2023護(hù)理實習(xí)個人總結(jié)格式版（二篇）

第5頁共5頁2023?護(hù)理實習(xí)?個人總結(jié)?格式版?經(jīng)過將近?三年的理?論學(xué)習(xí)，?到將近一?年的實習(xí)?生活，我?實現(xiàn)了一?個很好的?角色轉(zhuǎn)換?。我從一?個大學(xué)里?面的莘莘?學(xué)子，變?成了半個?醫(yī)務(wù)工作?者，從理?論到實踐?的轉(zhuǎn)換，?教會了我?很多書本?上得不到?的知識。?從一開始?的不適應(yīng)?，到后面?的坦然面?對，人格?上的我，?也有了很?大的轉(zhuǎn)變?，明白了?任何事情?都不是可?以光想不?做的。?醫(yī)院管理?上，本人?通過一年?的護(hù)理工?作實習(xí)，?在帶教老?師們的悉?心指導(dǎo)和?耐心帶教?下，學(xué)習(xí)?了從理論?上的醫(yī)院?規(guī)章制度?，到實踐?中的‘三?查七對’?等，不只?是學(xué)會了?現(xiàn)代社會?中的法律?法規(guī)在醫(yī)?院中的利?用和醫(yī)務(wù)?工作者的?規(guī)章制度?，而且明?白了這些?規(guī)章制度?的重要性?。我一年?中認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，并積?極參加護(hù)?理實習(xí)生?的學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?使我意識?到，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)，?因而豐富?法律知識?，增強(qiáng)安?全保護(hù)意?識，可以?使護(hù)理人?員懂法、?用法、依?法從而減?少醫(yī)療事?故的發(fā)生?。在個人?的履行上?，本人嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行實習(xí)?護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要?求自己，?尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心?病人，不?遲到，不?早退，踏?實工作。?醫(yī)院醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)上?，本人嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院規(guī)章制?度，并且?堅持履行?‘三查七?對’，自?我監(jiān)測，?第一次明?白了消毒?、無菌區(qū)?、污染區(qū)?、半污染?區(qū)、滅菌?物品等詞?的真正含?義并嚴(yán)格?遵守。我?明白了實?習(xí)中老師?的嚴(yán)格要?求的重要?性，不但?讓我們培?養(yǎng)了良好?的工作習(xí)?慣，也樹?立了我們?很好的無?菌意識，?這樣才能?減少醫(yī)院?感染發(fā)生?率，從而?也能很好?的保護(hù)自?己。醫(yī)?院實踐操?作上，本?人從一開?始的不知?所措，到?了后面的?淡定行事?。在實習(xí)?過程中，?我努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化?，愛心活?動經(jīng)常化?等將理論?聯(lián)系實際?的工作，?實習(xí)期間?，始終貫?穿‘愛心?，耐心，?細(xì)心’，?達(dá)到‘手?勤，眼勤?，腳勤，?嘴勤’。?主要表現(xiàn)?以下幾點?：第一?點，理解?老師，體?諒老師的?工作，努?力多為老?師做事，?同時加強(qiáng)?自己的個?人實踐能?力。第?二點，理?解并幫助?病人，急?病人之所?急，想病?人之所想?，及時發(fā)?現(xiàn)問題并?為其解決?。在為病?人操作過?程中，能?做到細(xì)心?耐心，同?時學(xué)會與?病人做良?好的溝通?，及時為?病人做好?心理護(hù)理?。第三?點，熟悉?病人病情?及課內(nèi)知?識聯(lián)系臨?床實踐，?能正確的?回答帶教?老師的提?問，規(guī)范?熟悉各項?護(hù)理操作?及?？谱o(hù)?理操作，?正確執(zhí)行?醫(yī)囑，嚴(yán)?格執(zhí)行三?查七對，?規(guī)范書寫?各類文書?，及時完?成交接班?記錄，做?好病人出?入院的評?估護(hù)理和?健康宣教?，能做好?各種常見?病的護(hù)理?，并能掌?握術(shù)前到?術(shù)后的各?項護(hù)理。?第四點?，在搶救?工作中，?能有條不?紊，不驕?不躁，盡?我所能的?幫助和學(xué)?習(xí)，在操?作中能熟?悉的做出?應(yīng)對，得?到老師的?好評和信?賴。第?五點，在?CCU的?工作中，?能很好的?做好各項?工作，做?好床頭交?接班，把?病人視為?自己的家?人一樣做?好各項護(hù)?理，不怕?苦不怕臟?，努力的?照料病人?，同時培?養(yǎng)了個人?的細(xì)心和?耐心。?第六點，?其它各科?室的學(xué)習(xí)?，讓我掌?握了相當(dāng)?多的專業(yè)?護(hù)理，比?如五官科?的專業(yè)性?十分強(qiáng)。?而且在體?會不同的?班次過程?中，我明?白了每個?護(hù)理人員?都是不可?或缺的一?部分。尤?其是倒班?，讓自己?真正的體?會了一把?全過程的?學(xué)習(xí)，也?培養(yǎng)了不?怕苦的堅?毅品質(zhì)。?第七點?，在中醫(yī)?學(xué)習(xí)上，?本人從粗?淺的了解?，到了現(xiàn)?實中的利?用，真正?的做到了?掌握熟悉?，例如從?穴位的了?解到運用?等。第?八點，本?人積極參?加各種病?例討論和?講座，不?斷豐富個?人專業(yè)知?識水平，?對整體護(hù)?理和病房?管理知識?有了更全?面的認(rèn)識?了了解。?最后，?在一年的?鍛煉里，?給我的僅?是初步的?積累經(jīng)驗?，對于邁?向社會還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，所以業(yè)?