作、小發(fā)明等形式，培養(yǎng)學生勤于動腦、勤于動手的好習慣，豐富校園文化生活，活躍文化藝術氛圍。4、我校堅持以人為本，學校領導凝神聚力，在生活上關心、在工作中幫助教職工，讓教職工體驗到學校大家庭的溫暖，組織了教職工健康查體、老教職工游云門山、教職工參加的文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使校園內充滿人文化的氣氛，和諧了人際關系，提高了教職工的工作積極性和以校為家的主人翁意識。5．我校強力推進“快樂校園”建設，大力加強了校園顯現文化建設，在時間上、空間上、活動上、人際關系上構建快樂校園的濃厚文化氛圍，使校園面貌煥然一新，有效地激勵了全校教師凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教育精神，激勵了全體學生勤學、樂學、團結向上、勇于進取的學習意識，形成了深厚的校園文化積淀，全面提高了學校的技能教學質量。在2006年市教育局組織的校園顯現文化點評中，我校成績突出，成為全市職業(yè)學校顯現文化建設的一個亮點。二、學校管理

加強學校管理是辦好學校的關鍵，一年來，我們在進一步深化學校內部管理體制改革，加強教職工隊伍建設和領導班子思想作風建設、建立健全各項規(guī)章制度、強化依法治校等方面都取得了明顯效果，使學校管理的制度化、規(guī)范化、科學化、現代化水平又有了很大提高，管理的效率和質量有了明顯的進步。（一）注重理論學習，加強隊伍建設。首先加強領導班子思想作風建設。校委會組織校干認真學習黨的教育路線、方針、政策，深入貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想，做到了廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻。黨支部組織校干和全體黨員積極參加保持員先進性教育活動和“愛我安丘，加快發(fā)展”活動，進行“立黨為公，從教為民”的理想、信念教育，提高了黨員干部的先進性和工作積極性。為使領導干部的政治理論水平和管理能力不斷提高，我們十分注重領導干部的政治學習，對市教育局印發(fā)的有關學習材料以及《領導科學》、《決策與信息》等刊物上有關領導與管理方面的知識，進行了系統(tǒng)學習。通過不斷的學習，校干的管理思想、工作方式、方法和策略等在實際工作中去得到提高，強化了工作能力和思想水平，為創(chuàng)出一流成績打下了基礎。為使整個學校的領導工作更加協(xié)調統(tǒng)一，做到事事有主管，我們落實了《校干工作分工意見》，加強了教職工的監(jiān)督作用，領導干部嚴格按照學校確定的工作分工，努力完成自己所分管的工作。每學期我們都組織教職工認真做好對中層以上干部的工作考核，按工作分工和崗位目標要求對其評議打分，做到獎優(yōu)罰劣。由于重視政治理論學習，注重加強了領導班子的思想作風建設，每個領導干部的事業(yè)心和責任感都比較強，密切了黨群關系，從而促進了全校各項工作的順利開展。一年來，我們十分重視加強教職工隊伍建設。學校認真執(zhí)行了教職工集體政治學習制度，我們成立了專門的領導小組，制定了具體的實施意見，繼續(xù)深入開展了以“思想作風、工作作風、生活作風”為內容的三大作風建設活動，落實了安丘市教育局《關于教職工考核的規(guī)定》，進一步規(guī)范了教師的教學行為。2005年暑假以來，我們根據市教育局的要求，組織全體教職工深入學習了《教師法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)，并進行了考核測試。教職工還堅持寫政治學習筆記和業(yè)務學習筆記，觀看了師德教育專題片，這些措施都進一步增強了教職工爭創(chuàng)一流、甘當紅燭的意識，提高了教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻、干好本職工作的思想覺悟。（二）完善管理機制，提高管理效益。為進一步健全和強化學校領導管理體制，提高管理的科學化、現代化水平，我們對學校的管理體制進行了必要調整，進一步提高了學校的管理效益。一是學校繼續(xù)沿用五處室分口負責的格局，細化分工，明確責任，從而更好的強化了各處室職能和作用，使學校整體工作進一步向系統(tǒng)化、周密化、規(guī)范化、高效率化邁進。二是我們實施專業(yè)組管理，更好地挖掘了教師資源優(yōu)化配臵的潛力，提高了教育教學質量和育人效益。三是學生管理實行領導包班制度，使學生管理工作更加細致到位。四是確定了學校的各級各類會議制度，以保證各種決策、文件、信息的快速傳達，更好地促進學校工作的順利開展。（三）建立健全民主制度，廣泛征求師生意見。一年來，我們廣泛發(fā)揚民主，建立健全各項民主制度，完善學校監(jiān)督、檢查機制，加強黨風廉政建設，密切黨群關系，讓廣大師生充分行使民主監(jiān)督權利，及時對學校各項工作提出意見和建議，以促進學校各項工作的開展。學校通過每一學期定期集中一次及不定期多次征求師生員工對學校管理的建議和經常召開教職工及學生座談會等方式，了解群眾意見和對工作的看法。同時學校繼續(xù)建立校長信箱，師生有什么意見或建議可以隨時書面報告學校，從而讓廣大師生參與到學校管理中來，充分行使其民主監(jiān)督權利，群策群力，辦好學校。學校領導經常深入各戶了解情況，幫助特困教職工排憂解難。學校還組織中老年職工和女職工到安丘查體，查出問題讓其及時治療，保證了教職工的身體健康。今年重陽節(jié)，學校組織離退休和在職的老職工到青州云門山風景區(qū)游覽，體現了學校愛老敬老的傳統(tǒng)和對老職工的關心。由于我們充分發(fā)揚民主，時時處處關心教職工，尊重教職工，從而充分調動了教職工的工作積極性，增強了教職工以校為家的主人翁意識。（四）堅持依法治校，爭創(chuàng)一流成績。為進一步深化學校內部管理機制的改革，促進各項工作的更快發(fā)展，健全和完善了學校內部管理規(guī)章制度，提高了各項管理的制度化、規(guī)范化、科學化水平。我們認真實施了《教師業(yè)務綜合考評定級管理辦法》、《班主任綜合考評定級管理辦法》、《學生綜合考核定級管理實施方案》，通過綜合考核和定級管理，激勵全校師生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高了學校管理水平、教育教學質量和育人效益。我們還重新修改制定了《學校管理考核方案》、《班主任管理考核辦法》等，對在實施過程中發(fā)現的一些不夠完善的方面進行了修改和補充，更好地體現了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則。（五）切實加強安全保衛(wèi)工作。一年來，學校進一步加強了安全保衛(wèi)工作的領導，學校成立了安全保衛(wèi)領導小組，責成一名副校長分管、一名主任主管安全保衛(wèi)工作，堅持領導輪流帶班，學生24小時輪流值崗，夜間教師和學生聯(lián)合值班，并制定了安全保衛(wèi)獎罰規(guī)定。根據上級要求，校長與各領導干部簽訂了安全管理責任書，各處室領導與所屬人員簽訂了安全管理責任書，班主任與學生簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人，這些措施的實施，保證了學生的人身安全和公私財物安全，一年來未出現不法分子竄入學校搗亂破壞現象，也未出現失盜現象，保障了正常的學習秩序，得到了社會各界的好評。由于學校安全工作成績突出，2005年12月，我校被濰坊市人民政府授予平安濰坊示范校榮譽稱號。（六）抓好職教宣傳，擴大社會影響。一是以盛會促宣傳，擴大學校影響。2006年4月，我們經過認真籌備，隆重圓滿地舉行了2006級新生開學典禮，邀請了市教育局及官莊黨委、政府的領導參加，起到了很好的宣傳作用。二是通過報刊媒介進行宣傳。一年來，《職教論壇》、《職業(yè)技術教育》、《現代教育》、《濰坊日報》、濰坊電視臺、安丘電視臺等眾多宣傳媒體經常介紹我校的辦學成績，在社會上引起了較大反響。同時我們還通過濰坊教育電視臺錄制了介紹我校辦學情況的電視專題片，進一步擴大學校的社會影響。規(guī)范有效的學校管理帶來了優(yōu)異的辦學成績，在2006年的寒暑假分流招生中，招生人數達500多人。學校繼被評為省級重點職業(yè)中專后、2005年又連獲殊榮譽，被授予山東省教學示范學校、山東省電化教學示范學校、山東職業(yè)教育先進單位三項省級榮譽稱號，標志著我校辦學水平已跨越全省的前列。加強學生安臵搞好專業(yè)建設

