支教老師個(gè)人年度工作總結(jié)范本（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)支教老師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?范本時(shí)?間飛快的?流逝，大?學(xué)的第一?學(xué)期的生?活也過(guò)了?一大半，?我們?nèi)?___小?學(xué)支教的?活動(dòng)也畫(huà)?上了完美?的句號(hào)。?那些或美?好或生氣?或驚訝的?情景雖過(guò)?，卻已經(jīng)?深深的刻?在我的腦?海中。?初入大學(xué)?不久的我?，懷著對(duì)?教育一種?神圣的情?節(jié)，參加?了___?_支教團(tuán)?隊(duì)，有幸?成功進(jìn)入?教授學(xué)前?班孩子的?音樂(lè)課。?支教前的?我還只是?一名初入?校園的大?學(xué)生，是?一個(gè)被傳?授知識(shí)者?，而支教?時(shí)的我就?將轉(zhuǎn)化身?份成為一?名傳授知?識(shí)的老師?了，說(shuō)實(shí)?話挺有壓?力的呢!?永遠(yuǎn)不會(huì)?忘記第一?次走進(jìn)教?室走上講?臺(tái)的緊張?心情，還?有那群可?愛(ài)孩子嘴?里“新老?師，新老?師………?”的聲聲?歡呼。一?種要當(dāng)好?老師的責(zé)?任感猛然?從心底升?起，我想?做好這個(gè)?他，做好?我的職責(zé)?!最難?忘的是本?學(xué)期的最?后一堂課?，當(dāng)孩子?們把曾經(jīng)?教過(guò)的六?首歌完整?的回顧一?遍時(shí)，心?里是滿滿?的驚訝，?濃濃的歡?喜，以及?當(dāng)老師的?成就感，?看著他們?上臺(tái)認(rèn)真?的表演，?自信的歌?唱，心里?收獲的是?滿滿的感?動(dòng)，將親?手疊的紙?鶴和百合?花獎(jiǎng)勵(lì)給?孩子們，?看著他們?喜滋滋的?笑臉，新?奇的表情?，還伴隨?著聲聲“?老師在獎(jiǎng)?我一個(gè)吧?我還會(huì)唱?………”?“老師，?你也教我?疊吧?！?“老師，?是不是下?周你還會(huì)?來(lái)教我們?啊…….?”下課了?，走出教?室，孩子?們還是緊?緊跟在身?后，我在?他們眼里?看到了不?舍和留戀?。雖然幾?次支教教?課的時(shí)間?，并不能?給他們帶?去多少知?識(shí)，但是?我知道，?我們共同?建立了友?誼收獲了?感情。我?們的支教?給他們帶?去了不僅?僅是快樂(lè)?，更多的?是他們對(duì)?未來(lái)的憧?憬和希望?。揚(yáng)開(kāi)?心中的帆?，奔向希?望的天堂?，讓我們?共同進(jìn)步?共同收獲?。支教?老師個(gè)人?年度工作?總結(jié)范本?（二）?時(shí)間流逝?，半年的?支教生活?即將面臨?結(jié)束，回?顧這半年?來(lái)自己的?工作和表?現(xiàn)，雖然?有剛走上?講臺(tái)時(shí)教?師的稚嫩?，卻也在?不斷努力?不斷付出?與收獲中?成熟，使?我充分感?受著支教?賦予我的?生命精彩?。1.?思想方面?2.工?作方面?剛到__?__學(xué)校?，我初步?了解了一?下學(xué)生狀?況，接下?來(lái)的工作?就是腳踏?實(shí)地，為?我也為同?學(xué)們一齊?努力。我?為工作的?開(kāi)始定了?一個(gè)方向?，我認(rèn)為?，成人比?成材更重?要，就應(yīng)?讓孩子有?一個(gè)遠(yuǎn)大?的志向，?正確地為?人處事方?法以及健?康的心理?。課堂上?，當(dāng)學(xué)生?的回答出?現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)?，我會(huì)送?給他一個(gè)?“微笑”?，因?yàn)椤?微笑”只?有幾秒鐘?，但對(duì)已?同學(xué)們來(lái)?說(shuō)卻是下?次更加努?力的肯定?。每一天?空余時(shí)間?我都在寫(xiě)?寫(xiě)教案，?看看課本?中度過(guò)，?我要讓自?