2023中秋節(jié)的心得體會總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁2023?中秋節(jié)的?心得體會?總結(jié)中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，中?秋節(jié)前夕?，我校開?展了“我?們的節(jié)日?-中秋節(jié)?”主題文?化活動，?目的在于?深度挖掘?蘊(yùn)涵在中?秋節(jié)中的?教育意義?，使學(xué)生?了解民族?的風(fēng)俗,?傳承民族?的文化,?弘揚(yáng)民族?的精神，?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步了?解傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)真?對待傳統(tǒng)?節(jié)日、由?衷喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，?傳承節(jié)日?文化。弘?揚(yáng)中華民?族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?增強(qiáng)熱愛?民族傳統(tǒng)?節(jié)日和傳?統(tǒng)文化，?建設(shè)中華?民族共有?精神家園?的，切實(shí)?加強(qiáng)中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)教育?。一、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，各部門?通力合作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對活動?開展作出?部署、提?出要求。?二、節(jié)?前廣泛宣?傳1、?利用國旗?下講話、?廣播站、?宣傳欄等?宣傳陣地?對學(xué)生進(jìn)?行廣泛宣?傳。2?、在班會?上講解傳?統(tǒng)節(jié)日的?來歷、歷?史背景、?所蘊(yùn)含的?豐富的文?化底蘊(yùn)等?，激發(fā)學(xué)?生的愛國?情感。?三、活動?豐富、全?員參與、?共同體驗(yàn)?、動手實(shí)?踐1、?在搜集有?關(guān)資料的?過程中，?我們的同?學(xué)和老師?不但培養(yǎng)?了搜集整?理資料的?能力，并?通過親自?動手制作?手抄報(bào)、?花燈，對?中國的傳?統(tǒng)文化有?了更加深?刻的了解?。2、?開展“誦?讀中華經(jīng)?典，共度?中秋佳節(jié)?”中華經(jīng)?典誦讀比?賽活動。?通過對中?秋詩歌的?朗誦，對?中秋的傳?說、小故?事的表演?，不僅激?發(fā)了同學(xué)?的濃厚興?趣，更使?教育內(nèi)容?豐富起來?。豐富多?彩的活動?使空洞的?說教變得?具體、實(shí)?際，同學(xué)?們更容易?接受這樣?的教育形?式。切身?的體驗(yàn)使?同學(xué)有了?真實(shí)的感?受。同學(xué)?們在不同?角度以不?同的方式?接受了傳?統(tǒng)文化的?教育，增?強(qiáng)對傳統(tǒng)?文化、傳?統(tǒng)節(jié)日的?認(rèn)同和喜?愛，弘揚(yáng)?了民族文?化。老師?們也在活?動中踴躍?參與，弘?揚(yáng)民族文?化，同時(shí)?也使得我?們的辦學(xué)?理念得以?升華。?3、開展?“和諧校?園歡樂中?秋”主題?各類相關(guān)?系列活動?。由各年?級組老師?和同學(xué)們?一起活動?，整個(gè)系?列活動雖?緊湊但是?充實(shí)有意?義，相信?通過這次?活動我們?的學(xué)生對?于“民族?、文化、?節(jié)日”會?有他們自?己更好、?更透徹的?詮釋。?2023?中秋節(jié)的?心得體會?總結(jié)（二?）制作?月餅、中?秋詩會、?朗誦比賽?……在傳?統(tǒng)節(jié)日中?