一年來，學校把學生的安臵工作當作大事來抓，通過學校聯(lián)合辦學與畢業(yè)生就業(yè)安臵指導辦公室，常年開展聯(lián)合辦學和畢業(yè)生安臵工作。近年來，學校先后同青島海爾集團、山東電力建設公司、天津電力建設公司、江蘇省昆山市勞動局、青島外商投資企業(yè)協(xié)會等省內外20多家單位聯(lián)合辦學，有的還確立了人才輸出定點單位。如今，我校每屆畢業(yè)生都得到了很好的對口安臵，2004級畢業(yè)生已于2006年5月份全部安臵完畢。到目前，已有很多單位來校預訂了05級學生的用工計劃，畢業(yè)生供不應求的現象越來越突出，形成了畢業(yè)生“出口”順暢的良好形勢。現在我校畢業(yè)生對口安臵形成了良性循環(huán)，安臵層次、質量、待遇越來越高，受到了社會、家長的高度評價。2006年10月，通過市場調查，了解到目前企業(yè)發(fā)展迅猛，數控技術人才相對緊缺的情況，學校與企業(yè)聯(lián)合辦學，新開設了數控技術專業(yè)。同時對汽車駕駛與維修、機電一體化等專業(yè)實習設備進行了更新改造，形成了“拳頭專業(yè)為主，多個專業(yè)并存，長班為主，長短結合”的專業(yè)特色?，F開設7個專業(yè)，其中數控技術、計算機及應用、汽車駕駛與維修、機電一體化、電力建設工程五個專業(yè)是穩(wěn)定骨干專業(yè)，生源充足，各專業(yè)人數爆滿。在辦好聯(lián)辦班、普通班的基礎上，我校還開設了靈活多樣的短訓班，如汽車駕駛短訓班、微機短訓班、電氣焊短訓班等，其中汽車駕駛短訓班共培養(yǎng)了1000多名合格的汽車駕駛員，收到了很好的社會效益和經濟效益。四、德育管理