余的時間?，我不僅?是加強(qiáng)了?個人的理?論水平，?還積極參?加各種實?踐活動，?加強(qiáng)個人?的交流和?實踐能力?，學(xué)會與?人正確的?溝通。?通過學(xué)習(xí)?，我得到?了一次較?全面、系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，端正了?自己的態(tài)?度，雖然?還只是九?牛一毛，?但在未來?的工作中?我相信自?己能有更?好的起步?。在生活?中，我與?身邊的不?少人建立?了良好的?友誼，相?互督促和?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?在動手能?力和分析?能力上，?我得到了?相當(dāng)大的?提高，不?局限于只?是理論的?學(xué)習(xí)，還?提高了個?人思考能?力，用清?晰的思路?發(fā)現(xiàn)并解?決問題，?實現(xiàn)了個?人的自我?價值。?實習(xí)要結(jié)?束了，想?想真的很?快，一年?的工作磨?練，從剛?開始輸液?都會發(fā)抖?，到后面?的自信從?容，我真?正的得到?了一個啟?示：無論?什么困難?，都可以?迎刃而解?，不要對?自己失去?信心!?2023?護(hù)理實習(xí)?個人總結(jié)?格式版（?二）每?個護(hù)士都?有一段實?習(xí)工作經(jīng)?歷。作為?一名護(hù)士?，你護(hù)士?實習(xí)工作?總結(jié)怎么?寫嗎如果?你正在為?這份工作?總結(jié)而煩?惱，不妨?參考以下?這篇護(hù)士?實習(xí)生工?作總結(jié)范?文。本?人通過半?年多的護(hù)?理工作實?習(xí)，在帶?教老師的?悉心指導(dǎo)?與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)關(guān)?于”__?__”的?重要思想?。學(xué)習(xí)_?___，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事?故處理條?例》及其?法律法規(guī)?，并積極?參加醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故護(hù)?理條例培?訓(xùn)，多次?參加護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?。通過學(xué)?習(xí)使我意?識到，社?會主義市?場經(jīng)濟(jì)體?制的建立?，法律制?度日益完?善，人民?群眾法制?觀念不斷?增強(qiáng)，依?法辦事、?依法維護(hù)?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識，?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過程?的讓病人?滿意。這?是人們對?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，因而豐?富法律知?識，增強(qiáng)?安全保護(hù)?意識，并?且可以使?護(hù)理人員?懂法、用?法、依法?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生。理論?水平與實?踐水平有?了一定提?高。在?實習(xí)過程?中，本人?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)?真履行實?習(xí)護(hù)士職?責(zé)，為指?導(dǎo)，嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)?心病人，?不遲到，?不早退，?踏實工作?，努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化?，愛心活?動經(jīng)?；?，將理論?與實踐相?結(jié)合，并?做到理論?學(xué)習(xí)有計?劃，有重?點，護(hù)理?工作有措?施，有記?錄，實習(xí)?期間。始?終以“愛?心，細(xì)心?，耐心”?為基本，?努力做到?“眼勤，?手勤，腳?勤，嘴勤?”，想病?人之所想?，急病人?之所急，?全心全意?為患都提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，樹立?了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在各?科室的實?習(xí)工作中?，本人嚴(yán)?格遵守科?室制度，?按時參加?護(hù)理查房?，熟悉病?人病情，?能正確回?答帶教老?師提問，?規(guī)范熟練?進(jìn)行各項?基礎(chǔ)護(hù)理?操作及專?科護(hù)理操?作。正確?執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七?對，能規(guī)?范書寫各?類護(hù)理文?書，及時?完成交接?班記錄，?并做好病?人出入院?評估護(hù)理?和健康宣?教，做好?各科常見?病，多發(fā)?病的護(hù)理?工作。認(rèn)?真執(zhí)行無?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護(hù)理及觀?察。在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問題能?認(rèn)真分析?，及時解?決，熟練?進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒?及重癥監(jiān)?護(hù)等各項?護(hù)理操作?，對各科?室的急、?危、老重?患者，能?迅速熟悉?病情并做?出應(yīng)對，?在搶救工?作中，一?絲不茍，?有條不紊?。得到了?患者的信?賴和好評?，同時，?本人積極?參加各類?病例討論?和學(xué)術(shù)講?座，不斷?豐富自己?的業(yè)務(wù)知?識，