人教版四年級下冊語文第七單元測試題的答案

...wd......wd......wd...四年級語文測試題一、看拼音，寫詞語〔6分〕biànlùnjiěshìcénɡjīnɡxuānbùdǎndàwànɡwéi()()()〔〕〔〕二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“〞?！?分〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比，再組詞〔5分〕磅〔〕徽〔〕撤〔〕銹〔〕拖〔〕傍〔〕微〔〕澈〔〕繡〔〕施〔〕四、把以下的詞語補充完整?！?分〕寸〔〕尺〔〕〔〕心壯〔〕〔〕沙〔〕塔半〔〕而〔〕〔〕之以〔〕〔〕始〔〕終五、選詞填空?！?分〕鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜1、夜深了，周圍一片〔〕。2、他遇事很〔〕，從不急躁。3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時〔〕下來。4、做作業(yè)遇到了難題，我們要〔〕思考，仔細(xì)分析。六、依要求改寫句子?！?分〕1、鄉(xiāng)親們常年累月地為一對年過六旬的老人挑水。縮寫句子：鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?、羅丹忘我工作的精神打動了我。改為“把〞字句：羅丹忘我工作的精神把我打動了。七、修改病句〔4分〕1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。2、畫畫的青年具有頑固的毅力。第二局部閱讀積累與運用〔30分〕讀《魚游到了紙上》片段，答復(fù)以下問題〔15分〕就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認(rèn)識〞，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別〞，因為他愛魚到了忘我的境界?！鲜且粋€人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！粋€星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好似和金魚比美似的?！皢?，金魚游到了他的紙上來啦！〞一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫?！袝r工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?！瓏^的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反響的是他自己。他好似和游魚已經(jīng)融為一體了。我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！〞他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里。1、給第二自然段空著的地方加上標(biāo)點符號?！?分〕2、說他特別，因為他愛魚到了忘我的境界。請用“——〞在文中畫出能表達(dá)青年“愛魚到了忘我的境界〞的句子?！?分〕短文對青年的外貌進(jìn)展了描寫寫了他的高高的身材、秀氣和一對大眼睛?！?分〕請用“﹏﹏〞(用……表示)畫出描寫青年畫畫的句子，并從句子中找出一個能說明青年畫畫時非常認(rèn)真的詞語?！踩跒橐惑w〕〔3分〕“魚游到了你的紙上〞和“先游到了我的心里〞是〔因果〕關(guān)系，請用一組關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話?！?分〕因為小姑娘說魚游到了你的紙上，所以青年說先游到了我的心里。6、讀完了短文，你聯(lián)想到了我們學(xué)過的哪篇課文《全神貫注》〔1分〕7、“圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著……〞請把句子寫具體。〔3分〕圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，“瞧，這年輕人畫的太像了，就跟魚缸里的魚一樣漂亮。〞一位手拄拐杖白發(fā)蒼蒼的老大爺發(fā)出了嘖嘖贊嘆；旁邊的小伙子眉毛一挑，瞪大了眼睛湊上前來想看個終究?？戳T，手拍前胸說道：“我畫了三四年的魚，也沒有練到這種程度，佩服！佩服！〞………………〔二〕認(rèn)真閱讀下面的文章，答復(fù)以下問題。〔共15分〕班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧。〞突然，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心底里感謝他。到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上，大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來演戲〞“忘了。〞他假設(shè)無其事地答復(fù)?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記〞不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬，但是他終于懂得說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。從文中找出以下詞語的反義詞?！?分〕陌生〔熟悉〕夸獎〔責(zé)備〕實話〔大話〕從文中找出表示以下意思的詞寫在括號里?！?分〕〔1〕形容自己主動地要求擔(dān)當(dāng)某項任務(wù)。〔自告奮勇〕〔2〕像沒有那回事兒一樣。〔假設(shè)無其事〕〔3〕把假的當(dāng)成了真的?！残乓猿烧妗场?〕自己感到很安寧、得意。〔安閑自得〕3、填空?！?分〕在同學(xué)們排演一出話劇時，扮演主角的學(xué)生突然病了，維克托自告奮勇來頂替那位生病的演員，可是在演出時卻不見了蹤影。同學(xué)們氣憤極了，約定在兩個月內(nèi)，誰都不理睬維克托。從這里，你知道了維克托是個愛說大話的人。4、文章說明了一個什么道理〔3分〕說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。第三局部習(xí)作〔３０分〕在你的生活中，一定有讓你十分敬仰的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他〔她〕身上的事兒，說清楚為什么敬仰他〔她〕。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧。〞突然，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心底里感謝他。到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上，大家立刻圍了上去?！澳阕蛱鞛槭裁床粊硌輵颞暋巴?。〞他假設(shè)無其事地答復(fù)?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記〞不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬，但是他終于懂得說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。從文中找出以下詞語的反義詞?！?分〕陌生〔熟悉〕夸獎〔責(zé)備〕實話〔大話〕從文中找出表示以下意思的詞寫在括號里?！?分〕〔1〕形容自己主動地要求擔(dān)當(dāng)某項任務(wù)?！沧愿鎶^勇〕〔2〕像沒有那回事兒一樣?！布僭O(shè)無其事〕〔3〕把假的當(dāng)成了真的。〔信以成真〕〔4〕自己感到很安寧、得意?！舶查e自得〕3、填空。〔5分〕在同學(xué)們排演一出話劇時，扮演主角的學(xué)生突然病了，維克托自告奮勇來頂替那位生病的演員，可是在演出時卻不見了蹤影。同學(xué)們氣憤極了，約定在兩個月內(nèi)，誰都不理睬維克托。從這里，你知道了維克托是個愛說大話的人。4、文章說明了一個什么道理〔3分〕說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。閱讀下面短文，答復(fù)以下問題?！?5分〕橫幅何紹基是清朝著名的書法家，他的字蒼勁有力，獨樹一幟。很多地方都留有他的墨跡。有一年秋天，何紹基登上洞庭湖上的岳陽樓。滿湖秋色，使人心曠神怡，有個游客提議，請何紹基為岳陽樓寫一橫幅。他〔欣然突然〕容許了。何紹基略微思索了片刻，寫了“湖邊風(fēng)景最宜人〞。周圍的人都贊不絕口。突然，人群中走出一個小孩，指著那個“人〞字說：“用這個‘人’字，還不如用‘秋’字妙。〞