一年來，學校在教育教學中特別重視思想政治工作，始終把德育放在學校工作的首位，把德育在課堂教學中滲透，在興趣活動中強化，開拓多種德育渠道，完善校園規(guī)范條例，營造了良好的成才氛圍，取得了顯著的教育效果。（一）進一步完善德育工作管理體制。學校十分注重對德育工作的領導，德育工作領導小組每學期都制定德育工作總結計劃，安排開展德育活動，定期召開會議，研究德育工作開展情況，在校內，建立起了以“班主任—團委—政教處”為主，以“任課教師—各管理服務人員—行政處室”為輔的德育網絡，在校外，建立了學校、社會、家庭三位一體的德育體系，形成了多層次、多形式、多渠道、多側面的全方位德育工作模式，充分發(fā)揮了學校教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的作用。（二）認真組織好各項德育活動。在德育教育內容中，學校根據各個不同時期的不同形勢，有針對性的結合學校的實際，重點開展好愛國主義、集體主義、社會主義、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育，抓好法制教育，繼續(xù)通過舉行專題報告會、演講比賽、主題班會、升國旗、唱國歌、國旗下講話以及一些體育活動、捐助活動等形式來提高教育效果。同時結合一些重大事件和重要節(jié)日、紀念、慶典來開展豐富多彩的德育活動。如：“青春的風采”文藝匯演、“校園環(huán)境衛(wèi)士”評選活動、“勤奮守紀，立志成才”演講會、“學雷鋒精神，樹世紀新風”活動、“難忘師恩、關注母校”活動、心理健康教育講座、法制教育講座、安全教育講座等，除此以外我們還于今年5月成功舉辦了第七屆文化藝術節(jié)活動，營造了濃厚的快樂學習氛圍，由于快樂校園建設活動開展的卓有成效，2006年6月28日，安丘市職業(yè)學校實訓基地建設現場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領導及全市職業(yè)學校校長、初中學校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學校的辦學特色得到了與會各級領導、專家的充分肯定。2005年9月10日隆重圓滿舉行了慶教師節(jié)暨祖國頌文藝匯演。通過這些活動，不僅加強了學生的思想政治教育，又提高了學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團結協(xié)作能力，激發(fā)了他們的上進心和求知欲。2006年，我校學生有2人光榮地加入中國，一年來有5人次被評為省、市級優(yōu)秀班干部、三好學生，有367名學生被評為優(yōu)秀學生。在2005年10月舉行的全市祖國頌文藝匯演中，所參賽曲目分獲一、二等獎。我們進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，加強了花草綠地、宣傳櫥窗、墻壁文化等美育陣地的建設，真正達到了“每一面墻壁都說話，每一片花草都育人”的效果。（三）狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。一年來，我們對學生進行教育的過程中，狠抓常規(guī)落實，實施規(guī)范化管理，根據上級教育部門文件要求，制定實施“雙千分”管理制度，實施《班級綜合考核辦法》、《團支部綜合考核辦法》，將學生管理納入考核準確、標準統(tǒng)

一、量化指標突出、對比明顯的規(guī)范化管理軌道。我們將學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，注重學生一言一行，進行了“隊列、風紀大檢查、大評比活動”，認真落實《學生綜合考核定級管理實施方案》，使整個校園精神風貌煥然一新。（四）認真做好“三結合”教育，穩(wěn)固學生專業(yè)思想。今年學校繼續(xù)為每位班主任配發(fā)電話卡，加強與家庭、社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭社會的輔助教育作用。年初政教處就制定出了有關固生和家訪方面的指導意見，各班主任都有針對性的做好了家訪工作，今年寒暑假和開學第一周的時間內，學校領導、班主任家訪學生達135人次，起到了良好的固生效果。每學期學校都要求各班主任制訂出切實可行的固生工作總結計劃，并將固生工作成績納入班主任工作考核之中，學校還不定期的召開固生工作會議，通過多種措施將學生的輟學率降到最低點。同時，對各班級家庭特別困難的學生學校進一步加大了學雜費減免力度，兩個學期內共減免學生學雜費近5萬元，體現了學校大家庭的溫暖，盡最大努力減少因家庭貧困而導致學生輟學的現象。五、認真抓好教學工作全面提高教學質量

