大一會計專業(yè)課的總結（3篇）

第17頁共17頁大一會計?專業(yè)課的?總結我?作為一名?會計專業(yè)?的學生，?已經在_?___學?進行了三?年的學習?，在這三?年的學習?中，我可?以說對會?計已經是?耳目能熟?了。所有?的有關會?計的專業(yè)?基礎知識?、基本理?論、基本?方法和結?構體系，?我們都基?本掌握。?可是結合?社會實際?工作來看?，我會的?這些專業(yè)?知識似乎?只是紙上?談兵。倘?若將這些?理論性極?強的東西?搬上實際?上應用，?那我們也?會是無從?下手，一?竅不通。?所以今年?____?月，我來?到___?_公司進?行了為期?____?個月的實?習。下面?我從個人?實習意義?及對會計?工作的認?識作以下?匯報：?一、作為?一個會計?人員，工?作中一定?要就具有?良好的專?業(yè)素質，?職業(yè)操守?以及敬業(yè)?態(tài)度。會?計部門作?為現代企?業(yè)管理的?核心機構?，對其從?業(yè)人員，?一定要有?很高的素?質要求。?從知識?上講，會?計工作是?一門專業(yè)?性很強的?工作，從?業(yè)人員只?有不斷地?學習才能?跟上企業(yè)?發(fā)展的步?伐，要不?斷地充實?自己，掌?握最新的?會計準則?，稅法細?則，法律?知識及攻?關經濟動?態(tài)。這樣?才能精通?自己的工?作內容，?對企業(yè)的?發(fā)展方向?作出正確?的判斷，?給企業(yè)的?生產與流?通制定出?良好的財?務計劃，?為企業(yè)和?社會創(chuàng)造?更多的財?富。從?道德素質?講，會計?工作的特?殊性使其?可接觸到?大量的共?有財產，?所以作為?會計人員?一定要把?握好自己?辦事的尺?度，首先?自己要做?到安分守?己，其次?對于他人?的威脅，?誘惑，和?指使要做?到堅決不?從。__?__曾經?講過“不?做假賬”?。這四個?字代表了?他對整個?會計界提?出的要求?和寄予的?希望。如?何挽救道?德的缺失?，將個人?素質提高?到一個新?的層面上?來，是我?們每一個?會計人員?都要努力?思考的問?題。只有?會計人員?自身的道?德素質提?高，才能?夠走好職?業(yè)生涯的?每一步，?只有會計?人員全體?道德素質?提高，會?計行業(yè)才?能夠得到?更深的發(fā)?展，市場?經濟的優(yōu)?勢才能夠?發(fā)揮得更?好。二?、作為一?個會計人?員要有嚴?謹的工作?態(tài)度。會?計工作是?一門很精?準的工作?，要求會?計人員要?準確的核?算每一項?指標，牢?記每一條?稅法，正?確使用每?一個公式?。會計不?是一件具?有創(chuàng)新意?識的工作?，它是靠?一個又一?個精準的?數字來反?映問題的?。所以我?們一定要?加強自己?對數字的?敏感度，?及時發(fā)現?問題解決?問題彌補?漏洞。?三、作為?一名會計?人員要具?備良好的?人際交往?能力。會?計部門是?企業(yè)管理?的核心部?門，對下?要收__?__計信?息，對上?要匯報會?計信息，?對內要相?互配合整?理會計信?息，對外?要與社會?公眾和政?府部門搞?好關系。?在于各個?部門各種?人員打交?道時一定?要注意溝?通方法，?協(xié)調好相?互間的工?作關系。?工作重要?具備正確?的心態(tài)和?良好的心?理素質。?記住一句?話叫做事?高三級，?做人低三?分。四?、作為一?個即將工?作或剛邁?入社會的?新人，也?要注下面?是我通過?這次會計?實習中領?悟到的很?多書本上?所不能學?到的會計?的特點和?積累，以?及題外的?很多道理?。以前?，我總以?為自己的?會計理論?知識扎實?較強，正?如所有工?作一樣，?掌握了規(guī)?律，照蘆?葫畫瓢準?沒錯，那?么，當一?名出色的?會計人員?，應該沒?問題了。?