人們都〔驚訝驚奇〕地望著那個小孩，覺得他膽子太大，小小年紀(jì)竟敢批評大書法家，何紹基卻連連點頭，覺得這個意見提的對，他彎下腰，摸著小孩的頭說：“說的對，說的對。〞說罷，提筆把“人〞字改了，寫成“湖邊風(fēng)景最宜秋〞。何紹基寫的這橫幅至今仍掛在岳陽樓上，這個故事也至今在后人中〔流通流傳〕著。1、在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用橫線標(biāo)出?！?分〕2、何紹基略微思索了片刻，寫了“湖邊風(fēng)景最宜人〞。這句話中，引號的作用是：3、從文中找出表示以下意思的詞寫在括號里〔2分〕A、比喻獨特新奇，自成一家?！病矪、心境開闊，精神愉快?！病?、人們?yōu)槭裁大@訝地望著小孩〔2分〕5、你從“何紹基卻連連點頭〞中的“卻〞字體會到了什么〔3分〕6、讀了這段短文，你感悟到什么〔3分〕班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧。〞突然，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心底里感謝他。到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上，大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來演戲〞“忘了。〞他假設(shè)無其事地答復(fù)?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記〞不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬，但是他終于懂得說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。從文中找出以下詞語的反義詞?！?分〕陌生〔〕夸獎〔〕實話〔〕從文中找出表示以下意思的詞寫在括號里?！?分〕〔1〕形容自己主動地要求擔(dān)當(dāng)某項任務(wù)?！病场?〕像沒有那回事兒一樣?！病场?〕把假的當(dāng)成了真的?！病场?〕自己感到很安寧、得意?！病?、填空?！?分〕在同學(xué)們排演一出話劇時，扮演主角的學(xué)生突然病了，維克托，可是在演出時卻。同學(xué)們，約定。從這里，你知道了維克托是個愛說大話的人。4、文章說明了一個什么道理〔3分〕說大話是最壞的事，容許別人的事一定要做到。悶mēn〔〕

號háo〔〕

mèn〔〕

hào〔〕

稱chèn〔〕看kān〔〕

chēnɡ(〕kàn〔〕

劃huá〔〕樂yuè〔〕

huà〔〕

lè〔〕

縫fénɡ〔〕似sì〔〕

fènɡ〔〕

shì〔〕

應(yīng)yīnɡ〔〕興xīnɡ〔〕

yìnɡ〔〕xìnɡ〔〕

模mó〔〕

鋪pū〔〕

mú〔〕pù〔〕塞sāi〔〕著

zhe〔〕

sài〔〕

zháo〔〕

sè〔〕

zhuó〔〕

處chǔ〔〕

覺jué〔〕

chù〔〕

jiào〔〕

折zhē〔〕

扇shān〔〕

shé〔〕

shàn〔〕

zhé〔〕角jué〔〕

當(dāng)dānɡ〔〕

jiǎo〔〕

dànɡ〔〕

的dí〔確實〕卷juǎn〔卷起〕

dì〔目的〕

juàn〔試卷〕

惡è〔兇惡〕

幾jī〔幾乎〕

wù〔可惡〕

jǐ〔幾個〕系jì〔系鞋帶〕轉(zhuǎn)zhuǎn〔轉(zhuǎn)身〕

xì〔關(guān)系〕

zhuàn〔轉(zhuǎn)動〕

間jiān〔中間〕調(diào)tiáo〔調(diào)節(jié)〕

jiàn〔間隔〕

diào〔調(diào)動〕沒méi〔沒有〕要yāo〔要求〕

mò〔漂浮〕

yào〔要領(lǐng)〕

好hǎo〔好人〕剝bāo〔剝花生〕

hào〔愛好〕

bō〔剝削〕

便pián〔廉價〕散sǎn〔散文〕

biàn〔方便〕

sàn〔分散〕為wéi〔為人〕

中zhōnɡ〔中間〕

wèi〔因為〕

zhònɡ〔中獎〕

削xiāo〔削鉛筆〕難nán〔困難〕

xuē〔剝