一年來，我們認真貫徹黨的教育方針和國家關于職業(yè)教育的政策法規(guī)，在上級業(yè)務部門的指導下，積極開拓，大膽探索，堅持以文化課為基礎、專業(yè)課為主體、技能訓練為重點的教學方針，加強教學管理，突出技能培養(yǎng)，推進教學改革，較好地完成了教學任務，在教研教改方面也取得了一定成績。（一）加強思想政治建設，規(guī)范教學行為。一年來，我們一直把規(guī)范教師的教學行為當作基礎工作來抓，充分利用上級統(tǒng)一安排的集中教育時間，大周例會和節(jié)假日時間，組織學習教育方面的法律法規(guī)及新思想、新動向，不斷加強教師的職業(yè)道德建設，從而增強了教師的政治責任感和使命感，在工作、言行等方面都能做到嚴于律已，以身示范。（二）強化培訓，提高教師業(yè)務素質。一年來，學校在抓好常規(guī)教學的同時，開展了各種教學教研活動，強化培訓，促進了全體教師業(yè)務素質和教學水平的提高。一是我們每大周固定一個晚上時間組織全體教師觀看各類優(yōu)質課、教學能手錄像、專題報告等，通過學習來提高教師的教育思想現代化和教育教學水平。二是實行外出考察學習與校內培訓相結合的方法，提高專業(yè)課教師的理論與技能水平，培養(yǎng)“雙師型”人才。我們組織了部分領導、專業(yè)課教師外出參觀考察學習，每次參加考察人員都要寫出考察體會，并且發(fā)言交流，收到了很好的效果。同時，我們還充分發(fā)揮學?，F有的先進設備和實習條件的作用，利用節(jié)假日、星期天，組織計算機、機電、汽修專業(yè)的教師，在外聘技師和科班教師的指導下，對計算機輔助教學、多媒體技術、電焊、氬弧焊、電噴技術、數控技術、汽車維修等先進技術進行培訓，取得了顯著效果。現在，我校教師人人都能熟練地應用多媒體技術、制作水平較高的CAI課件，機電、汽修專業(yè)課教師對氬弧焊、電噴技術、數控機床等設備達到了熟練掌握。三是大力倡導快樂課堂教學，在全校掀起快樂課堂教學的熱潮。一年來，我們把快樂課堂教學作為授課的重要一環(huán)來抓。學校制訂了快樂課堂教學計劃、措施、評價標準，并與考核相掛鉤，使全校形成了“教師教學快樂，學生學習快樂”的良好氛圍。四是抓好公開課、示范課、多媒體教學觀摩課等，促進教師間互幫互學。我校每個專業(yè)組每學期都要舉行一節(jié)校級公開課，每位教師都要舉行一次組級公開課，并搞好聽課、評課、評比等工作，由教務處督導檢查、考核，將聽課制度落到了實處，真正達到了取長補短、共同提高的目的。五是通過開展快樂課堂教學比賽、優(yōu)質課評選、教學能手評選、現代教學手段教學比賽、普通話比賽、教學論文評選等各種形式的活動，達到常規(guī)教學和教研教改相得益彰，協(xié)調發(fā)展。六是樹立科研先行意識，加強教學研究，改進教學方法。我們規(guī)定每周一個晚上為學科教研活動時間，全體教師參加，每學期學科組制定切實可行的教科研計劃，并采取有力的措施，使活動開展的有聲有色，富有成效，目前我校正承擔著一個國家級和兩個省級科研課題的研究任務。一年來，我校有38篇論文分獲國家、省、市級獎勵；1人被評為山東省優(yōu)質課教師；1人被評為濰坊市優(yōu)質課教師；因對口高考成績突出，2人獲濰坊市教學成果獎；3人被評為安丘市學科帶頭人；1人被評為安丘市百名優(yōu)秀班主任；7人被評為安丘市教學能手；5人為被評為安丘市優(yōu)質課教師。（三）完善教學管理機制，強化督查考核措施。今年我們進一步加強了對教學管理方面的領導，學校分工一名副校長分管教學，對教務處兩名主任的教學管理進行合理分工，一名主任側重抓文化課教學及教師考核，一名主任側重抓專業(yè)課教學特別是專業(yè)技能的教學及學生學習方面的管理考核，從而使學生的文化知識和專業(yè)技能都得到了加強。對教學人員嚴格按照《教學人員考核方案》、《教師業(yè)務考核定級辦法》和《教師業(yè)務考核定級實施細則》進行考核，激勵教師在教學上下實工夫，充分調動了教師的工作積極性。學校認真實施簽課制度，任課教師課前必須到教務處簽課，杜絕無教案或備課不充分上講臺現象的發(fā)生；進一步完善《教學材料考核制度》，組織部分學校領導和骨干教師定時對教學材料進行展評、檢查與考核，進一步促進了教學工作的正規(guī)化、制度化。對學生作業(yè)、批閱情況平時學校實行抽查，期中、期末進行大檢查，檢查結果納入教師考核積分。學校進一步嚴格了《聽課評課制度》，防止聽課、評課走過場、完任務，弄虛作假現象的發(fā)生。學校領導深入課堂、學科組參加聽課評課活動，對教師的教學情況能夠做到了及時了解，每學期學校都組織兩次學生評教活動，采用問卷形式，對任課教師教學情況進行公正的評定、打分，從而有效地促進了教師業(yè)務水平的提高。（四）加強教學模式創(chuàng)新，全面提高教學質量。學校確立了以技能教學為重點，以能力培養(yǎng)為本位的教學目標，為我校今后教育教學工作不斷上臺階、上水平注入了強勁的活力。我們深入貫徹執(zhí)行我校制定的教學改革實施意見,從教學思路、教學內容、教學方法和手段等各方面進行了大膽改革。教學質量有明顯提高,特別是學生專業(yè)技能水平有了更大提高。一是本著“加強基礎，突出技能”的原則，切實把培養(yǎng)學生的技能水平放在突出地位。學校組織教師根據各專業(yè)特點和學生實際情況，在遵循職教辦學規(guī)律、保證學生掌握基本理論知識的前提下，適當壓縮理論課的課時比例，增加技能培養(yǎng)時間，使文化課、專業(yè)課、技能課按4:3:3的比例開設，從而做到課時分配合理，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。二是加大文化課教學改革力度，為學生就業(yè)打下良好基礎。結合社會對人才知識的需求和對往屆畢業(yè)生就業(yè)后的調查了解，原有的文化課教學模式、課程開設、課時安排相對滯后于時代，針對這種情況，今年我們及時轉變觀念，解放思想，加大了對文化課教學改革的力度，積極改革傳統(tǒng)的教學模式，繼續(xù)大力推行“啟發(fā)式教學”和“分層次教學”，注重了學生綜合素質與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。語文教學在注重其知識性、工具性教學的同時，靈活處理教材內容，從人文的角度培養(yǎng)學生，發(fā)揮學生內在潛能和創(chuàng)新能力，走大語文教學的路子。作文教學在去年開展開放式作文探索的基礎上，利用課外活動時間開放學校閱覽室，加大了學生的閱讀量，增加知識積累，提高文學修養(yǎng)。政治課教學本著“小課堂----大社會”的教學觀，教學中做到了教學方式多樣化和教學內容時代化，真正培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的綜合能力。