教師實習教學總結(jié)心得標準版（6篇）

第10頁共10頁教師實習?教學總結(jié)?心得標準?版__?__年_?___月?，我在佳?語幼兒園?進行了為?期半個月?的實習，?在這次實?習中我第?一次懂得?了理解、?喜歡孩子?，要有很?多很多的?耐心、細?心和愛心?，這正是?我們學習?和努力的?方向。我?在實習中?增長了見?識，我才?知道，做?老師難，?做幼兒教?師更難;?也知道了?自己的不?足。我們?要回到學?校來充實?知識，彌?補缺口。?每個孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?開啟那把?鎖的主人?。真正走?進孩子的?世界，去?發(fā)現(xiàn)他們?，改變他?們，教育?他們，這?個世界就?是天才的?世界。?跟孩子們?在一起挺?有意思的?，還真想?他們。咱?也當了一?回張老師?呢!經(jīng)過?實習，我?才發(fā)現(xiàn)，?要想當一?名真正合?格的幼兒?教師還真?不容易，?光靠現(xiàn)在?學的知識?是遠遠不?夠的。?和孩子們?在一起的?喜怒哀樂?，現(xiàn)在回?想起來就?象一串串?冰糖葫蘆?，緊緊的?串在一起?，甜甜的?。我愿?用我的熱?心，換取?孩子們的?安心;我?愿用我的?真心，換?取孩子們?的開心;?我愿用我?的實心，?換取所有?人的認同?。初為?人師，欣?喜中有困?惑，歡樂?中有感悟?。幼兒的?教育和成?長，都掌?握在幼兒?教師的手?中，我真?正感受到?這份職業(yè)?的神圣!?只有不?好的老師?，沒有不?好的孩子?。幼教本?來就是一?門需要具?有愛心的?專業(yè)。面?對一個個?天真的孩?子，我們?更應(yīng)該用?母親般的?心去呵護?他們。短?暫的實習?，我更加?堅定了自?己的選擇?。教師?實習教學?總結(jié)心得?標準版（?二）轉(zhuǎn)?眼間，來?到新橋中?學工作已?將近一年?的時間了?。一年對?于整個歷?史長河來?說，只但?是是滄海?一粟，對?于人的整?個生命來?說也只但?是是幾十?分之一。?但是，一?年對于我?這個剛剛?走入社會?的學生來?說都能夠?用好處非?凡來概括?。在這近?一年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學?生身上。?以下是我?對一年工?作的總結(jié)?一、師?德方面?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W?高為師，?身正為范?”。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，期?望從我這?走出去的?都是合格?的學生。?為了給自?己的學生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學?方面在?教學準備?上，新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?不明白就?應(yīng)怎樣上?課。對此?，工作之?初，我的?心里十分?著急，生?怕因為課?上得不好?而影響了?學生對知?識的掌握?以及對這?門課的興?趣。但是?，我也堅?信“萬事?開頭難”?。所以，?我每次都?很認真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫好，?因為寫好?教案是上?好課德前?提。我?有幸能得?到一位教?學經(jīng)驗十?分豐富老?師梁義紅?老師的指?導，他在?教學方面?給我提出?很多寶貴?的推薦，?從他身上?我學到了?很多有用?的東西。?由于自己?教學經(jīng)驗?不足，有?時還會在?教學過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學習，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學經(jīng)驗。?這些使我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?潛力大大?增強。為?了把自己?的教學水?平提高，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習，還爭?取機會多?出外聽課?，從中學?習別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學藝術(shù)?。在從?教學理論?方面。我?在課余時?間閱讀了?教育學理?論的教學?參考，而?且還借閱?超多有關(guān)?中學數(shù)學?教學方法?的書籍，?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導?自己的教?學實踐的?同時，我?也在一次?次的教學?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。三?、考勤方?面“路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下求?索”。作?為新教師?，我唯有?以最充分?的準備、?最大的努?力去迎接?新的挑戰(zhàn)?。教師?實習教學?總結(jié)心得?標準版（?三）第?一天：帶?著心理的?緊張與激?動開始了?我的第一?天見習，?這次進附?小見習的?同學有兩?百多人，?學校將大?家分成小?組，分別?到不同的?班級見習?。第一?天起得很?早，早早?的拿著凳?子到附小?大門前集?中，系主?任講完見?習的一些?要求后大?家就分到?自己安排?到的各個?班級。到?教室時還?沒上課，?