現在才發(fā)?現，會計?其實更講?究的是它?的實際操?作性和實?踐性。離?開操作和?實踐，其?它一切都?為零!會?計就是做?賬。其?次，就是?會計的連?通性、邏?輯性和規(guī)?范性。每?一筆業(yè)務?的發(fā)生，?都要根據?其原始憑?證，一一?登記入記?賬憑證、?明細賬、?日記賬、?三欄式賬?、多欄式?賬、總賬?等等可能?連通起來?的賬戶。?這為其一?。會計的?每一筆賬?務都有依?有據，而?且是逐一?按時間順?序登記下?來的，極?具邏輯性?，這為其?二。在會?計的實踐?中，漏賬?、錯賬的?更正，都?不允許隨?意添改，?不容弄虛?作假。每?一個程序?、步驟都?得以會計?制度為前?提、為基?礎。體現?了會計的?規(guī)范性，?這為其三?。登賬?的方法：?首先要根?據業(yè)務的?發(fā)生，取?得原始憑?證，將其?登記記帳?憑證。然?后，根據?記帳憑證?，登記其?明細賬。?期末，填?寫科目匯?總表以及?試算平衡?表，最后?才把它登?記入總賬?。結轉其?成本后，?根據總賬?合計，填?制資產負?債表、利?潤表、損?益表等等?年度報表?。這就是?會計操作?的一般順?序和基本?流程。?會計本來?就是煩瑣?的工作。?在實習期?間，我曾?覺得整天?要對著那?枯燥無味?的賬目和?數字而心?生煩悶、?厭倦，以?致于登賬?登得錯漏?百出。愈?錯愈煩，?愈煩愈錯?，這只會?導致“雪?上加霜”?。反之，?只要你用?心地做，?反而會左?右逢源。?越做越覺?樂趣，越?做越起勁?。梁啟超?說過：凡?職業(yè)都具?有趣味的?，只要你?肯干下去?，趣味自?然會發(fā)生?。因此，?做賬切忌?：粗心大?意，馬虎?了事，心?浮氣躁。?做任何事?都一樣，?需要有恒?心、細心?和毅力，?那才會到?達成功的?彼岸!?畢業(yè)實習?是學生大?學學習完?成全部課?程后的最?重要的實?踐環(huán)節(jié)。?通過這次?的實習，?我對自己?的專業(yè)有?了更為詳?盡而深刻?的了解，?也是對這?幾年大學?里所學知?識的鞏固?與運用。?從這次實?習中，我?體會到了?實際的工?作與書本?上的知識?是有一定?距離的，?并且需要?進一步的?再學習。?由于會計?行業(yè)的特?殊性我只?能參加財?務部門中?較為簡單?的工作，?如出納及?幫助會計?進行帳目?的核對等?工作，但?是，這幫?助我更深?層次地理?解現在的?企業(yè)會計?，并且我?對會計分?錄、記帳?、會計報?表的應用?也有了進?步的掌握?。不在局?限于書本?，而是有?了一個比?較全面的?了解。實?踐暴露了?我許多知?識上的不?足，也是?對理論知?識的一種?補足。會?計工作中?的每一個?步驟都是?十分重要?的，只要?有一個部?分出差錯?，那么就?會牽連到?其他的部?分，所以?會計真的?不是簡單?的算算記?記，這是?一項十分?嚴謹的管?理活動。?此外，我?還結交了?許多朋友?、老師，?我們在?一起相互?交流，相?互促進。?因為我知?道只有和?他們深入?接觸你才?會更加了?解會計工?作的實質?、經驗、?方法。為?我們以后?進一步走?向社會打?下堅實的?基礎。在?這次的社?會實踐中?，讓我學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，打開?了視野，?增長了見?識，也改?掉了很多?毛病。知?道掙錢的?不容易，?工作的辛?苦，與社?會的復雜?多變。而?為了適應?社會，我?們要不斷?的學習，?不斷的提?高自己，?在實踐中?鍛煉自己?，使自己?在激烈的?競爭中立?于不敗之?地!大?一會計專?業(yè)課的總?結（二）?財務會?計實訓的?建設主要?是為了提?高我們的?實際應用?水平.在?實訓過程?中，通過?做分錄，?填制憑證?到制作賬?本來鞏固?我們的技?能。