英語和普通話水平的高低直接影響學生的就業(yè)問題，學校結合就業(yè)實際和上級要求，加強了對學生英語、普通話水平考核力度，對學生進行英語會話和普通話水平定級，促使學生對兩門課程更加重視。其它各門文化課也都根據本學科的特點和教學計劃，有針對性地進行了教學改革，激發(fā)了學生的學習興趣，教學效率明顯提高。三是教學方法注重了學生的認識規(guī)律。對有些抽象的專業(yè)課教學內容,理論講授難度大且學生學習興趣低的問題,改變原來的授課方式,先讓學生進行實驗實習,通過實際動手操作，使學生在新奇的心情下理解其實質,從而達到由感性認識到理性認識的轉化，使學生學習興趣和專業(yè)知識的掌握不斷提高。（五）突出實驗實習教學，強化動手能力培養(yǎng)。第一、我們加強了對實驗實習教學工作的領導，學校成立了實驗實習教學領導小組，將實驗實習教學作為學校的重要工作，納入學校工作總結計劃。學期初組織有關教師根據教材內容，制定出切實可行的實驗實習計劃，學校根據大綱要求和專業(yè)教學規(guī)劃，制定出實驗實習進度表，督導有關教師按計劃和進度上好實驗實習課。第二、進一步加強了實驗實習場所的建設，添臵新設備與市場接軌。目前，學校實習設備總投資達300余萬元。汽車駕駛與維修專業(yè)建成了三個大型汽修實習室，配備了十余部教學用車，一套汽車電動程控示教板，透明汽車、充足的教學零部件和教學實習掛圖。電力建設工程和機電一體化專業(yè)擁有三個高標準電力、機電實習室，配有兩臺數控機床、30多輛實習摩托車、12臺車床、鉆床、臺鉗，30余臺電氣焊機、氬弧焊等設備，配套齊全的電力拖動設備可使學生掌握全面的電力、機電行業(yè)的配電技術。計算機專業(yè)建成了三個高檔微機室和三個多媒體教室，學生用機達200多臺，并配備了教師用機90余臺，建成了校園網和蘇亞星多媒體教學網絡，初步形成了計算機教學應用體系。特警專業(yè)配備了刀、槍、棍、劍、沙袋、散打護具、大型沙袋練功架等武術器械。現學校的各類實習用室達十幾個，為學生實驗實習教學提供了有力的物質保證。第三、隨著我校實驗實習條件的不斷改善，我們對學生技能培養(yǎng)的要求也越來越高。為滿足需要，今年我們在專業(yè)師資隊伍建設、專業(yè)實習方法上狠下功夫，一是高薪聘請的機電專業(yè)、汽修專業(yè)、特警專業(yè)實習指導教師作為兼職教師，常年指導學生實習。二是注重校外、校內培訓。派部分骨干教師利用暑假時間到濰坊、青島、淄博等地進行專業(yè)培訓，掌握程控機床、電噴、焊接、計算機輔助教學等先進技術，返校后利用節(jié)假日、星期天，舉辦校內培訓班，把他們學來的知識傳授給其他專業(yè)課教師。培訓結束后，學校都要進行嚴格考核，將參訓教師排出名次，對成績突出者給予獎勵，對技能水平偏低者要限期提高，并給予一定處罰。通過校內外培訓，專業(yè)課教師的整體素質有了明顯提高，為學生的技能培養(yǎng)保證了師資力量。三是采用“模塊式交互教學法”，學校對實習教學進行科學合理的調配安排，既注重搞好本專業(yè)的技能培養(yǎng)，又抓好跨專業(yè)實習，各專業(yè)都要學習計算機知識，汽修、機電兩專業(yè)部分實習交替進行，使學生真正成為一專多能，計算機專業(yè)學生等級考核一次考證率達100%；汽修專業(yè)學生一次考取汽車修理等級證書達100%。（六）通過多種有效措施，激勵學生刻苦學習。一是認真落實學校制定的《學生綜合考核定級管理實施方案》，《學生文化、專業(yè)理論課考核定級實施辦法》及《學生學習班級量化考核方案》，有效地督促各班學生的學習。二是組織了各種形式的競賽，激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識。每學期我們都要組織學習競賽、計算機操作技能比賽、電氣焊、摩托車、汽車駕駛等大比武、普通話水平定級、書法比賽、演講比賽等各種方式的競賽，每次競賽都要排出名次進行公布，大張旗鼓地對優(yōu)勝者進行表彰。三是組織學生參加上級舉行的一些比賽活動。四是組織作業(yè)展評，教務處分別在期中、期末各舉行一次學生作業(yè)展評，評出好差作業(yè)若干名，并張榜公布，表彰先進，督促后進。五是嚴格考試紀律。我們組建試題庫，為各種測試提供方便的情況下，較好地保證了考試的嚴密性、真實性，同時又把考試成績與任課教師量績考核相掛鉤，從而避免了職校部分學科的考試自考自，沒有衡量標準的弊端，調動了師生教與學的積極性。(七)抓好第二課堂教學，培養(yǎng)學生一專多能。為使學生適應市場經濟發(fā)展的多方面要求，我們在抓好第一課堂教學的同時，積極開辟第二課堂，通過組織課外活動小組的形式，培養(yǎng)學生的一專多能。目前學校共有家電、摩托車維修、駕駛、計算機等十多個技能活動小組，人數達到400人以上，學校像抓第一課堂那樣，認真抓好第二課堂的教學，選派事業(yè)心強，有一定專業(yè)特長的教師擔任指導教師，統(tǒng)一時間，教務處加強檢查督導，保證了第二課堂教學的正規(guī)化和經?；?，對第二課堂既注重了“過程”的指導，又注重了“結果”的評估，學期末都舉行第二課堂教學成果展覽，檢驗學生的實踐動手能力。（八）抓好高職升學工作，爭取優(yōu)異成績。由于學校教學管理措施得力，學生技能培養(yǎng)扎實到位，學生知識和能力水平得到較大提高。在此基礎上，有升學深造愿望的同學我們對有關科目進行了重點輔導，積極支持他們升入高一級院校深造。2006年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進線人數第一名，實現對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進線人數17人，占全市本科上線人數的70.83%，劉木芬同學以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。參考學生大多被青島大學、石油大學、山東農業(yè)大學、山東科技大學等高校錄取。（九）認真抓好體育工作，提高學生身體素質。一年來，我們認真執(zhí)行國家頒布的《體育工作條例》，全面抓好學校的體育工作，提高了同學們的身體素質。首先，學校十分重視體育課教學，要求體育教師嚴格按大綱規(guī)定組織教學，學校經常進行檢查督導，克服了教學過程中的隨意性。二是認真抓好三操和課外體育活動，使三操形成了正規(guī)化，使體育活動實現了經?；?。三是組織好各種體育競賽活動。自今年底我們先后組織了冬季越野賽、春季田徑運動會、拔河比賽和籃球比賽等，在2006年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學校組團體冠軍;在2005年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團體第二名，并獲得體育道德風尚獎;在2005年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學校組團體第二名。六、后勤工作