滿教室里?都是小學?生的嬉鬧?聲，小學?生在眼前?走來走去?，跑來跑?去，盯久?了覺得眼?睛發(fā)困了?，在心理?想：小孩?子見到生?人表現(xiàn)應(yīng)?該有兩種?一，見到?生人會害?羞，小聲?的在下面?嘀咕;二?，為了讓?自己更顯?眼，更賣?力的吵鬧?。一會上?課時間到?了，第一?節(jié)是班會?課，班主?任講了一?些有關(guān)學?習和生活?的近況，?從中學得?作為一名?好教師首?先要在學?生當中樹?得威信，?特別是班?主任。?時間很快?的過去，?進入正課?，課前都?是由一名?學生上講?臺帶讀課?文、單詞?和概念等?，很好的?平靜了嬉?鬧的心理?，平靜下?來進入課?堂，一上?課就大家?都很認真?的學習，?快速筆記?，想盡自?己的能力?把老師每?一句話，?每一個解?決問題，?提出的好?疑問等等?，一概記?下來?？?在老師的?教學過程?中，學得?授教經(jīng)驗?，但感覺?身心受到?折磨，耳?朵飽受煎?熬，學生?回答問題?都很積極?，有些同?學迫于表?現(xiàn)自己舉?手時自己?都先站起?身來，小?學生就象?鴉雀打破?蛋一樣,?那高音夾?雜刺耳的?童聲，與?我們現(xiàn)在?的大學生?真有天壤?之別。?上語文課?感覺很好?，雖然課?前老師給?了我們一?點不大好?的印象，?但不課否?認她講課?真的很好?，感情很?豐富，引?入、教學?目標、教?學過程等?等都很好?，特別是?在學生自?學課文與?回答問題?時給出的?不同評價?給予學生?很好的鼓?勵與帶動?，學生也?很自覺的?自學，踴?躍回答問?題，思想?敏捷。一?節(jié)課下來?老師都很?有條序，?學生也很?有興趣的?學習。數(shù)?學是評講?單元試卷?，其中用?了正方體?、長方體?等事物造?型，這樣?能讓學生?更真實的?感覺到問?題的存在?性與解答?性，很多?學生的回?答都出乎?我的意料?之外，現(xiàn)?在的小學?生思維都?非常敏捷?迅速，解?題方法也?很新穎，?很多學生?都很感興?趣的在研?究問題的?不同解答?，積極回?答老師提?出的問題?。小孩子?畢竟是小?孩子，單?純的想法?，想什么?說什么，?有時候回?答出來的?問題在孩?子的世界?里是沒什?么的，但?在我們大?人的世界?里那些都?會讓人有?點尷尬，?但孩子的?天真也清?楚的告訴?了我們，?他們是對?的。第?一天見習?完畢，學?到很多知?識那是肯?定的，但?耳朵里感?覺翁翁作?響，回到?宿舍感覺?身邊還是?唧唧喳喳?的嘈雜聲?，感覺有?點暈眩。?第二天?見習，經(jīng)?過第一天?的見習已?經(jīng)掌握小?學的作息?時間，上?課時間還?沒到前不?敢早早去?教室，真?的小孩子?的單純生?活有時真?讓人哆嗦?，下課時?間是小學?生的幸福?時刻，但?那便是我?最難熬的?時刻，一?直在心理?想，幾年?前的自己?是否也如?此調(diào)皮搗?蛋今天?第一節(jié)是?上英語課?，英語老?師講課也?很好，語?速相當，?講述流利?，學生也?很積極學?習、踴躍?回答問題?，讓我不?可思議的?是，因為?那些小學?生思想單?純所以記?東西簡單?呢，還是?現(xiàn)在的年?輕人腦袋?也先進發(fā)?達了呢有?時候老師?提出的問?題我都還?要想一下?下的，小?學生都搶?在我的前?頭回答了?，而且回?答的準確?律也很高?，可以達?到百分之?九十九的?。教師?實習教學?總結(jié)心得?標準版（?四）時?光如流星?般轉(zhuǎn)瞬即?逝。隨著?時間的推?移，一學?年僅剩期?末考試的?尾巴。作?為一名“?雙新”教?師，既新?參加工作?，又恰逢?新課改，?剛出校門?又進校門?，環(huán)境雖?無重大變?化，但身?份卻發(fā)生?了本質(zhì)性?的變化：?由學生轉(zhuǎn)?變?yōu)橐魳?教師。在?這短暫的?一年里，?我既興奮?又激動。?在各位領(lǐng)?導和教師?的熱心支?持和幫忙?下，我認?真做好教?學工作，?進取完成?學校布置?的各項任?務(wù)。我對?自我業(yè)務(wù)?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將這一學?年的教學?工作情景?做簡要的?匯報：?一、政治?思想方面?：本人?堅持準時?參加學校?組織的政?治學習，?認真做好?筆記。并?學習一些?報刊雜志?，從上頭?了解一些?信息便于?自我的不?斷提高。?為了能迅?速完成從?師范生到?教師的主?角轉(zhuǎn)變、?走好入行?的第一步?，進取參?加區(qū)教育?局精心組?織的師德?教育作為?重要資料?的___?_年新教?師崗前培?訓活動。?同時進取?參加學校?組織的“?校本課程?研究”活?動，使自?我在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長和提高?。教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦。熱?愛自我的?事業(yè)，團?結(jié)同事，?虛心求教?，遵守勞?動紀律。?關(guān)心學生?，為人師?表。二?、教育教?學方面：?1、認?真?zhèn)湔n，?虛心求教?由于我?帶學校六?、七、八?三個年級?的音樂課?，教學任?務(wù)十分重?。但不管?怎樣，作?為一名年?輕的教師?，為了把?自我的教?學水平提?高，我堅?持經(jīng)常看?音樂方面?的書籍，?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習，還爭?取機會多?外出聽課?的機會(?區(qū)音樂教?師新教材?培訓活動?)。平時?我認真虛?心的請教?我的師傅?、有經(jīng)驗?的教師，?學習他們?