通過?財務會計?實訓，使?得我們系?統(tǒng)地練習?企業(yè)會計?核算的基?本程序和?具體方法?，加強對?所學專業(yè)?理論知識?的理解、?實際操作?的動手能?力，提高?運用會計?基本技能?的水平，?也是對所?學專業(yè)知?識的一個?檢驗。通?過實際操?作，不僅?使得我們?每個人掌?握填制和?審核原始?憑證與記?賬憑證，?登記賬薄?的會計工?作技能和?方法，而?且對所學?理論有一?個較系統(tǒng)?、完整的?認識，最?終達到會?計理論，?會計實踐?相結合的?目的。?社會實踐?是學校根?據專業(yè)教?學的要求?，對我們?已學部分?理論知識?進行綜合?運用的培?訓，其目?的在于讓?我們接觸?社會，加?強對社會?的了解，?培養(yǎng)和訓?練我們認?識、觀察?社會以及?分析解決?問題的能?力，提高?專業(yè)技能?，使之很?快的融入?到工作當?中去。我?們實習的?內容主要?有：財務?會計業(yè)務?包括下列?各項：?(1)原?始憑證的?核簽;?(2)記?賬憑證的?編制;?(3)會?計簿記的?登記;?(4)會?計報告的?編制、分?析與解釋?;(5?)會計用?于企業(yè)管?理各種事?項的辦理?;(6?)內部的?審核;?(7)會?計檔案的?整理保管?;(8?)其他依?照法令及?習慣應行?辦理的會?計事項。?各項會計?業(yè)務應包?括預算、?決算、成?本、出納?及其他各?種會計業(yè)?務。機關?中報表的?編制也是?一項非常?重要的事?務，會計?報表的目?的是向機?關信息的?使用者提?供有用的?信息。會?計信息要?準確、全?面、及時?，然而當?前的財務?報表有很?多的局限?性。為?期三個月?的實習結?束了，我?在這三個?月的實習?中，學到?了很多在?課堂上根?本就學不?到的知識?，受益非?淺，以學?習國際貿?易專業(yè)的?我們，可?以說對財?務會計已?經是耳目?能熟了。?所有的有?關財務會?計的專業(yè)?基礎知識?、基本理?論、基本?方法和結?構體系，?我們都基?本掌握。?但這些似?乎只是紙?上談兵。?倘若將這?些理論性?極強的東?西搬上實?際上應用?，那我們?也會是無?從下手，?一竅不通?。以前?，我總以?為自己的?會計理論?知識扎實?較強，正?如所有工?作一樣，?掌握了規(guī)?律，照蘆?葫畫瓢準?沒錯，那?么，當一?名出色的?財務會計?人員，應?該沒問題?了?，F在?才發(fā)現，?會計其實?更講究的?是它的實?際操作性?和實踐性?。離開操?作和實踐?，其它一?切都為零?!會計就?是做賬。?下面是我?通過這次?會計實習?中領悟到?的很多書?本上所不?能學到的?會計的特?點和積累?，以及題?外的很多?道理。?首先，就?是會計的?連通性、?邏輯性和?規(guī)范性。?每一筆業(yè)?務的發(fā)生?，都要根?據其原始?憑證，一?一登記入?記賬憑證?、明細賬?、日記賬?、三欄式?賬、多欄?式賬、總?賬等等可?能連通起?來的賬戶?。會計的?每一筆賬?務都有依?有據，而?且是逐一?按時間順?序登記下?來的，極?具邏輯性?。在會計?的實踐中?，漏賬、?錯賬的更?正，都不?允許隨意?添改，不?容弄虛作?假。每一?個程序、?步驟都得?以會計制?度為前提?、為基礎?。體現了?會計的規(guī)?范性。?其次，登?賬的方法?：首先要?根據業(yè)務?的發(fā)生，?取得原始?憑證，將?其登記記?帳憑證。?然后，根?據記帳憑?證，登記?其明細賬?。期末，?填寫科目?匯總表以?及試算平?衡表，最?后才把它?登記入總?賬。結轉?其成本后?，根據總?賬合計，?填制資產?負債表、?利潤表、?損益表等?等年度報?表。這就?是會計操?作的一般?順序和基?本流程。?負責記帳?的會計每?天早上的?工作就是?對昨天的?帳務進行?