一是切實落實崗位責任制。對總務工作嚴格按照《總務處工作人員考核辦法》進行考核，狠抓了總務人員的每日上崗登記、日?？己?、階段考核和班級公物使用考核。二是我們狠抓了學校財務管理。結合今年的財務審計，我們對財務管理工作進一步做了規(guī)范要求，校長負總責，分管校長和總務主任協(xié)助校長抓好財務工作。會計室嚴把財務關，嚴格請購、報銷手續(xù)，保管員建立校產各類明細帳，做到帳物相符，帳帳相符?？倓仗幰诿吭?0號前將上月的財務收支、出入庫帳目和保管情況匯綜報主管校長，有關領導和校長要定期檢查，做到了日清月結和審批權、購物權、管物權、記帳權“四權分離”。三是抓好伙房管理，改善師生生活。根據我校實際，強化伙房管理，使兩個伙房形成了有序競爭，服務質量和飯菜質量有了明顯改善，飯菜做到了多樣化、營養(yǎng)化，飯熟水開。學校成立了以一名副校長為組長的伙房管理小組，定期對伙房飯菜、衛(wèi)生情況進行檢查，發(fā)現問題及時解決，從而提高了伙房的服務質量，師生都比較滿意，改善了學生的生活條件。總之，一年來我們在各級黨委、政府和市教育局的正確領導下，積極進取，努力工作，在學校管理、教育教學、學生安臵、聯(lián)合辦學等方面，取得了一定的成績。但實事求是的講，學校工作在有些方面還比較薄弱，離上級要求還有一定差距，比起兄弟學校來成績還不夠突出，如學校資金缺口較大，一些急需的設備添臵因受財力制約而難以及時充實，教學實習設備離實際需求還相差很遠，各功能用室十分緊張，難以滿足實際教學需要。尤其是學校建筑面積偏小，學生宿舍緊張，嚴重阻礙了學校下一步的發(fā)展。再是學校管理的效率還不是很高，教職工業(yè)務素質和工作能力還需要更快地提高。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，積極探索，努力開拓，爭創(chuàng)更大的成績，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)技術人才。2005—2006學年度