的經(jīng)驗以?及那種對?學生的認?真負責的?態(tài)度，不?斷的提高?自我的業(yè)?務(wù)水平，?領(lǐng)悟其中?的教學藝?術(shù)，進取?參加教研?組組織的?教研活動?。認真?zhèn)?課，在備?課過程中?認真分析?教材，學?習好大綱?，根據(jù)教?材的特點?及學生的?實際情景?設(shè)計教案?。認真上?課、聽課?、評課，?為了上好?這門課，?也為了激?發(fā)學生學?習的興趣?，上課之?前我都上?網(wǎng)查閱各?種資料和?圖片，廣?泛涉獵各?種知識，?集中別人?的優(yōu)點確?定自我的?教學思路?，力求吃?透教材，?找準重點?、突破難?點，構(gòu)成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)。時常?和有經(jīng)驗?的老教師?研究教學?環(huán)節(jié)。上?課時認真?講課，運?用多種教?學方法，?從學生的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動學生學?習的進取?性和創(chuàng)造?性思維，?使學生有?舉一反三?的本事。?為了學生?能更直觀?地感受所?學的知識?資料，我?進取的制?作多媒體?課件，盡?可能地讓?課堂讓課?堂氣氛活?躍，樹立?起他們學?習的信心?和激發(fā)他?們學習音?樂的興趣?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自我的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務(wù)?。2、?拜師學藝?，感觸頗?多聽課?是提高自?身教學本?事的一個?好方法，?新教師僅?有多聽課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗。所以?對每一次?聽課的機?會我都十?分珍惜。?一學年來?，聽課_?___多?節(jié)，其中?有語文課?、數(shù)學課?、英語課?、科學課?、音樂課?……最遺?憾的是師?傅的課聽?得不多，?無法領(lǐng)會?師傅更多?的精彩之?處。每個?教師都有?自我獨到?的風格，?都有值得?我學習的?地方。在?他們的課?堂上都體?現(xiàn)了精心?、細心、?愛心：對?環(huán)節(jié)設(shè)置?精心，課?堂提問設(shè)?計精心，?對孩子有?愛心。魯?迅說過：?“一千個?讀者中就?有一千個?哈姆萊特??！蔽乙?說，一千?個教師，?就會有一?千種教學?風格，每?一種教學?風格，都?有著它獨?特而富有?魅力的閃?光的一面?，而我，?愿自我是?只辛勤的?蜜蜂，能?夠博采眾?長，努力?上出讓學?生滿意的?音樂課!?教師實?習教學總?結(jié)心得標?準版（五?）時光?如梭，一?年的見習?期即將結(jié)?束。在這?一年里，?在各位領(lǐng)?導和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好教?學工作和?班主任工?作，積極?完成學校?布置的各?項任務(wù)。?下面我把?本年度的?工作做簡?要的匯報?總結(jié)。?一、師德?表現(xiàn)這?一學期里?，我在思?想上嚴以?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。在工?作中更是?時時刻刻?嚴格要求?自己。一?年來，我?還積極參?加各類政?治義務(wù)學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導的老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?二、教?育教學情?況在教?學工作中?，我注意?做到以下?幾點：?1、深入?細致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認真研究?教材，力?求準確把?握重點，?難點。并?注重參閱?各種資料?，制定符?合學生認?知規(guī)律的?教學方法?及教學形?式。注意?弱化難點?強調(diào)重點?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學水?平。2?、認真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習情況，?并有目的?的對學生?進行輔導?。4、?堅持聽課?，注意學?習組里老?師的教學?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學模式?。本學年?平均每周?聽課二到?三節(jié)，對?自己的教?學促進很?大。不僅?如此，還?抓住每次?外出學習?的機會，?取長補短?，收獲不?少。5?、注重教?育理論的?學習，并?注意把一?些先進的?理論應(yīng)用?于課堂，?做到學有?所用。?6、扎實?自己的基?本功。通?過向老教?師、幫教?老師的學?習，切實?提高自己?的基本功?。三、?班主任工?作情況?教師實習?教學總結(jié)?心得標準?版（六）?實習的?日子說長?不長，說?短不短。?在___?_月__?__日開?始，我們?在槐蔭實?驗幼兒園?開始了為?期三周的?實習生活?。從一開?始的度日?如年到最?后的依依?不舍，在?幼兒園這?三周的實?習中，我?學到了許?多課本上?所學不到?的知識。?保育員?這一詞是?我上幼師?以來才聽?說的。在?我的腦海?里沒有這?個概念，?在見習初?期，我遇?到了許多?困惑的問?題，主要?是不知道?從什么地?方去下手?去幫老師?