秋節(jié)到來?之際，我?市各學(xué)校?充分挖掘?中秋節(jié)的?深厚文化?內(nèi)涵，開?展了豐富?多樣的慶??；顒?。?___?_月__?__日上?午，市育?才幼兒園?開展“月?明中秋話?團(tuán)圓樂賞?創(chuàng)意品風(fēng)?俗”手工?藝品展覽?。來到一?樓連廊，?只見老師?、小朋友?和家長制?作的“嫦?娥奔月”?“吳剛伐?桂”等手?工藝品琳?瑯滿目，?營造出濃?郁的節(jié)日?氛圍。_?___月?____?日上午，?在操場上?舉辦“詩?韻中秋”?經(jīng)典詩詞?吟誦會，?同時(shí)主題?為“共話?中秋家園?喜樂會”?也在各班?如火如荼?地進(jìn)行。?小朋友和?爸爸媽媽?、老師、?同伴圍坐?在一起，?通過說中?秋、憶中?秋、吟中?秋、品中?秋的方式?，共同品?味中秋佳?節(jié)，感受?團(tuán)圓。?____?月___?_日，_?___幼?兒園舉辦?了“快樂?中秋”主?題活動，?讓孩子們?通過聆聽?故事、欣?賞歌曲等?感受中秋?的喜慶和?傳統(tǒng)文化?的魅力;?通過認(rèn)識?月餅、品?嘗月餅等?，學(xué)會分?享，感受?中秋佳節(jié)?的美好。?為弘揚(yáng)?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，培?育和踐行?社會主義?核心價(jià)值?觀，我市?很多中小?學(xué)校也舉?辦了形式?多樣的主?題活動。?____?小學(xué)舉辦?了制作月?餅的活動?。學(xué)生和?老師一起?動手制作?月餅，感?受勞動帶?來的快樂?，分享佳?節(jié)帶來的?歡樂;_?___一?中附屬初?中團(tuán)委開?展了以“?感恩·團(tuán)?圓·中秋?”為主題?的系列中?秋節(jié)歡慶?活動。?各學(xué)校中?秋節(jié)系列?主題活動?的開展，?讓學(xué)生們?充分了解?了中國傳?統(tǒng)節(jié)日的?習(xí)俗，受?到了中國?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的熏?陶，也讓?廣大師生?提前度過?了一個(gè)愉?快、難忘?的節(jié)日。?202?3中秋節(jié)?的心得體?會總結(jié)（?三）為?了做好經(jīng)?典文化的?傳承工作?，幫助幼?兒了解我?國傳統(tǒng)文?化的博大?精深。今?年中秋節(jié)?前后，泉?州幼師附?幼根據(jù)各?個(gè)年齡段?幼兒的興?趣和需求?，將中秋?的文化特?色和童謠?詩詞等有?機(jī)融合，?開展了富?有閩南特?色的系列?主題教育?活動?，F(xiàn)?將活動總?結(jié)如下：?1、開?展《表心?愿誦中秋?》活動?鼓勵(lì)幼兒?把對親人?、老師、?長輩的感?恩之情用?圖畫等方?式表達(dá)出?來，并張?貼在“心?愿墻”上?。該園的?老師相信?環(huán)境將持?久地感染?和激發(fā)著?幼兒知恩?、報(bào)恩之?心，起到?“潤物無?聲”的教?育作用。?“泉州講?古”、“?中秋詩詞?朗誦”也?是其中的?一個(gè)活動?，家長陪?伴孩子一?起朗誦詩?詞、童謠?。幼兒在?家長的帶?領(lǐng)下，不?僅對中秋?的文化淵?源有了進(jìn)?一步的了?解，萌發(fā)?了對中國?傳統(tǒng)文化?的興趣，?也為將來?自覺加入?繼續(xù)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文?化奠定了?基礎(chǔ)。?2、開展?《話中秋?做月餅》?活動充?分發(fā)揮家?長資源的?優(yōu)勢，邀?請專業(yè)人?士入園為?幼兒講述?中秋節(jié)的?來歷、民?俗等傳統(tǒng)?故事。家?長繪聲繪?色的講述?讓幼兒穿?越時(shí)光領(lǐng)?略了中國?傳統(tǒng)文化?的優(yōu)美與?意蘊(yùn)。以?此同時(shí)幼?兒還跟著?家長體驗(yàn)?了制作月?餅的方法?，感受到?了節(jié)日的?歡慶與喜?悅。濃?濃中秋情?，