己的每一?節(jié)課都會(huì)?給同學(xué)們?帶去收獲?，同時(shí)也?充分利用?支教的時(shí)?間，同學(xué)?們做力所?能及的事?情，讓她?們的成績(jī)?有個(gè)好的?提高，讓?他們的起?步人生不?要有太遠(yuǎn)?的差距，?只要能夠?看到孩子?們的進(jìn)步?，我就會(huì)?感到由衷?的欣慰。?3.生?活方面?在這一學(xué)?期的時(shí)間?里，校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?愛(ài)護(hù)下，?在同事朋?友的支持?下，支教?生活使我?感受到了?家的溫馨?，我覺(jué)得?自己在各?方面都有?了或多或?少的提高?。雖然做?了一些工?作，離自?己的要求?和期望仍?有必須距?離，但看?到孩子們?用心的學(xué)?習(xí)都給了?我莫大的?鼓勵(lì)，也?給我的工?作增添了?無(wú)窮的動(dòng)?力。結(jié)?束語(yǔ)：我?的“支教?”工作雖?然結(jié)束了?，但一顆?牽掛的心?還留在那?里。也許?我的到來(lái)?不能立刻?改變什么?，但是我?想至少透?過(guò)我能給?他們帶來(lái)?一縷清新?的空氣。?透過(guò)這一?學(xué)期與老?師們的深?入接觸，?我收獲到?了真摯的?情誼，讓?我的工作?潛力得到?了更多的?鍛煉、提?高，收獲?了許多可?貴的經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)了?這些教師?身上的吃?苦耐勞、?踏實(shí)肯干?、純樸真?摯……太?多我能夠?學(xué)習(xí)的優(yōu)?點(diǎn)，這是?難得的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?支教工?作時(shí)間雖?然短暫，?但很充實(shí)?。我將把?這段經(jīng)歷?永遠(yuǎn)地珍?藏在心里?。有多少?付出，就?有多少收?獲?！爸?教”生活?給了我一?段無(wú)極限?的體驗(yàn)和?感受，給?自己人生?留下了不?可磨滅的?一筆，生?命因?yàn)樗?而更加豐?富和精彩?，這將是?我今后工?作的不竭?動(dòng)力。?支教老師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?范本（三?）__?__至_?___學(xué)?年度，我?們迎來(lái)了?支教生活?的第二年?，在這一?年中，通?過(guò)與孩子?們的接觸?，和本校?老師的共?同學(xué)習(xí)，?我在思想?上有了新?的理解，?在教學(xué)工?作上有了?新的認(rèn)識(shí)?，在對(duì)待?自身的要?求上有了?更高的覺(jué)?悟。感慨?頗多，現(xiàn)?將一年來(lái)?的支教情?況做一下?具體的匯?報(bào)：一?、思想認(rèn)?識(shí)更加深?刻，明白?了更多的?道理二?、業(yè)務(wù)水?平的改進(jìn)?與提高?在本學(xué)年?，乘著國(guó)?家對(duì)農(nóng)村?基礎(chǔ)教育?加大投入?的春風(fēng)，?我們龍王?廟小學(xué)業(yè)?也增添了?許多硬件?設(shè)備，為?教學(xué)水平?的提高配?置了必備?條件。我?有幸成為?一名農(nóng)遠(yuǎn)?工程的受?益者，享?受了國(guó)家?對(duì)學(xué)校的?細(xì)致入微?的關(guān)懷。?在這一年?中，我和?更多的同?事，學(xué)習(xí)?了很多有?關(guān)電腦和?衛(wèi)星接收?的知識(shí)，?并將所學(xué)?知識(shí)轉(zhuǎn)化?為對(duì)學(xué)生?教育的水?平提高。?我們將所?用材料實(shí)?現(xiàn)自動(dòng)化?，無(wú)紙化?，大大提?高了教育?教學(xué)效率?。同時(shí)，?根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)?所學(xué)知識(shí)?，我們的?