核對，如?打印工前?準備，科?目結單，?日總帳表?，對昨日?發(fā)生的所?有業(yè)務的?記帳憑證?進行平衡?檢查等，?一一對應?。然后才?開始一天?的日常業(yè)?務，主要?有支票，?電匯等。?在中午之?前，有票?據交換提?入，根據?交換軋差?單編制特?種轉帳，?借、貸憑?證等，檢?查是否有?退票。下?午，將其?他工作人?員上門收?款提入的?支票進行?審核，通?過信息系?統(tǒng)進行錄?入。在本?日業(yè)務結?束后，進?行本日終?結處理，?打印本日?發(fā)生業(yè)務?的所有相?關憑證，?對帳，檢?查今日的?帳務的借?貸是否平?衡。最后?有專門的?會計人員?裝訂起來?，再次審?查，然后?裝訂憑證?。國家?機關需要?有人“當?家”，而?“當家”?人則要善?于“理財?”。就財?務管理而?眼，國家?機關存?在財務管?理的內容?單一、方?法簡單、?觀念陳舊?等問題。?隨著我國?社會主義?市場經濟?體制的建?立與經濟?體制改革?的不斷深?化，各行?各業(yè)迅速?發(fā)展壯大?，商務局?的日常管?理事項將?會越來越?多，所面?臨的業(yè)務?也會隨著?推陳出新?，這需要?財務會計?人員不斷?學習，提?高業(yè)務水?平，以適?應現代化?建設中理?財要求。?由于財?務會計行?業(yè)的特殊?性我只能?參加財務?部門中較?為簡單的?工作，如?出納及幫?助會計進?行帳目的?核對等工?作。雖然?工作不難?，時間也?不長，但?我仍十分?珍惜我的?第一次真?正意義上?的實踐經?驗，從中?也學到了?許多學校?里無法學?到的東西?并增長了?一定的社?會經驗。?會計本?來就是煩?瑣的工作?。在實習?期間，我?曾覺得整?天要對著?那枯燥無?味的賬目?和數字而?心生煩悶?、厭倦，?以致于登?賬登得錯?漏百出。?愈錯愈煩?，愈煩愈?錯，這只?會導致“?雪上加霜?”。反之?，只要你?用心地做?，反而會?左右逢源?。越做越?覺樂趣，?越做越起?勁。梁啟?超說過：?凡職業(yè)都?具有趣味?的，只要?你肯干下?去，趣味?自然會發(fā)?生。因因?此，做賬?切忌：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁。做任?何事都一?樣，需要?有恒心、?細心和毅?力，那才?會到達成?功的彼岸?!這次會?計實習中?，我可謂?受益非淺?。我們?以模擬企?業(yè)的經濟?業(yè)務為實?訓資料，?運用會計?工作中的?證、賬等?對會計核?算的各步?驟進行系?統(tǒng)操作實?驗，包括?賬薄建立?、原始憑?證、記賬?憑證的審?核和填制?，各種賬?薄的登記?、對賬、?結賬等。?在學了一?個學期的?基礎會計?之后，我?們雖然掌?握了理論?知識，但?對于把這?些理論運?用到實踐?還是有一?定難度，?不能夠把?理論和實?踐很好地?結合起來?。眾所周?知，作為?一個會計?人員如果?不會做賬?，如果不?能夠把發(fā)?生的業(yè)務?用賬的形?式體現出?來，那么?就不能算?做會計。?于是在大?二第二個?學期我們?開了這門?會計實訓?課。在?實訓中，?我們首先?掌握了書?寫技能，?如金額大?小寫，日?期，收付?款人等等?的填寫。?接著填寫?相關的數?據資料。?再繼續(xù)審?核和填寫?原始憑證?。然后根?據各項經?濟業(yè)務的?明細賬編?制記賬憑?證。根據?有關記賬?憑及所附?原始憑證?逐日逐筆?的登記現?金日記賬?、銀行存?款日記賬?以及其他?有關明細?賬;往后?我們會編?制科目匯?總表，進?行試算平?衡。根據?科目匯總?表登記總?分類賬。?并與有關?明細賬、?日記賬相?核對;最?后要編制?會計報表?;將有關?記賬憑證?、賬頁和?報表加封?皮并裝訂?成冊并寫?實驗報告?。在本?次會計實?訓中，我?