教育教學工作總結

安丘市第二職業(yè)中專

2006年8月

第2篇：澠池職專安全教育工作總結澠池縣職業(yè)中專政教處

澠池職專安全教育工作總結

加強學校的安全工作，使學校一直以在“安全勝于一切”的理念中運轉，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結合實際情況，本年度的學校安全教育工作總結計劃將要做好以下幾項工作。一、重建網絡，明確職責

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作總結計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年末考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。二、加強教育增強素質

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺第3篇：職專工作發(fā)言

學校職專工作發(fā)言稿

各位領導、各位校長：

大家好！作為學校新任的校長，在這里做表態(tài)發(fā)言，確實感到巨大的壓力和不安，但我也深深的知道：壓力產生動力，動力迸發(fā)激情，激情有利于自己迅速的投入工作，更好的做好職專工作，所以還是感謝領導給我了這次使自己迅速成長的機會！對于今年的職專工作，我主要從以下幾個方面做起：

第一：轉變思想，提高認識，作為校長，自己首先要轉變思想，提高認識。校長是一個學校的靈魂，校長的思想左右學校的方向，學校不但要培養(yǎng)高素質的社會主義接班人，更要培養(yǎng)社會主義的勞動者，尤其給學生指明和領上一條適合自己的生存的道路，所以校長思想要想通，做好職專工作，是為學生的未來幸福著想。校長思想通了，說話就有力度了，行動就迅速了，就會努力克服工作中的困難和挫折。第二，統(tǒng)一思想，營造氛圍

這次會后，要重點召開三個會，即：領導班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班班主任會議，向他們要認真?zhèn)鬟_這次春季職專招生工作會議精神，全面闡述了職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及作為初中在這項工作中應承擔的責任和義務，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的招生宣傳工作，是義務教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我區(qū)的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為教師，理應為當地的職業(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。同時要強調做好職專工作，為學生找到一條適合自己的學習道路，也是我們的職業(yè)責任，并重點要強調招生紀律，通過這些會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，從而避免在招生宣傳過程中出現不和諧的現象。形成全校招生的氛圍。第三：明確分工，責任到人學校要成立職專招生工作領導小組組，我任組長，三個副校長和九年級四個班主任為組員。三個副校長和我每人負責一個班級，協(xié)助班主任做好本班的職業(yè)招生宣傳、動員、報名工作。同時學校還要制定職專招生管理辦法，將任務分解到班，學校將根據各班完成任務的百分比的不同，給予不同的獎勵，對成績突出的教師，在年度考核中加分。四、分類指導，區(qū)別對待

主要是大面動員，個別面談，重點攻堅

（1）召開九年級學生職專招生宣傳動員大會，廣泛宣傳，會后各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法。如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對，我們就重點做家長思想工作。（2）學校組織九年級班主任和部分學生代表到二職業(yè)學校參觀，讓他們親眼目睹二職專的辦學條件。（3）請一批在職校就讀、具有一定影響力的原我校學生返校，向九年級學生介紹他們在二職專就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設施等方面情況，通過學生的現身說法來影響帶動其他學生。（4）對反對子女讀職校的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職校參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。總之，我要想盡一切辦法，動員一切可以動員的力量。盡力做好今年的職專招生工作，第4篇：職專教育工作總結提升管理,用心教育,推動成才

職專教育工作總結:提升管理，用心教育，推動成才

XX年，我校全面貫徹xx市教體局“一一二三”工作思路，積極關注教師和學生發(fā)展，全面提升學校管理水平，努力探索成功職業(yè)教育模式。一、助推教師發(fā)展成長——青年教師再獲高級別教學比賽大獎