們實訓的?內容以一?個較大的?模擬單位?的會計資?料為基礎?，結合專?業(yè)教材的?內容，對?會計主體?的必要簡?介，相關?資料的提?供，有關?經濟業(yè)務?的提示和?說明等等?。在實訓?中，我們?充當單位?的記賬人?員，掌握?了應該如?何處理具?體的會計?業(yè)務和如?何進行相?互配合，?了解如何?納稅，如?何處理購?銷活動、?生產經營?、往來結?算等具體?業(yè)務流程?，彌補我?們在課堂?學習中實?踐知識不?足的缺陷?，掌握書?本中學不?到的具體?技巧，縮?短從會計?理論學習?到實際操?作的距離?，也可通?過實訓的?仿真性，?使我們感?到實訓的?真實性，?增強積極?參與實訓?的興趣。?會計理?論來自于?會計實踐?，是會計?實踐經驗?的概括總?結，同時?又對會計?實踐工作?加以指導?，所以我?們在會計?專業(yè)學習?中，不僅?需要構建?出較完整?的理論框?架，而且?還要樹立?起完整的?操作理念?。然而，?會計專業(yè)?教材是以?系統(tǒng)講解?會計理論?為主，列?舉的典型?會計業(yè)務?只是為印?證闡述會?計理論服?務。所以?我們將教?材的理論?知識學完?以后，進?行這次綜?合模擬實?訓。實訓?重在動手?去做，把?企業(yè)發(fā)生?的業(yè)務能?夠熟練地?反映出來?，這樣才?能證明作?為一個會?計人員的?實力。比?如課本上?及會計模?擬實驗中?都要求將?記帳憑證?分為收款?憑證、付?款憑證及?轉帳憑證?三類憑證?，剛開始?分不清三?者的區(qū)別?，往后就?孰能生巧?了，還有?就是總賬?、明細賬?、銀行存?款日記賬?等的填制?，雖然現?在還有點?手生，但?只要細心?，一步步?的填制，?我對自己?往后熟練?的填寫很?有信心。?然后就要?把實訓書?上各種單?子、憑證?剪下來附?到轉賬憑?證、付款?憑證、首?款的憑證?的后面，?方便以后?的查看。?最后就是?裝訂，小?小的裝訂?還有大學?問。三?、實驗結?論作為?一名未來?的會計人?員，我們?現在剛剛?起步，往?后會學到?的東西，?并且有很?多東西需?要我們自?己去挖掘?。況且會?計學科是?一門實踐?操作性很?強的學科?，所以會?計理論教?學與會計?模擬實?訓如同車?之兩輪、?鳥之兩翼?，兩者有?機銜接、?緊密配合?，才能顯?著提高我?們掌握只?是的質量?。在課本?上我們所?學到的理?論知識只?是為我們?的實際執(zhí)?業(yè)注明框?架、指明?方向、提?供相應的?方法論，?真正的職?業(yè)技巧是?要我們從?以后的實?際工作中?慢慢汲取?的。而針?對實際操?作中遇到?的一些特?殊的問題?，我們不?能拘泥于?課本，不?可純粹地?“以本為?本”，而?應在遵從?《企業(yè)會?計準則》?與《企業(yè)?會計制度?》的前提?下，結合?本企業(yè)的?實際情況?可適當地?加以修改?。這就將?從課本上?所學的理?論知識的?原則性與?針對實際?情況進行?操作的靈?活性很好?地結合起?來。還有?就是作為?一名未來?的會計人?員，我們?應該具有?較高的職?業(yè)道德和?專業(yè)素養(yǎng)?。因此我?們學校本?著理論結?合實際的?思想，讓?我們學習?實訓課使?我們不僅?在理論上?是強的，?在動手能?力更是強?者。這樣?我們在三?年畢業(yè)后?走出校門?才能更好?地投入到?工作中去?。四、?實驗心得?這是我?的第一次?真正的實?訓，懷著?一份新鮮?又有那么?一點緊張?的心情，?我開始了?實訓的第?一天。?第一天做?了分錄。?緊接是第?二天。雖?然大學是?從來沒有?實訓過，?但感覺對?這樣的工?作也不是?太陌生，?但只是粗?略的沒有?那個“氛?圍”，而?且還是和?同學們在?底下自己?做。而且?有老師在?上邊簡單?的提點一?下!當老?師說“開?始登記憑?證”時，?面對著實?訓時自己?桌上的做?賬用品，?我有種無?從下手的?感覺，久?久不敢下?筆，深怕?做一步錯?一步，后?來在指導?老師的耐?心指導下?開始一筆?一筆地登?記。很快?的，一個?原本平常?上課都覺?得漫長的?下飛速過?去了，但?手中的工?作還遠遠?未達到自?己所期望?的要求進?度。晚上?繼續(xù)忙當?天沒做完?的任務。?不過話又?說回來了?，看到自?己做的賬?單心里還?是很高興?的。雖然?很累，很?枯燥，但?是很充實?!有了?前兩天的?經驗，接?下來的填?制原始憑?證;根據?原始憑證?，填記帳?憑證;根?據記帳憑?證填總分?類帳和各?種明細帳?，現金日?記帳銀行?日記帳：?填制資產?負債表和?利潤表等?等的工作?就相對熟?練多了。?不過我知?道我離真?正意義上?的會計師?還很遠很?遠，但是?我不擔心?，因為我?正在努力?的學習這?些知識。?下來我就?開始著手?做“填制?原始憑證?，根據原?始憑證，?填記帳憑?證，填制?科目匯總?表，根據?科目匯總?表填總分?類帳，根?據記帳憑?證填總分?類帳和各?種明細帳?，現金日?記帳，銀?行日記帳?等等。往?后幾天又?學會了如?何填制支?票，要求?很多，所?以要很仔?細。這樣?的日子充?實的過著?。實習的?倒數第_?___天?老師教我?們如何訂?憑證以及?相關注意?的事項。?經過這些?天的手工?記賬，使?我的基礎?會計知識?在實際工?作中得到?了驗證，?并具備了?一定的基?本實際操?作能力。?在取得實?效的同時?，我也在?操作過程?中發(fā)現了?自身的許?多不足：?1、比?如自己不?夠心細，?經?？村e?數字或是?遺漏業(yè)務?，導致核?算結果出?錯，引起?不必要的?麻煩;?2、雖然?這十天里?，每筆業(yè)?務的分錄?都有參考?答案，但?實際工作?中還須自?己編制會?計分錄，?在這方面?我還存在?著一定的?不足，今?后還得加?強練習。?通過這?十天來的?會計實訓?深刻的讓?體會到會?計的客觀?性原則、?實質重于?形式原則?、相關性?原則、一?貫性原則?、可比性?原則、及?時性原則?、明晰性?原則、權?責發(fā)生制?原則、配?比原則、?歷史成本?原則、劃?分收益支?出于資本?性支出原?則、謹慎?性原則、?重要性原?則，和會?計工作在?企業(yè)的日?常運轉中?的重要性?，以及會?計工作對?我們會計?從業(yè)人員?的嚴格要?求?？偠?言之，十?天的實訓?讓我對“?填制原始?憑證根據?原始憑證?，填記帳?憑證等工?作有了更?進一步的?認識，并?在實際操?作過程中?找出自身?存在的不?足，對今?后的會計?學習有了?一個更為?明確的方?向和目標?。希望在?接下來的?日子里，?學校能給?我們這些?的多的實?訓課，以?便我們能?不斷地查?漏補缺，?這樣更能?幫助我們?財會專業(yè)?的學生學?好會計這?門課，為?以后走向?社會奠定?良好的基?礎。通過?實訓，我?們對會計?核算的感?性認識進?一步加強?。我們這?次實訓是?綜合性訓?練，既是?主管會計?、審核、?出納，又?是其他原?始憑證的?填制人，?克服了分?崗實習工?作不到位?的不完整?、不系統(tǒng)?現象。加?深理解了?會計核算?的基本原?則和方法?，將所有?的基礎會?計、財務?會計和成?本會計等?相關課程?進行綜合?運用，了?解會計內?部控制的?基本要求?，掌握從?理論到實?踐的轉化?過程;熟?練掌握了?會計操作?的基本技?能;將會?計專業(yè)理?論知識和?專業(yè)實踐?，有機的?結合起來?，開闊了?我們的視?野，增進?了我們對?企業(yè)實踐?運作情況?的認識，?為我們畢?業(yè)走上工?作崗位奠?定堅實的?基礎財?務會計實?訓總結的?延伸內容?：工作總?結的結構?形式是什?么？它的?內容又包?括哪些？?工作總?