在即將過去的一年，我校堅持“教師是學校發(fā)展的源動力”的學校辦學理念，致力于教師發(fā)展成才，不斷提高教師教研水平和業(yè)務水平。在今年的全國中職學校創(chuàng)新杯教師信息化教學設計和說課大賽機加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎；在山東省基礎教育教學信息化評比活動中，我校霍麗婭老師制作的《中國民間美術》獲得省多媒體評比一等獎。在第十一屆全國高中信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學科比賽二等獎。除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠一些，鼓勵他們考取心理咨詢師證等各種專業(yè)證書，為未來的發(fā)展不斷儲備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。二、助推學生發(fā)展再上臺階——春季高考取得突破

讓更多的學生擁有更廣闊的的發(fā)展空間，擁有更大的人生舞臺是我們職業(yè)教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志于升學發(fā)展的學子們創(chuàng)造更優(yōu)的學習環(huán)境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在XX年的春季高考中，我校90名同學參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并創(chuàng)造了歷史最好成績。其中商貿專業(yè)寧曉燕同學還以629分的優(yōu)異成績，榮獲濟南市春季高考狀元。三、助推學生技能提升——我校學生在省技能大賽中創(chuàng)造了歷史最好成績

學生技能水平的高低是衡量一所職業(yè)學校辦學水平和教學水平的標準之一。在XX年濟南市職業(yè)學校技能大賽中，我校有7人次在數控綜合加工技術、數控銑、數控車、焊接四項比賽中獲得了5個參加省賽的名額。最終在山東省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學生獲得數控綜合加工技術比賽第4名，數控車比賽第6名，數控銑比賽第8名，焊接比賽中一個獲得第6名，一個獲得第11名，最終獲得三個二等獎，二個三等獎，創(chuàng)造了歷史最好成績。四、拓寬學生人生之路——開展創(chuàng)業(yè)教育探索，產生良好社會反響

圍繞“讓更多的學生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能”的教育目標，XX年上半年，我校創(chuàng)建了學生創(chuàng)業(yè)超市，開始了學生創(chuàng)業(yè)教育的探索，開xx職業(yè)教育之先河。之后依托學生創(chuàng)業(yè)超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學校西側建立了黑陶工作室，積極開展學生創(chuàng)業(yè)教育的實踐。我校創(chuàng)業(yè)教育的開展，在社會上產生了良好反響，濟南日報、齊魯網、齊魯晚報等重要媒體爭相報道了我校開展創(chuàng)業(yè)教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續(xù)深入探索學生創(chuàng)業(yè)教育，不斷為學生拓寬未來的人生之路。五、營造師生良好學習工作環(huán)境——提升校園品質，推行8S管理。作為一所職業(yè)學校，我校在校園環(huán)境建設上以高雅校園、生機校園、魅力校園為目標，突出了綠化、美化、文化、凈化，注重細節(jié)打造和整體感受，努力讓學生在校園中能接受無聲的熏陶，促進素養(yǎng)提升。在XX年下半年，按照局黨委提出的全面提升學校管理水平的要求，我校根據職業(yè)學校實際特點，確立了“推進8S管理，全面提升品質”的管理提升活動，我校立足于改變現實、整理現物、規(guī)范現場，通過學習借鑒推廣車間8S管理要求，轉變師生個人行為，形成良好學習工作習慣，不斷提升個人素養(yǎng)，創(chuàng)造了一個整潔、高效的學習工作環(huán)境。過程凝聚著奮斗，結果驗證著發(fā)展。在未來的發(fā)展之路上，我們xx二職專將繼續(xù)凝心聚力辦職教，風雨同舟求發(fā)展，以自己的積極作為，追求實效，去譜寫xx職業(yè)教育的新篇章。第5篇：閩清職專國防教育工作總結計劃閩清職專2014年國防教育工作總結計劃一、國防教育指導思想及工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標。通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生在了解基本的國防知識，掌握初步的軍事技能的基礎上，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，增強集體榮譽感，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，使學生逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。二、國防教育的原則

1.國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2.利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3.針對中職學校學生的特點，按照相應的教育活動內容，由淺入深，有計劃地安排教育活動。三、主要學習內容

1.了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2.學習國防地理，了解中國的領土、領海、領空及周邊國家；

3.學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；4.初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用；5.了解歷史上杰出的軍事家。6.組織軍事訓練，掌握初步的軍事技能，學習軍人的儀表和作風；培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔精神；提高自強、自立、自理的能力

四、國防教育具體工作措施

（一）健全國防教育領導機制，明確責任和任務。建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。（二）利用學科滲透開展國防教育

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。把國防知識滲透到學校學科教學中和一切活動當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。讓國防教育進課表、進課堂。發(fā)放《國防教育》教材，在相應的專業(yè)每周開設一節(jié)國防教育課，讓教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。每學期開學初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民