結(含綜?合性總結?)或專題?總結，其?標題通常?采用兩種?寫法，一?種是發(fā)文?單位名稱?+時間+?文種，如?《銅仁地?區(qū)煙草專?賣局__?__年工?作總結》?;另一種?是采用新?聞標題的?形式，如?松桃縣大?興訪送部?的卷煙零?售戶誠信?等級管理?專題總結?：《客戶?爭等級，?誠信穩(wěn)銷?量》。?正文一般?分為如下?三部分表?述：1?、情況回?顧這是?總結的開?頭部分，?叫前言或?小引，用?來交代總?結的緣由?，或對總?結的內容?、范圍、?目的作限?定，對所?做的工作?或過程作?扼要的概?述、評估?。這部分?文字篇幅?不宜過長?，只作概?括說明，?不展開分?析、評議?。2、?經驗體會?這部分?是總結的?主體，在?第一部分?概述情況?之后展開?分述。有?的用小標?題分別闡?明成績與?問題、做?法與體會?或者成績?與缺點。?如果不是?這樣，就?無法讓人?抓住要領?。專題性?的總結，?也可以提?煉出幾條?經驗，以?起到醒目?、明了。?運用這?種方法要?注意各部?分之間的?關系。各?部分既有?相對的獨?立性，又?有密切的?內在聯(lián)系?，使之形?成合力，?共同說明?基本經驗?。3、?今后打算?這是總?結的結尾?部分。它?是在上一?部分總結?出經驗教?訓之后，?根據已經?取得的成?績和新形?勢、新任?務的要求?，提出今?后的設法?、打算，?成為新一?年制訂計?劃的依據?。內容包?括應如何?發(fā)揚成績?，克服存?在問題及?明確今后?的努力方?向。也可?以展望未?來，得出?新的奮斗?目標。?大一會計?專業(yè)課的?總結（三?）本人?今年大一?，學習的?專業(yè)是會?計學專業(yè)?，在如今?這個求知?欲強烈的?時代，隨?時隨刻都?需要我們?去主動學?習。除了?在學校課?堂，實習?也是一種?非常好的?實習方式?。在學?完一學年?的知識后?，覺得趁?著暑假放?假的時間?，決定去?公司實習?一段時間?，真正接?觸一下會?計這門職?業(yè)，希望?對以后的?學習和就?業(yè)能有所?幫助。實?習是每一?個大學畢?業(yè)生必須?擁有的一?段經歷，?它使我們?在實踐中?了解社會?、在實踐?中鞏固知?識;實習?又是對每?一位大學?生專業(yè)知?識的一種?檢驗，它?讓我們學?到了很多?在課堂上?根本就不?到的知識?，幫助我?們更好的?進入社會?。一、?實習單位?近幾年?，我們發(fā)?展之迅速?，日新月?異，經濟?發(fā)展是社?會發(fā)展的?標志。而?會計-神?圣的職業(yè)?，則是經?濟發(fā)展的?指揮家。?通過親人?的介紹我?去了__?__公司?會計部進?行實習。?想在這里?學習一下?我的專業(yè)?知識，作?為一個會?計的職責?，和最為?一個優(yōu)秀?會計所需?要的素質?。二、?開始實習?大一會?計學專業(yè)?學生實習?心得大一?會計學專?業(yè)學生實?習心得剛?來到會計?部時，看?到阿姨們?都在嚴謹?，認真的?工作，不?免緊張地?不知所措?。介紹了?一下自己?，說明了?自己的學?歷，同時?說明了自?己來的目?的，同時?希望各位?阿姨們多?多指教，?然后就是?沉默不語?。各位阿?姨也很熱?情，先夸?了自己一?會，弄得?自己都不?好意思。?我微笑著?說：“謝?謝，謝謝?!以后有?許多向您?學習的地?方，還請?多多教導??！焙髞?就跟著一?位阿姨開?始了實習?過程。?三、實習?過程畢?竟是實習?，不像學?校老師很?認真的給?你講，還?有很多專?業(yè)書能學?習，進入?公司都是?一些賬目?，發(fā)票，?匯單，之?類的。她?首先耐心?地向我介?紹了公司?的基本業(yè)?務、會計?科目的設?置以及各?類科目的?具體核算?內容，然?后又向我?講解了作?為會計人?員上崗所?要具備的?一